简介：【摘要】目的 探讨对无蒂大肠息肉患者在接受内镜下粘膜切除术治疗后使用金属夹对预防术后并发症的临床疗效。方法 选取黑龙江省医院消化病院2020年9月-2021年9月期间收治的患者，按照随机数字表法对患者进行随机分组，其中仅接受内镜下粘膜切除术治疗的患者作为对照组，在内镜下粘膜切除术后使用金属夹的患者作为研究组，观察两组术后并发症发生情况。结果 共纳入500例患者，研究组及对照组各250例，除迟发性出血外，两组均未出现其他并发症。研究组总体并发症发生率低于对照组（2.40% vs6.80%, P＜0.05）。按息肉大小分层，1-10mm息肉术后迟发性出血的发生率两组无显著差异（0.8% vs %1.6, P>0.05）；>10mm 息肉术后迟发性出血的发生率研究组低于对照组（1.6% vs 5.2%, P＜0.05）。结论 对>10mm无蒂大肠息肉行内镜下粘膜切除术治疗后使用金属夹可降低术后并发症发生风险，而对1-10mm息肉无明显获益，临床上应根据情况合理应用。

简介：【摘要】目的 对于颅脑损伤疾病治疗中选择颅内压监护和尼莫同的具体疗效进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月接诊的颅脑损伤病人80例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，其中一组病人接受临床常规治疗，一共40例纳入成为对照组，剩余一组病人接受颅内压监护和尼莫同治疗，一共40例纳入成为研究组，对比两组病人的临床疗效。结果 接受颅内压监护以及尼莫同进行治疗的研究组颅脑损伤病人的整体疗效明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 临床中对于颅脑损伤病人提供颅内压监护，能够及时反映病人的颅内压变化情况，帮助准确判断病情并且对治疗方案进行适时的指导，尼莫同能够对病人神经细胞受损之后的钙超载进行抑制，缓解脑水肿现象，进一步提高疾病的治愈率，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要目的探讨鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤内骨化灶的CT特点，并与术中所示肿瘤根蒂位置进行对照。方法回顾性分析2012年1月至2018年12月首都医科大学附属北京同仁医院127例经病理证实的鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤的CT图像及临床资料，观察肿瘤内骨化灶的数量、位置、形态、密度及其与窦壁的关系，并对照手术记录，分析骨化灶与肿瘤根蒂部位之间的关系。结果127例患者中，51例（40.2%）CT显示肿瘤内有骨化灶。单发骨化灶35例，多发骨化灶16例。16例骨化灶局限于鼻腔鼻窦的单个解剖结构，35例位于2个或以上解剖结构内。50例骨化灶与所在窦腔长轴走行一致，呈分枝状（19例）、条片状（16例）、细线状（7例）、团块状（2例）、混合型（6例），1例位于上颌窦边缘。66.7%（34/51）的骨化灶密度不均匀，表现为边缘密度高、中央密度低，类似于骨皮质、骨髓腔结构。96.1%（49/51）的骨化灶与窦壁相连，连接处与术中发现的肿瘤根蒂部位一致。结论部分鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤内可伴有骨化，追踪骨化灶与窦壁的连接处有助于术前预测肿瘤根蒂部位置。

简介：摘要：目的：探讨舒尼替尼治疗伊马替尼耐药胃肠间质瘤效果观察；方法：选取我院2020年5月～2021年5月期间收治的伊马替尼耐药胃肠间质瘤患者100例，随机分为研究组和对照组，每组患者各50例，对照组患者接受传统药物治疗，研究组患者在此基础上接受舒尼替尼治疗，观察并对比两组患者临床效果，观察并对比两组患者不良反应发生情况，内容包括：白细胞减少、血小板减少、脱发、肝肾功能异常及消化道反应；结果：研究组患者总有效显著优于对照组（P

简介：摘要近几年鼻内镜外科技术已经广泛应用于临床。许多鼻腔鼻窦肿瘤切除术后会伴随各种鼻腔的组织缺损，影响手术的预后和鼻腔功能的恢复。国内外许多学者采用了各种鼻腔内部或者外部的皮瓣来修复缺损，重建鼻腔组织缺损的结构。本文就鼻腔带蒂黏膜组织瓣的制备及临床应用做一综述，以期推动该技术在我国的临床研究与应用发展。

