简介: 近年来,由于国家的重视、教育部门和学校的努力以及全社会的支持,我国的职业教育得到了迅猛发展,招生人数逐年扩大.但是由于我国的教育体制长期以来一直建立在选拔淘汰制的基础上,加之社会上各种不良思潮对校园文化的冲击,致使技工学校内所谓的问题生,即"差生"在数量上有所增加,而且其组成、表现、心理也更加复杂,这就使技工学校的日常教学和人才培养工作难度加大,任务也更艰巨.重视差生的转化和综合素质的提高,积极探索、采用适宜的教管模式和教学方法,不断深化素质教育,不仅关乎技工学校最终能否实现培养出适应社会主义现代化建设需要的德智体全面发展的高素质技术工人的教育目的,而且也是技工学校生存发展,建设社会主义和谐社会的需要.……
简介:[摘要]三差生是现今学校普遍存在的一个群体,本文就如何转化三差生工作作了全面细致的解析,对转化工作的具体途径作了阐述,有利于班级的全面发展。[关键词]三差生三方联动教师家庭学生几十号学生组合结构成一个班集体,其间肯定有思想落后、纪律松散、学习不力的“三差生”。相对于思想进步、纪律严明、学习上进的同学,三差生的存在,着实让教师们大伤脑筋。学生有好孬,犹如手指有参差,庄稼有饱瘪,这很正常。但三差生的队伍不能也不该膨胀,这息息关乎一个班级的精神风貌昂扬与否、思想进步与否,进而直接影响到班上的整体成绩。这情势犹如“水桶理论”所阐述的,最短缺矮小的木块决定了整只木桶的装水量。“大家好,才是真的好”的发展理念,也启示我们只有全体努力进步了,整个集体才有发展劲头,才有希望闪现。因此,三差生的的转化工作势在必行。而往往我们劝三差生学习似乎更多是在“器”上做文章,“道”的成份越来越微乎其微。怎样对待差生的问题?关键是从......
简介:我们学校属于学生入学分数较低,知识水平参差不齐的一所普通完中,学生英语基础差,学有困难甚至放弃的学生占有一定比例,给全面提高教学质量带来了困难,因此注重差生的转化工作就更显必要。在英语教学的实践中我主要做了以下几项工作:一、明确学习目的,增添学习动力英语教学担负着传授知识,培养能力,开发智力和塑造灵魂,陶冶情操,促进学生全面发展的双重任务。相当部分的差生学习习惯不好,方法不当,主动性差,缺乏明确的学习目的。他们普遍反映“我又不出国,又不当翻译,学外语干啥?考上大学又怎样?好多大学生毕业以后还找不到工作,我只要能说yesorno就够了”。针对现实,我