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  • 简介:自2013年在线教育投资热潮兴起以来,这一产业已经经历了从全面开花到模式验伪的阶段。尽管到目前尚未有绝对强势的垂直平台出现,但一起作业网和猿辅导两家持续高速增长,在体量、用户数及模式方面远超其他公司,有望成为在线教育领域的双寡头。只是,虽然与传统教育机构相比坐拥技术和流量两大优势.但在线教育机构的盈利依然在路上。

  • 标签: 在线教育 教育平台 K12 持续高速增长 教育机构 教育领域
  • 简介:目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05);干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05);干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05);研究组用药依从性高于对照组(χ2=15.720,P〈0.05)。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

  • 标签: 微信 合理用药 健康教育
  • 简介:为了解决目前教育资源在共享时方式单一、效率低下、安全性不高的弊端,设计了基于云计算的教育资源共享平台,深入分析平台设计的过程及其关键点,为教师、学生在教学过程中教学资源的充分使用提供了重要支撑和有力保障。

  • 标签: 云计算 教育资源 共享平台
  • 简介:摘要素质教育的核心就是创造能力和创新精神。培养学生的创造能力和创新精神,是现代教育的目的。而当今的语文传统教育模式存在着许多缺陷和不足,急需教育者转变观念,更新思想和教育手段。因此,信息技术不仅开阔和丰富了孩子们的视野,还让孩子们更多地了解到外面的世界。我结合几年的语文教学实践经验,从中领悟到巧借多媒体信息技术,是培养和夯实学生创新能力的行之有效的最佳方法。

  • 标签: 教育创新信息技术思维创新创造能力
  • 简介:摘要随着科学技术的进步和互联网的兴起,依托网络科技的远程教育逐渐走进人们的视线。MOOC,作为一种新的网络学习平台,对远程继续教育产生了重要的影响。本文通过阐述概念、分析MOOC的特点,基于EDUTOOLs编制的网络教学平台评价标准,将MOOC平台和典型远程教育平台的比较分析,根据笔者追踪课程发现了中国慕课课堂新的特点,并从实践层面展望MOOC在远程继续教育的应用前景。

  • 标签: 大规模在线课程(MOOCS) 远程继续教育 网络教学平台 发展展望
  • 简介:教育,是时代发展的主题,同时也伴随着时代的变化而变化。特别是在教育观念方面,思想教育一直都是教育的一个重要方向,尤其是在目前,我国与国际的经济贸易交流日益频繁,更多企业对于具有健康思想以及高超技能的综合型人才需求日益迫切,而这往往需要通过各阶段的思想政治教育进行不断引导和纠正。其中大学就是思想政治教育的一个关键时期,此时的大学生对于是非对错的判断已经形成一定体系,但是由于自身缺乏社会阅历以及理性,对于一些舆论的真假难以辨识,从而影响其健康"三观"以及思想的形成,所以思政教育平台化,也是其创新改革的一个重要方向,需要高校以及教师进行深入研究探讨。

  • 标签: 微博平台 大学思政教育 运用与探索
  • 简介:为解决成人高等教育课程教学与考核的现状与学习者学习需求之间的矛盾,基于现代远程信息技术,从学习支持服务理念和人本主义理念角度出发,提出了随学随考的应用模型,实现了成人学习者随时随地的课程学习和检测。

  • 标签: 随学随考 成人高等教育 人本主义理论 教学模式改革
  • 简介:U-S(University-school)合作模式,即为大学与中小学合作的模式。目的是通过大学与中小学的合作建立起平等的合作伙伴关系,谋求双方的共同发展。笔者认为,为中小学培养高素质的专业化音乐教师,构建音乐教师教育“U-S”合作模式不失为一条有效路径。本文着重分析了教师教育“U-S”合作模式的现实意义,并进一步提出了音乐教师教育“U-S”合作模式的构建策略及保障机制。

  • 标签: 音乐教师教育 U-S合作模式 教师专业发展
  • 简介:中国的养老,其实就是"一碗米,一杯水,一口气,一扇窗,一扇门,一张床"。"一碗米",就是食品要安全,远离污染;"一杯水",就是要有清洁的饮水;"一口气",要有清洁的空气;"一扇窗",希望老人看到外面的世界;"一扇门",主要指无障碍环境;"一张床"是指集技术和智慧于一体的、利于老年人起居的设备,实现健康管理。——国家发改委社会发展司副司长郝福庆小学上课费嘴,初中上课费笔,

