简介:摘要在班级管理过程中,班主任要学会尊重每一个学生的个性差异,善于从学生的立场出发,用心倾听学生的感受,让学生真切地感受到老师的理解、尊重和接纳,在潜移默化中拉近师生之间的心理距离,从而构建和谐的师生关系,优化班级管理,引领学生健康快乐地成长。
简介:摘要本文从传统中医学理论阐述了情志因素与糖尿病的密切关系,又结合现代医学研究理论对此进行探讨,认为情志因素对糖尿病发生、发展、预后等阶段都有重要的影响。提示在糖尿病的预防和治疗中需注重调畅情志。
简介:【摘要】目的 探讨基层战士共情能力与人际困扰间的关系,为有效拓宽他们的人际交往提供依据。方法 选取驻乌鲁木齐市某部798名基层官兵,用人际反应指数量表(IRI)评估共情能力,用人际关系综合诊断量表(IRAS)评估人际困扰。结果 调查发现服役时间越短其交往困难越高于服役时间长的;服役时间短的战士的想象、共情关注与个人痛苦(观点采择除外)得分低于服役时间长的战士;入伍时间长的战士想象得分高于入伍时间短的。结论 基层战士观点采择能力越高,或想象和个人痛苦倾向越低时,交谈、交友、异性交往困扰越少,而观点采择越低更容易产生异性交往困扰。