简介：摘要目的通过对中国成人颅底CT前颅底缺损及重建、蝶骨平台区及包括蝶骨平台、蝶鞍区在内的中颅底缺损及重建、斜坡区缺损及重建的相关数据进行测量，并结合Hadad-Bassagasteguy 瓣（Hadad-Bassagasteguy flap，HBF）的放射解剖学数据的测量，综合评价HBF在颅底重建中的应用价值。方法选择42例中国成人CT影像资料进行前颅底缺损及重建、中颅底缺损及重建、斜坡区缺损及重建数据的测量以及HBF的放射解剖学数据测量，使用SPSS 26.0软件对结果进行分析比较。结果42例中国成人CT颅底相关数据及HBF测量结果为：HBF前缘宽度（37.49±2.86）mm，超过两侧筛前动脉之间宽度［（30.87±8.61）mm］ 6 mm以上，后缘宽度（42.61±3.95）mm，超过两侧蝶筛缝之间宽度［（26.79±2.79）mm］ 6 mm以上，包括血管蒂在内HBF的总长度（79.68±4.96）mm，超过前颅底重建长度［（54.06±8.67）mm］ 6 mm以上，而不含血管蒂的HBF长度（46.27±3.14）mm，超过前颅底缺损长度［（30.87±8.61）mm］ 6 mm以上。HBF后缘宽度超过两侧视柱之间宽度［（30.87±8.61）mm］ 6 mm以上，包括血管蒂在内HBF总长度分别超过蝶骨平台、蝶骨平台重建长度［（73.61±8.28）mm］ 、蝶鞍区重建长度［（64.44±10.25）mm］ 6 mm以上，而不含血管蒂的HBF长度分别也超过了蝶骨平台缺损长度［（15.50±3.38）mm］、蝶骨平台蝶鞍区缺损长度［（27.88±3.74）mm］ 6 mm以上。HBF前缘宽度、后缘宽度均超过两侧颈内动脉斜坡旁段与岩骨段连接处之间宽度［（21.68±2.30）mm］ 6 mm以上，包括血管蒂在内HBF总长度超过斜坡重建长度［（67.09±5.44）mm］ 6 mm以上，而不含血管蒂的HBF长度也超过了斜坡缺损长度［（37.19±3.80）mm］ 6 mm以上。结论HBF可以为前颅底、蝶骨平台区及蝶骨平台和蝶鞍区、斜坡区重建提供足量的组织瓣。术前可以应用放射解剖测量方法预测颅底重建所需HBF的大小，为术中提前获取并保护好HBF提供重要参考。

简介：摘要：目的：探究伊马替尼、尼洛替尼和达沙替尼对慢性粒细胞白血病慢性期患者的治疗效果。方法:选取2019年3月-2020年6月在我院治疗慢性粒细胞白血病慢性期患者

简介：摘要目的总结采用单侧扇形蒂皮下蒂皮瓣修复面部皮肤软组织缺损的经验。方法2015年9月至2018年9月，解放军联勤保障部队第940医院烧伤整形科收治面部皮肤软组织缺损患者20例，男12例，女8例，年龄5～40岁，平均25岁。在面部软组织缺损部位的一侧，沿皮纹方向设计切取单侧扇形蒂皮下蒂皮瓣，旋转推进修复缺损部位。观察术后修复效果。结果20例皮瓣全部成活，切口一期愈合，均随访3个月至1年，面部器官无瘢痕牵拉移位，切口瘢痕不明显，外形满意，达到美容修复效果。结论对于面部器官周围皮肤软组织缺损，采用单侧扇形蒂皮下蒂皮瓣修复简单易行，损伤小，皮瓣血运稳定，修复外形满意。

简介：[摘要]：字理分析对汉字文化追根溯源，尊重智慧，尊重文化，是最具魅力的识字方法，助力学生识字，助力句子理解，助力把握文章内容，让语文课堂能顺利达成教学目标，又助力培养语言的构建与运用，文化的理解和传承等语文素养。

简介：[摘要]：字理分析对汉字文化追根溯源，尊重智慧，尊重文化，是最具魅力的识字方法，助力学生识字，助力句子理解，助力把握文章内容，让语文课堂能顺利达成教学目标，又助力培养语言的构建与运用，文化的理解和传承等语文素养。

