简介：老子之“德”是法自然之“道”的具体体现，是以律己、谦恭和贵柔为主要内容的。随着我国物质生活水平的日益提高，人们过度追求物欲的满足，各种矛盾层出不穷，内心冲突不断加剧，人们的精神家园匮乏。所以，重新审视老子“德”的当代价值，对于构建和谐社会，促进人与自然、人与人、人与社会的和谐相处，化解人们的精神危机，具有重要的现实意义。

简介：

简介：国学是维系民族精神命脉的根基和纽带，是筑造中华民族精神家园的关键基因，也是提高核心竞争力的有利武器，更是实现伟大中国梦的精神动力。国学作为国家特有之学，不仅谱写了不朽的历史篇章，而且在当代依旧蕴藏着巨大的价值。在政治多极化、经济全球化、文化多元化的时代，国学理应展现出具有当代特色的形态。

简介：摘要红船精神是敢为人先的首创精神，也是百折不挠的奋斗精神，更是立党为公、执政为民的奉献精神。它根植于中华民族几千年的文化土壤，经受马克思主义理论的滋养，并在革命和建设的具体实践中得到检验。新时代条件下，继续发扬红船精神，并以红船精神激励并鼓舞党站在历史新高度，不断为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗仍然具有重要意义。

简介：“大学之道”本质上是一种个人与社会、个体“内圣一外王”的和谐伦理精神。它的当代价值就是让我们在科学发达的现代，重新反思现代性，重新认识人与社会、人与自然的关系，运用生态观点，实现“自然一人一社会”和谐发展。

简介：摘要学习毛泽东同志的《寻乌调查》这篇光辉著作，就是学习其调查研究的精神，把握科学的发展规律，学习其勇于探索的精神，弘扬党的实事求是的优良传统，学习其把马克思主义同中国具体实际相结合的思想方法。

简介：中国传统家风是中华民族传统文化的道德根基和宝贵财富,其中所蕴含的以廉勤为本、仁慈待人的治国之道,举止安和、言语诚实、交友辅德、只取其长弗计其短、休存猜忌之心、休听离间之语的为人处世之道,重视家族团结、强调学习、孝悌为本、勤俭持家的治家之道,尚品重德的立身之道等,对于拯救当前教育偏失、形成和谐社会风气、践行社会主义核心价值观具有独特的功能和作用。

简介：儒家经典著作《礼记》中强调的“礼”是一种文化形态，它具有历史的稳定性和传承性；它不但要顺应天理，而且要顺乎人情。“礼”是人的生命本质，它通过“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”来构建人的社会属性；“礼”通过祭祀和生命的传承表达对生命的敬重。《礼记》在当代社会中的隐性价值有增无减，“孝”是“礼”的核心，“敬”是“礼”的起点，“礼”以“和”为贵。学习和研究《礼记》就是要达到外在的“礼”和内在的“敬”、“孝”、“和”之间的统一和平衡，以求“从心所欲不逾矩”的生命道德升华。

简介：五四运动是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的爱国运动，同时又是一场思想解放和新文化运动。五四运动孕育了以爱国主义为核心的五四精神，这种精神随着时代的发展而不断被赋予新的意义。新世纪新阶段，触摸历史、走近五四，对开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族的伟大复兴，具有十分重要的意义。

简介：本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,诠释了当代'武术精神'的内涵,并对武术精神的当代价值进行了深入探究,旨在通过审视当代中国武术精神,欲诉诸被'珍藏'已久且可能在当代极具用武之地的'武术精神',研究其在和谐文明时代下具有的新价值,希望能激发出华夏儿女血液中本就蕴藏的这份财富,使人们重新审视并受益'武术精神'的价值。

简介：“西柏坡经验”是中国共产党在西柏坡时期创造性地运用党的建设、武装斗争、统一战线“三大法宝”，在取得新民主主义革命伟大胜利的实践过程中积累而成的一系列有效做法与宝贵经验，具有决胜、转型、辉煌三个时期的特点。其核心内涵包括“全面从严，加强党建”的党建经验、“善抓机．遇，勇于担当”的军事经验、“动员协商，惠民为民”的统战经验等。“西柏坡经验”既是理解中国共产党西柏坡时期成功之道的钥匙，也是对“新中国从西柏坡走来”的内在逻辑阐释，具有重要的现实指导意义，它启示我们：在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，要以群众利益为根本，加强纪律，敢于担当。

