简介:摘要:山东省昌乐二中高中体育选项教学紧紧围绕“运动能力、健康行为、体育品德”学科核心素养,梳理架构了学校一体化体育与健康课程育人体系。就是让学生根据已有的知识基础、兴趣爱好和特长提出学习的意向,由学校根据实际,结合学生运动兴趣和专项化发展需求,提供学习课程内容。采用两种方式进行课程实施,第一种方式采用同一年级内学生打破班级界限按照项目重新编班,实行选项教学;第二种方式全校内打破班级年级界限按照项目重新编班,按项目分层教学(周三一下午时间)。教师根据学生的选择,对不同学习内容的学时进行灵活调整,以此激发学生的兴趣,享受运动乐趣,助力全面成长。
简介:昌乐县高级技工学校根据专业特点,创设了'校中厂'校企合作模式,为学生提供'真岗位、真生产、真产品、真市场',使教学更接近企业生产实际,便于学生将理论知识运用到生产实践中,实现了学生技能与企业需求'零距离'对接,有效地提高了学生的专业技能水平,为学生顺利就业打下了良好基础。建设'校中厂'校企合作模式目标昌乐县高级技工学校专业建设过程要求落实'定准位、跳出去、请进来'的原则。宝玉石加工与营销专业既