简介：

简介：摘要：汉字是中国文化思想的载体，汉字是经过时代和文字载体的更新发展形成的，从古文字的硬载体如龟甲兽骨金属陶器竹简玉片到今文字的软载体绢帛纸张，文字载体的发展使得文字形态和审美逐步发展演变，同时也催生出来汉字书写的一门独特艺术即中国书法艺术的发展，文字载体推动了文字从古到今的转化，也使得书法艺术体系逐步完善。本文试图通过对汉字载体的发展演变进行阐述，把文字载体对文字形态变化的作用、文字载体对书写形式的作用、书法审美对文字形态发展的作用展现出来，以供参考。

简介：摘要：数学是一门讲理的学科，数学定理、计算法则、算理等知识的产生、演变、发展及规则的确定，无不蕴藏着深刻的数学道理。因此，注重知识形成过程，灵活运用学生已有的生活经验、知识基础、认知结构，以有效活动为支撑，在教学实践中探索言之有理、言之有物、言之有中、言必有据方式很有必要。

简介：摘要：笔算是直观的算理，抽象的算法，若不能沟通学具操作、口算和竖式表示的笔算之间的关系，尤其还要将直观的学具操作转化为头脑中的形象的表象操作，学生就 难以真正掌握算法、理解算理。

简介：摘要：数学是一门讲理的学科，数学定理、计算法则、算理等知识的产生、演变、发展及规则的确定，无不蕴藏着深刻的数学道理。因此，注重知识形成过程，灵活运用学生已有的生活经验、知识基础、认知结构，以有效活动为支撑，在教学实践中探索言之有理、言之有物、言之有中、言必有据方式很有必要。

简介：【摘要】：《新课程标准》指出：有效的教学活动是教师教和学生学的统一，应体现“以人为本”的新课标理念，体现学生的主体地位，使其在积极参与学习活动的过程中不断得到发展。作为教师，我们应当摒弃教师一言堂、满堂灌、填鸭式等的教学方式，倾我们之力呈现知识背后的来龙去脉。教师应当关注本质，帮助学生明理；深入追问，促进学生知理；民主开放，鼓励学生说理；巧用变式，激发学生辩理。本文笔者在亲历“分数的意义”研讨过程之后，引发了对构建讲理课堂的深入思考。数学课堂，我们不仅要把关注点落在教师“讲理”上，更要落在学生“说理”上，让话语权于学生，让课堂成为学生据理力争的平台。

简介：摘要：在新课程标准的改推进下，小学作为学生学习和成长过程中至关重要的启蒙时期，教师要提高对于该阶段教育教学的重视程度，发挥自身的作用和价值，认真做好自己的本职工作，为小学数学学科教学增添新的生机和活力，促进学生全面健康地发展。在小学高年级数学教学中计算是学生必须要切实掌握的一门基本能力，为了保证学生计算的准确性，教师要强化算理教学，帮助学生梳理算理和算法之间的关系，从而确保学生能够在理解原理的前提下展开数学计算，牢记计算公式和计算方法。

简介：摘要：《塞莱斯蒂娜》是研究西班牙民间习语的重要文学作品。习语和文学从一开始就有着一定的内在联系。文学的纪实功能给我们留下了大量的习语研究资料，我们可以通过研究该书中的习语去研究西班牙中世纪的社会民俗、历史、语言和文化等。

简介：摘要：目的 总结探析有氧运动对阿尔兹海默症的影响。方法 计算机检索中国知网、万方数据库、PubMed的数据库的相关文献，对纳入参考文献进行探究。结果 有规律的有氧运动可以改善阿尔兹海默症患者的认知功能，降低阿尔兹海默病的发病率，提高患者的日常生活活动能力。结论 目前对于阿尔兹海默病的发病机制研究正处于探索阶段，同时可以阻止阿尔兹海默病的发生的治疗是相对比较缺乏的，这促使我们从阿尔兹海默病的早期检测和预防方面去探索解决方法。

简介：摘要：STCA告警是空管自动化重要的两项告警之一。本文从STCA告警的触发条件、算法、离线参数等方面进行了详细分析。