简介：摘要：武术文化作为中国传统文化的一种重要内容，它在各个时代都发挥着巨大的促进民族、促进社会进步的作用。其当代价值主要表现在三个方面。 一是国家层面的民族精神价值。 第二，从社会层面看真善美的统一。三是个人层面的信念锻练、个人修养、自我防御的价值。

简介：朱熹的蒙童教育思想集中反应在他的教育论著中,他强调知行合一,尊重儿童的发展规律和环境的引导作用,看重道德教育和学习兴趣,整套理论具有很强的实践性。然而当今家庭教育呈现出完全相反的现状,如：家长忽视儿童行为习惯教育、身心发展规律、环境熏染作用和道德教育等,这些现状导致了家庭教育的低效。以朱熹蒙养思想辅助家庭教育,可以使家长秉持立足生活、循序渐进、环境引导、修身为本和妙趣横生的思想观念,增强当代家庭教育实效性。

简介：【摘要】科举学以其求真的学术品格、开放的学科体系，在保存历史、认知规律和阐释文化中，给人以新的启迪与借鉴。科举学研究表明：科举时代的教育并非只有“应试教育”而无“素质教育”。我们应保存和重构完整的教育史；科举考试的某些规律至今仍发挥潜在作用，值得深入探索与观照；科举考试虽产生考试崇拜的负面影响，但它所蕴含的公平竞争的人文价值，足可与古代奥林匹克体育竞技精神、当代市场经济的自由竞争精神相媲美。

简介：徽商作为明清时期闻名全国的著名商帮,之所以能延续数百年之久,良好的家风传承是重要因素之一。徽商家风主要表现在孝悌为本的家庭观、立品为先的读书观、利以义取的商业观、聚而能散的财富观等方面。徽商家风在家庭、教育、经商、公益等方面的精神是我们今天构建社会主义核心价值观的重要资源之一。

简介：毛泽东史学思想是中国马克思主义史学理论的重要组成部分，同时也是马克思主义中国化的重要成果。唯物史观是毛泽东史学思想的理论内核，“古为今用”的史学目的论是它的突出特点，历史主义的史学方法论是它的有机组成部分。在历史研究的领域不断拓展、方法不断创新的学术背景下，探讨毛泽东史学思想的科学内涵与历史地位．对于新时期马克思主义史学的健康发展有着重要的理论意义和现实意义。

简介：毛泽东是中国共产党第一代中央领导集体的核心.毛泽东同志和党的第一代中共领导集体在长期的革命建设实践中,创造性地把中国的民族实际与马克思主义基本原理相结合,创立和发展了具有中国特色的毛泽东民族理论,是马克思主义中国化的具体表现.本文从毛泽东民族理论的主要内容和当代价值进行分析阐述,为新时期的民族工作提供理论参考和借鉴.

简介：摘要五四运动的爆发，直接催生了“五四精神”，其核心内容是爱国、进步、民主、科学，正是由于具有这种精神，五四运动具有重要的历史意义，极大地推动了中国社会的发展。爱国和进步是“五四精神”的基础和源泉，民主和科学是“五四精神”的核心和动力。新形势下进一步弘扬和传承“五四精神”，青年要把个人命运同国家前途命运紧密相连，树立与时代主题同心同向的理想信念，增强“四个意识”和“四个自信”，唯实唯干培养坚毅品质。

简介：宗祠作为传统社会中最重要的祭祀建筑,是传统社会文化精神的物质表现形式,蕴含着丰厚的历史文化价值,其历史发展经历了由皇权到民间的过程。进入新的历史发展时期,宗祠文化的当代价值主要集中体现在社会教化价值与社会治理价值两个方面。社会教化价值表现为民众的思想启蒙、道德教育、失德惩戒、文化继承与延续;社会治理价值围绕着宗祠为核心展开,蕴育宗族的集体意识和民族荣辱观,推进民众的社会化,反映基层社会的治理功能。

简介：用彝文和汉文编纂的彝族族谱,是记录彝族历史发展、族群迁徙、人文故事、族训、族规、祖训寄语等内容的重要历史文献。有着文物、史料、学术、教育、管理等多重价值,是社会学、管理学、民族学、民俗学等多个学科都可以从中找到研究所需素材的历史档案,在当代共聚各民族优秀文化和智慧,实现各民族共有中国梦的社会环境下,值得重视、学习、研究和借鉴。