  • 标签: 社会发展司 无障碍环境 一杯水 福庆 国家发改委 人生感悟
  • 简介:《习主席国防和军队建设重要论述读本(2016年版)》印发全军经中央军委批准,军委政治工作部组织对2014年8月出版的《习主席国防和军队建设重要论述读本》进行修订.编写了《习主席国防和军队建设重要论述读本(2016年版)》,日前由解放军出版社出版,印发全军。

  • 标签: 国防和军队建设 解放军出版社 中央军委 政治工作 读本 印发
  • 简介:如今,我们处在一个远距离信息交互的时代,前一秒发生的事情可能下一刻就会有数不清的信息百川归海般汇总出现在各类终端上,继而享受着足不出户就能"知天下事"的待遇。而各行各业也正借着兴起的互联网之风,飞速行驶在信息高速公路上,持续上演着更新与落伍。与生活、工作息息相关的平台应用如雨后青笋,生活的智能推动者们,奉献了一份饕餮盛宴。

  • 标签: 平台化 饕餮盛宴 距离信息 平台应用 携程 网络商城
  • 简介:信息革命不仅仅对全球市场、商业生态产生了巨大影响,也正在对企业内部组织、运作逻辑带来深刻改变。如果从企业角度看,"互联网+"已经由浅及里的先后穿透了营销、渠道、产品、战略、资本等层面,而最深层、最困难的部分正是"互联网+组织"层面。当前,种种迹象已开始不断表明,企业在新环境中要想保持竞争力,组织模式的变革也不可避免了。

  • 标签: 信息革命 运作逻辑 数据驱动 创意者 创业团队 需求层次理论
  • 简介:引导青年大学生牢固树立和践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育必须解决的首要问题。随着微传播平台的普及,高校社会主义核心价值观教育面临新的机遇。高校社会主义核心价值观教育,应当把握好微传播平台这一新传播媒介的优势,充分发挥微传播平台的价值导向功能、精准定位功能、交流互动和资源整合功能,提高社会主义核心价值观教育的针对性和有效性。

  • 标签: 微传播平台 核心价值观教育 功能
  • 简介:微信作为信息技术领域的新生事物已经成为高校大学生尤其是'90后'大学生的必需通讯工具。考虑到'90后'大学生这一群体的个性特点及微信等新媒体交流工具的普及,传统的教育管理模式已经落伍,如何更好的利用'微平台'进行大学生的教育管理工作将面临巨大的挑战。

  • 标签: 微信 90后大学生 教育管理
  • 简介:随着移动网络时代的到来,微博这一新兴网络社交工具以迅猛之势迅速占领大学生社交生活的制高点,因此利用微博平台开展心理健康教育乃是大势所趋。文章在分析大学生使用微博的心理动因、在微博对于大学生心理健康教育的重要性总结的基础上,分析了高校心理健康教育微博建设存在内容狭窄、互动交流不够和更新速度缓慢等主要问题,提出了一些具有针对性的创新建议和对策,希望对高校利用微博平台开展心理健康教育提供一些参考。

  • 标签: 微博 高校 心理教育 创新
  • 简介:新生入馆教育平台是高校图书馆对传统读者培训模式的创新性发展,建设并不断完善"互联网+"背景下的新生入馆教育平台具有重要意义。对国内39所"985工程"高校图书馆的网站进行调研,从新生入馆教育平台建设的基本情况、栏目设置、特色功能等方面比较分析,在此基础上找出现存问题,并对新生入馆教育平台的功能、用户体验、宣传与维护等方面进行探讨。

  • 标签: 入馆教育 新生教育 读者培训 高校图书馆
  • 简介:通识教育自西方发达国家实施以来,形成了一定经验,是一种创新人才培养模式,并日益成为现代高等教育改革和发展的潮流。目前我国高校的通识教育还处于起步阶段,因此通过通识教育创新人才培养对高等教育进一步发展具有重要意义。

  • 标签: 通识教育 创新 人才培养
  • 简介:随着智能手机和平板电脑的日益普及,数字教育尤其是基于掌上设备的移动数字教育正在酝酿新一轮发展浪潮。基于移动互联网模式下的大学生教育与管理的优势分析,提出移动互联网环境下移动教育管理平台的整体架构,从而构建移动教育管理服务平台,借助信息化节约资源,提升工作效率,全方位为学生服务,最终实现高校生活“掌中享”。

  • 标签: 移动互联网 移动教育 管理模式
  • 简介:随着2012年全国首届微课大赛的开展,微课的价值越来越被教育管理机构所重视。微课平台为提升教师专业能力发展开辟了新的途径,突破了传统的教师听评课模式及其时空限制,促成了校际、区域内外教师共同体的形成,促进了教师的相互启发借鉴、交流合作、积极反思,从而推动不同地域之间教师专业能力的均衡发展。

  • 标签: 微课 教师专业能力 均衡发展