学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:文中介绍方法,旨在以尽可能少的已知点,求取较多的待定。其要点:由待定观测已知点,构成具有重合点相关联的交会网形。在此基础上,根据前方交会原理,按网中各交会三角形分别列出反求已知点坐标计算公式,通过变换关系得出解算待定坐标的矩阵表达式。然后应用共轭斜量法编制计算程序进行解算。

  • 标签: 待定点 坐标计算公式 矩阵表达式 共轭斜量法 介绍方法 定点观测
  • 简介:待定系数法是研究函数的强有力的方法。首先投出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法。

  • 标签: 待定系数法 函数 中学 数学教学 教学方法
  • 简介:对于二元一次方程组的解的意义,课本中指出:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.因此,弄清楚方程组的解的意义.有助于我们求二元一次方程组中的待定系数.现举例如下.

  • 标签: 待定系数 二元一次方程组 公共解 课本
  • 简介:实践中,在理解合同的效力含义时往往存在歧义.国内许多学者将其等同于合同生效的概念.事实上,合同效力与合同生效的内涵并不相同,合同生效只是合同效力的一种表现形式.

  • 标签: 效力待定合同 合同效力
  • 简介:【文章摘要】2020年5月28日,第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,2021年1月1日起正式施行。此次民法典的出台对原合同法的内容作了很多的修改,其中效力待定合同《民法典》主要修改的一种合同制度.这种制度不但可以减少无效合同,达到鼓励交易的目的,而且也保护了权利人的利益,兼顾了相对人的利益。但是《民法典》关于效力待定合同的规定依然存在着法条表述含混不清,规则设计过于简单,保护力度相对不足等问题。为了更好的解决效力待定合同引发的纠纷,完善效力待定合同的法律规定迫在眉睫。

  • 标签: 效力待定 无民事行为能力人 无权处分合同 完善
  • 简介:中文域名注册服务继去年在台湾面世后,已于本年初在国内及香港投入服务。香港及台湾用户只需透过与新加坡从事国际化域名系统的i-DNS.Com公司有合作协议的因特网服务供应商(ISP)注册中文域名。

  • 标签: 中文域名 香港 合作协议 Com公司 服务供应商 注册服务
  • 简介:自《合同法》颁布以来,法学界关于效力待定合同的问题多有论述,其范围涉及“限制行为能力人”订立的合同、“一般无权代理”订立的合同、“无权处分行为”订立的合同、“表见代理”订立的合同、“代表行为”订立的合同、“附条件”的合同等方面。通过分析对比,确定其中符合“效力待定”这一内涵的合同只有“限制行为能力人”订立的合同和“一般无权代理”订立的合同这两种。

  • 标签: 订立 效力待定合同 限制行为能力人 无权代理 附条件 无权处分行为
  • 简介:效力待定合同有别于有效合同、无效合同,可撤销变更合同,是一种特殊的合同类型。为此,正确认定该类合同,有助于规范交易、交往中的民事活动,有利于处理仲裁、诉讼纠纷。

  • 标签: 效力特定合同 当事人 合同法
  • 简介:当事人在经济活动中的权利义务由合同来规范。当事人所订合同的效力如何直接影响其利益是否能够得到实现。《中华人民共和国合同法》首次对因欠缺某些生效要件而致效力待定的合同作了比较明确的规定。效力待定的合同可因追认、撤回、催告等合法行为而产生相应的法律效力。

  • 标签: 合同 效力待定 追认
  • 简介:对于某些数学问题,若已知所求结果具有某种确定的形式,则可引入一些尚待确定的字母系数来表示这样的结果,根据条件或通过变形与比较,建立起含有该待定字母系数的方程或方程组,并求出相应字母系数的值,进而使问题获得解决,这种方法叫待定系数法.待定系数法是中学数学的常用方法,体现了方程思想的运用.下面举例说明待定系数法在求直线与圆的方程过程中的应用.

  • 标签: 待定系数法 字母系数 方程组 数学问题 常用方法 中学数学
  • 简介:  在分式方程的学习中,有一类题是与增根有关的,即利用增根去求方程中的待定系数.此类问题的解题过程仍然是先解分式方程,在解完分式方程后再根据增根的定义把问题解决.……

  • 标签: 增根 巧用增 待定系数
  • 简介:例1若0≤a-b≤1,1≤a+b≤4,求a-2b的最大值,并求此时a及b的值.

  • 标签: 待定系数 最值 最大值
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:求数列通项公式方法灵活多样,特别是对于给定的递推关系求通项公式。对观察、分析、推理能力要求较高。通常可对递推式变换,转化成特殊数列(等差或等比数列)来求解,这种方法体现了数学中化未知为已知的化归思想,而运用待定系数法变换递推式中的常数就是一种重要的转化方法。

  • 标签: 数列通项公式 待定系数法 转化方法 递推关系 能力要求 等比数列
  • 简介:这是一篇好文章,不是单纯的解题.作者朱杉同学勤于思考,自己提出问题,深入探究,终于有所发现,这种积极主动的学习态度正是今天我们要大力提倡的,谢谢朱杉同学和他的老师朱云峰老师.

  • 标签: 待定系数法 提出问题 学习态度 积极主动 同学 老师