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简介：海明威　　海明威的作品以简洁、清新闻名。　　有一次，一个记者问他：“您的作品没有一句多余的话，秘诀在哪里?”　　“站着写!”海明威回答。　　记者愣住了。　　海明威接着说：　　“有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫；有时我站着写，而且只用一只脚踮着地；有时我在寒冬故意只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!”　　马克·吐温　　马克·吐温出生时是双胞胎，他和他的孪生兄弟长相极为相似，连他们的母亲也难以分辨。有一天，保姆替他们洗澡时，其中一个不小心掉进浴缸淹死了。　　“最叫人伤心的就在这里，”马克·吐温说出这样的“傻话”，“每个人都以为

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简介：柯南道尔柯南道尔在法国度假，有一次在巴黎街头上叫了一辆出租马车。他先把旅行包扔进了车里，然后爬了上去，但还没等他开口，赶车人就问：“柯南道尔先生，您上哪儿去”“你认识我”作家有点诧异地问。“不，从来没见过。”“那么你怎么知道我是柯南道尔呢”“这个，”赶车人说，“我在报纸上看到你在法国南部度假的消息，看到你是从马赛开来的一列火车上下来的；我注意到你的皮肤黝黑，这说明你在阳光充足的地方至少呆了一个多星期；我从你右手指上的墨水渍来推断，你肯定是一个作家；另外你还具有外科医生那种敏锐的目光并穿着英国式样的服装。所以我肯定你就是柯南道尔”柯南道尔大吃一惊：“既然你能从所有这些细微的观察中认了我来，那么你

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简介：教学中的幽默艺术不仅使教学活动充满情趣，而且使教学过程处处闪烁着智慧的光芒。教学幽默艺术在教学过程中的表现是多种多样的。教师运用教学幽默艺术策略不仅应根据具体的教学情境，而且也要注意与自己的教学风格相协调，即要做到“因材施教”。

简介：国务院总理朱镕基机智豁达．风趣幽默。在幽默中透出他高超的领导艺术，独特的领导风格。

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简介：《围城》是钱钟书先生的代表作,从1946年问世以来,就备受世人关注,此部作品奠定了钱钟书先生在中国文坛甚至是世界文坛的杰出地位。整部作品以诙谐幽默的格调著称,尤其是语言的幽默艺术,对后世其他文人创作产生了深刻的影响。《围城》语言的幽默艺术主要表现在语音上的幽默,修辞格造成的幽默以及成语活用造成的幽默等等。

简介：课堂教学幽默艺术是一种使教学活动在意外的倒错或矛盾中表现出某种教学意图并使学生获得轻松愉快，典雅含蓄的笑声的一种操作机智。“是教师在组织教学、传授知识时所表现出来的一种机敏、风趣和巧智”。

简介：2006年12月8日至14日,由中国文联、山东省人民政府主办,中国曲艺家协会、中国杂技家协会、中共山东省委宣传部、济南市人民政府承办的2006国际幽默艺术周在济南隆重举行。来自中国、美国、瑞典、荷兰、俄罗斯和雅库特的300多位艺术家为泉城市民献上了六场汇聚中外幽默艺术的精彩演出。

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简介：星星们，写作文时，要能加入一些幽默的成分，那文章定会增色不少。美国作家马克·吐温就是一个幽默了一辈子的人，他临死也不改本色，

简介：《阅微草堂笔记》中运用了大量夸张手法以达到幽默的效果,　　《阅微草堂笔记》中幽默手法的一个显著特点是运用幽默手法达到讽刺的真正目的,其中幽默手法的运用是《阅微草堂笔记》中一个显著的特点

简介：在《诗经》中还有一些描写日常生活的诗歌也富有风趣谐谑的幽默意味,诗歌描写一个女子戏谑情人,但这只是《诗经》中众多以讽刺性手法来表现其幽默性的一种

简介：摘要思想政治课课堂幽默语言艺术的运用可以激发学生学习兴趣，改善师生关系，减轻学生压力并能寓教于趣，激发学生思维。教师要积累幽默资料，提高幽默意识，掌握幽默技艺，研究幽默适宜土壤才能运用好幽默语言艺术。

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