简介：摘要：本文以潍坊市青州古城景区为研究对象，对青州古城智慧景区存在问题展开深入分析，在此基础上结合国内智慧景区已有的成功经验和青州古城景区实际，对青州古城智慧景区未来建设发展进行了优化设计。

简介：摘要：古城可以说是一种比较特殊的城区，其相比普通城区还担负着传承历史文化的重任，所以对于古城不仅要促使其经济发展，还要对其城区结构进行有效保护。在新时代，古城也需要不断发展，如何在不造成太大破坏的前提下推动古城实现进一步发展是摆在当前的一个重要问题。本文以苏州古城为例，对其街坊发展中存在的问题进行了研究，并提出了空间优化策略，希望可以为苏州古城发展提供参考。

简介：摘要：为了更加有效合理的做好古城建筑消防保护工作，本文根据近年来发生的部分火灾案例，立足实际，分析存在消防安全隐患的古城检查，并且针对此类建筑耐火等级低，建筑物老旧、道路狭窄等特点，制定了解决这一问题措施，供交流和讨论。

简介：摘要：随着我国新型城镇化的高质量发展要求，强调文脉传承和城市个性特色，成为新时期建设历史文化底蕴厚重、时代特色鲜明人文城市的重要导向。作为我国历史文化宝库中的百年历史古城，拥有悠久的历史文化积淀，面临着历史文化及风貌格局保护的迫切需求，本研究从宏观、中观、微观三个层面，提出“片区总则谋划全局”、“单元分则引导空间要素”、“地块图则管控重点地段”的古城风貌管控策略，对古城风貌保护和更新进行有益探索。

简介：摘要：我国城市如今进入存量发展时代，对衰落城市存在的历史街区的保护更新成为城市发展的重要一环。文章通过分析苏州古城保护建筑设计工作营大新桥巷26号项目入选方案，探讨传统建筑有机更新为公共空间的策略，以点带面实现重塑建筑并推动街区的整体激活。

简介：摘要：浚县作为国家级历史文化名城，拥有丰富的旅游资源和浓厚的文化底蕴。近年来，鹤壁市在精心打造古文化游、非遗文化游、红色教育游等主题线路，积极在文化旅游项目上做“靓”，守好旅游底色、凸显地域文化，串联出美丽的风景。实践表明，大力发展古城旅游关系到乡村振兴战略的深入实施。本文基于文旅融合视角下对浚县古城旅游创新发展提出创新性的对策和建议，以期达到旅游高质量发展的实效。

简介：摘要：昆山历史悠久，地处江南福地，素以“锦绣江南、鱼米之乡”而著称，为江苏省五座拟申报国家历史文化名城之一。昆山古城是昆山城市建设的“原点”，是昆山历史文化名城的重要空间保护层次。本文从昆山古城文化探源出发，引入空间转译分析方法，对昆山古城格局要素的历史原型与现状遗存进行古今对比分析，揭示昆山古城的历史格局特征及当下的演化规律，从而为昆山古城整体保护及国土空间规划下的城市风貌管控提供理论依据。

简介：【摘要】人类文明中地方文化为重要组成，蕴含丰富文化积淀，且伴随时代变迁，昭示某种时代精神。校本课程中核心内容与文化之间有着天然联系，作为基础教育工作者，需遵循国家课程标准，结合学生心身发展特点，对文化资源中潜在科学、人文以及价值观等因素进行挖掘，以优化教育资源，张扬学生个性需要，促进其思辨意识、创新能力形成，推进综合素养提升。

简介：

简介：摘要：学习是我们生活中必不可少的一种工具，也是人类发展的重要工具，新课程改革对扬州古城文化在幼儿教学的渗透提出了更高的标准与要求，即教师要重视扬州古城文化的教育价值。因此，本文聚焦扬州古城文化在幼儿教学的价值与运用也就成为广大学习教育工作者研究的重点问题。

