简介：我省成人体育舞蹈水平不断下滑，运动员的形体训练现状令人堪忧，经过访问调查分析，找出原因及影响提高因素，为促进我省体育舞蹈运动的开展和技术水平的提高提供有益的建议。

简介：成人高校体育教学,就基本特点而言,它与普通高校的体育教学是相同的,都是使学生在教学过程中从事各种身体练习,并承受一定的运动负荷,但教学的组织工作比较复杂,需要在课前进行周密的计划和准备。因为他们的生理、心理、兴趣和身体素质基础与普通高校的学生有很大的差异,这就使成人高校体育教学具有它本身的独特性,在

简介：摘要：社会的快速发展，很多人觉得社会压力大，工作压力大，有限的知识无法应对现有的工作，因此，很多成人便选择继续深造，以丰富自己的人生经历。但是在成人高效中开展体育课，却面临着很大的问题，本文就这些问题进行讨论。

简介：本文重点对成人学校体育教学整体改革进行初步探讨,其目的就是为一个成人体育教学改革提供新的思路,以促进成人体育教学的发展。

简介：本文论述了如何从生理学角度正确地认识人体的疲劳现象，科学地判断疲劳程度，合理地安排成人体育教学活动内容，提高教学质量，促进成人学生的身心健康发展。

简介：随着成人体育教育规模的扩大,教学质量问题已经成为人们关注的焦点.要实现体育函授教育的可持续发展,规模和质量必须协调发展,并树立发展的、多样化的、适宜性体育函授教学质量观,建立科学的教学质量监控体系.

简介：

简介：成人体育课教学中,由于学生的身体素质及年龄状况同普通高校相比差距较大,学生的来源都是在职职工,这就给体育课教学增加了一定的难度。本人在六年的实际教学中,充分利用成人都希望象青年少一样运动又碍于情面的心理特点及身体素质与年龄成反比的特点,利用游戏教学方法教学,在综合课的许多项目中起到了良好的辅助作用。得到了较好的教学效果。

简介：分析了成人体育学历教育的学习特点,提出了成人学历教育的教学过程应贯彻"人本"思想,教学内容应贯彻学以致用的原则,教学手段与方法必须灵活多样,教学管理实行"学分制"的对策.

简介：分析了成人体育函授教育的现状，阐述了成人体育教育质量的评价原则，提出了成人体育教育质量评价的内容框架和监控与保障机制，树立全面质量意识，加强师资队伍建设。进行科学管理，加快课程体系建设，加大教学投入。旨在为成人体育教育质量评价提供参考。

简介：通过文献资料法和问卷调查法分析认为：连云港的成人体育教育，从教学计划、教学内容、教学评价到教学方法等均有待改进。并结合现代社会发展的实际，对成人体育教育的进一步发展提出了合理化的建议。

简介：在终身教育的视野下，将体育人口最薄弱的成年人作为研究对象，对其参加体育活动的现状及影响因素进行调查，并对成人体育教学框架进行梳理，以期有效提高成年人的健康水平，培养终身参与习惯。

简介：四、舞蹈艺术世界及其在遮蔽中敞开,舞蹈艺术对世界的敞开,舞蹈作品使世界的敞开成为可能

简介：本文从(一)体育舞蹈的特点与形式;(二)体育舞蹈有助于生理健康;(三)体育舞蹈有助于心理健康;(四)体育舞蹈展示美四个方面进行了简述。

简介：体育舞蹈是一项新兴的体育项目。它具有文化娱乐的内涵,又具有体育竞技的特点。但它又不象田径、球类等体育项目那么激烈,也不象一般舞蹈那么柔和。至于它准确的概念,《辞海》里没有,现行的《体育词典》也查不到。但有的学者根据其不同的目的、任务,把体育舞蹈分为两大类:一类是大众体育舞蹈,也称健身舞蹈,包括迪斯科、韵律操、健美操和普通交谊舞等。另一类是竞技体育舞蹈就是本文所读的体育舞蹈。它由摩登舞系列和拉丁舞系列组成。其中

简介：摘要随着社会的发展和进步,成人舞蹈教学带来了新的发展机遇和挑战,其核心就是要打破旧的教学模式。本文针对成人舞蹈学员的特色,对成人舞蹈的教材选择,改革教学方法,改善教学形式等内容进行相关研讨。

简介：摘要

简介：舞蹈基本功人体"中段"能力训练是一个至关重要的环节,之所以强调"断"开来做动作,就是下肢的动作容易"牵扯"它,如果不能很好地控制必然会出现"送胯"、"掀胯"、"坐胯"等错误.在完成原地的技术、技巧,流动的技术、技巧,以及空中的技术、技巧时,都有赖于它的有效控制,同时,这种控制是靠腹、背肌肉以及臀部肌肉来参与完成的.

简介：摘要目的了解广西龙胜壮族成年人体型特点。方法采用Heath-Carter人体体型测量法对446人（男232人，女214人）进行测量分析。结果（1）成年男性体型均值3.2-4.6-2.4，属于偏内胚层的中胚层体型；女性体型均值5.1-4.2-1.7，属偏中胚层的内胚层体型。（2）男性内因子值从20-岁年龄组到30-岁组略有上升，之后逐渐下降;中因子值从20-岁组到30-岁组较快上升，之后各年龄组变化不大;外因子值从20-岁组到30-岁组较快下降，之后变化不明显。（3）女性内因子和中因子值从20-岁组到30-岁组逐渐上升，随后变化不大；外因子值从20-岁组到30-岁组较快地下降，40-岁组缓慢下降，50-岁以后略有上升。（4）男性体型与女性体型存在明显差异，具有统计学意义。（5）男性体型与马山壮族、鄂伦春族和墨西哥人体型较接近；女性体型与我国马山壮族、达斡尔族、鄂伦春族和加拿大人较接近。结论龙胜壮族成人体型存在本民族的特点，与其他民族存在差异性。

简介：摘要或许是为了满足于顺应“潮流”的发展，亦或许是为了寄希望于子女能够更健康地成长，总之极少有家长是由衷地出于对艺术的热爱才让幼儿学习舞蹈。很多学前舞蹈教育机构为了满足家长的“期望”，对幼儿进行舞蹈教学过程中在很大程度上施加了过大的强度，使幼儿的身心发展规律受到了多方面的影响。