简介：摘要：心理异常的学生行为怪异、不遵守学校的规章制度，很难用制度来进行约束和管理。但是每个心理异常的学生内心深处都隐藏着一个未开启的小窗口，我们只需要耐心的打开他内心的窗口，他就会接受光明和温暖照耀进去。

简介：摘要：心理异常的学生行为怪异、不遵守学校的规章制度，很难用制度来进行约束和管理。但是每个心理异常的学生内心深处都隐藏着一个未开启的小窗口，我们只需要耐心的打开他内心的窗口，他就会接受光明和温暖照耀进去。

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简介：我们常常描写人物的心理转变过程,但有些学生写得过于简单,像“突然想起雷锋”之类的心理转变,既不真实,也不自然。人物心理的转变原因是多种多样的,其过程也不是一蹴而就的。请看成功范例。

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简介：<正>从小学升入初中,有些同学会"水土不服",怎么办呢?请看李老师开的"药方".一个12岁初中生的日记中这样写着:"太阳放射着光芒.天碧蓝、碧蓝的,舒服的微风徐徐地吹来,好美的景色!今年我12岁,迈进了初一,突然发现自己变得更聪明了,又突然感觉到自己是如此的傻.想的也多了,要么希

简介：<正>教师们常说:“宁可教一班学生,也不愿带一个差生。”是的,班主任最苦恼的是

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简介：“学困生”，顾名思义就是指在学习上有一定困难的学生。通常他们既没有生理残疾、也不存在智力障碍，但受各种主、客观因素的制约。成了每一个班级中不可避免的客观存在。由于在学习上存在相当大的困难而影响下一阶段的学习，甚至无法继续学习下去。

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简介：摘要本文简要介绍了后进生厌学心理的形成原因，着重介绍了物理教学中转化后进生的几点体会。

简介：新学期开始,素质教育的春雷响彻齐鲁大地,彰显了省内教育高层此次改革的决心。当前中小学生中比较普遍存在的因沉溺网络而引发的犯罪;因父母溺爱而不知感恩;因学习压力过大而产生厌学心理等现实问题,都表明培养高分低能的庸才

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简介：高中课程改革实验对校长的领导心理提出了新的要求。然而，自身素质缺乏引起的焦虑感、相互矛盾的现象带来的茫然感等是许多校长在高中课改中普遍存在的心理问题。为此。需要树立心理教育观念，健全校长心理教育机制并帮助校长进行自我调适，通过外减压力、内强素质，促进校长以健康的心理、积极的心态领导高中课程改革。

简介：摘要目的了解医学院大学生的心理健康状况，探讨影响医学院大学生健康的潜在因素，为进一步的干预措施提供科学依据。方法依据SCL-90量表，采用自制简易调查问卷随机对某高校777人进行问卷调查分析。结果对是否出现经常性遗忘、情绪控制、心情自调等进行了调查和比较，被调查学生各种症状阳性出现率在33.3％～51.0％，医科学生比其他学科学生更容易出现阳性症状，其差异均有统计学意义。结论由于医学独特的专业特点，医学生比其他学科学生面临更多的压力。应有针对性地对其培养健康意识，加强心理教育，鼓励学生积极参加体育锻炼。

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简介：摘要：在房树人实践操作中，组织学生绘画、心理约谈、导师督导点评案例的系列过程后，从个案分析入手，并心理约谈，让教师真诚、温暖的接待在双方无形之中建立初步信任的关系，适度提问，从中深刻理解心理约谈的注意事项。变“小心机”为真诚、温暖的接待，建立信任关系，化多问题约谈孩子为以发展性、引导性、支持性解释性的约谈。

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简介：认知心理学自诞生之后,以其独特的方式、方法对人的认知过程进行了多方面的探索,研究中的三次转变使认知心理学取得了令世人瞩目的成果:1.研究题材由人为性向自然性转变;2.研究重心从实验室向现实应用转变;3.研究层次由外显向内隐转变.