简介：摘要：洛阳作为千年帝都，是中华民族和华夏文化的最重要的发祥地，具有深厚的文化底蕴和历史内涵，其旅游业的发展不仅对洛阳的整体发展有带动作用，而且对洛阳形象的打造也发挥了巨大作用。龙门石窟作为洛阳旅游的一张金字招牌，其发展有很多值得我们借鉴的地方。本文希望通过对龙门石窟旅游业发展优势的阐述，并根据龙门石窟目前存在的问题提出解决措施，以期对历史文化遗产的可持续性起到作用，并对其他古城旅游的发展起到参考借鉴作用。

简介：【摘要】研究在用地紧张、有历史文化底蕴的古城或者旧城中，轨道交通站点的设计应结合周边进行一体化的设计。以苏州轨道交通6号线苏州大学站为研究对象，通过对用地、权属、空间、文化、功能等方面的分析，研究得出，古城内轨道交通的设计应整合各种功能和空间要素，提倡一地多用；促进周边用地集约化利用，充分发挥交通运输的效率性与城市空间体验性的综合价值，带动古城更新发展，提升古城空间的整体品质。

简介：

简介：摘要：研学本质上是一种注重体验式教育和研究性学习的教育教学活动，遵循实践性的基本原则，对学校开展语文综合实践活动不乏指导意义。各地丰富的研学资源，可以借鉴为开发语文综合实践活动的校外课程资源。“信息技术指导下有效开展小学生对楚都文化研学的研究”课题项目，以安徽省淮南市寿县楚文化为课程资源开展研学活动，其中包括语文综合实践活动。在课题的一系列主题活动中，本文以“你好，寿县古城”活动为例，强化学生在研学活动中运用阅读，搜集信息，口语交际，写作绘画等有关语文知识和技能，提高语文综合实践活动能力。

简介：摘要：科技的进步和经济的发展，使人们的物质生活需求已得到了极大的满足，对文化精神情感的需求，成了人们生活中不可缺少的一部分。同时产品功能的实用化就是让文化元素“活”起来，走进人们的日常生活，加大产品的实用功能，使文化真正地生活化、平民化。作为有着悠久文化历史的河北大名古城，其古玩、收藏品不具有大众普适性，除其欣赏意义外于百姓日常生活是没有任何实用性可言的，在新一代的年轻群体中，对此类艺术品热爱的人更少之又少。而旅游文创用品可以承载当代大众生活需要的文化，不是一种高高在上，让百姓敬畏膜拜的文化，它是我们生活中的小物小件，是我们每个人都能购买得起、用得上的商品，通过文创产品更好地去了解和传承古城的历史文化。

简介：摘 要: 历史文化是城市的灵魂，历史街区是城市灵魂的载体，承载着城市的文化记忆和人文情怀，是城市特色面貌的集中体现。在城市发展过程中，历史街区在开发中保护还是在保护中开发既对立又统一。有机更新强调顺应城市肌理，采用适当规模、合理尺度进行更新，这赋予了历史文化街区开发新的生命力和活力。本文基于“文化记忆”理论，结合青州古城东关历史文化街区，探讨传承历史街区文脉的意义，以及历史文化街区的有机更新策略。

简介：摘要：学科素养是教学的中心概念，初中教学的目的就是要培养初中生的学科素养，因此培养学生的学科素养就成了教学的重中之重，而在初中教学中适时开展项目式学习成为了培养学生学科素养的重要途径。在初中历史教学过程中，通过组织学生开展项目式学习，可以培养学生明辨是非、不忘初心、家国情怀等学科素养。本文以保定市古城区文化项目式学习为例，探究基于学科素养的初中历史项目式学习实施策略，通过实地踏查、感悟历史、以史明鉴等环节，完成项目式学习。

简介：

简介：摘要：让乡村美起来、让百姓钱袋子鼓起来、把村民文明素质提起来，这是古城村村两委谋划建设特色小镇，推动乡村振兴的一个出发点。多方参与方式、股份制利益分配方式、多功能业态布局、特色小镇的可持续发展方式，是建设特色小镇中值得借鉴的实践经验。