简介：景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新　　　　景观设计学是一门建立在自然科学和人文艺术理论基础上的应用学科,　　在景观设计教学中的实践就是围绕培养学生的创新能力而建立的,　　　　一、当代景观设计的发展与传统艺术学院式教育体系的冲突　　　　作为一门综合性学科

简介：景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新 ,则是中国景观设计学科教育的滞后和中国景观设计人才的稀缺,在哈佛的景观设计教育体系中

简介：中国的学生具有良好的学习知识的能力,　　在景观设计教学中的实践就是围绕培养学生的创新能力而建立的,专业学科与教育.中国建筑工业出版社

简介：　　　　一、当代景观设计的发展与传统艺术学院式教育体系的冲突　　　　作为一门综合性学科,景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新　　　　景观设计学是一门建立在自然科学和人文艺术理论基础上的应用学科,　　在哈佛的景观设计教育体系中

简介：要打破这个局面,既要美国保持务实的态度,避免讨论发展中成员地位这个政治敏感问题,也要中国、印度等主要发展中成员体现灵活性,在未来谈判中多承担大国责任,少享受小国权利。

简介：国际商事惯例诞生于经济全球化的背景之下,充分回应了国际贸易规则的时代需求,实现了国际商事规则自治化、专业化与统一化的目标。国际商事惯例的实施受制于国内法,这使它难以独立肩负起调整国际商事关系的重任。若将民法典与国际商事惯例相互融贯,可以建立起一个更加完满的国际商事规则体系。当前,国际商事惯例在我国民商事法律体系中只处于边缘地位,这样的边缘地位与它在国际贸易实践中的重要作用不相匹配。在不损害我国公共秩序,不违背民法典基本宗旨与目标的前提下,应当将国际商事惯例充分吸纳至我国民法典之中,使其在我国民商事法律体系中的地位与之作用相匹配。

简介：集体成员权是农民获得耕地承包权、宅基地使用权和集体经济收益分配权的前提,界定集体成员权具有现实紧迫性。根据事实、规范和目标的三维分析框架研究集体成员权界定标准问题。目前国家缺乏专门界定集体成员权的法律法规,村集体界定集体成员权的标准详细具体但较庞杂,部分标准与国家法律法规相关规定相悖。集体成员权界定不仅是效率问题,更是公平问题。但不同公平正义观界定集体成员权标准存在差异甚至矛盾。国家界定集体成员权主要目标为解决纷争、规范管理、保护权益和促进发展。因此,国家应制定集体成员权界定的基本标准,村集体依据国家基本标准制定具体标准。国家界定集体成员权的基本标准,一是户籍,二是以土地为基本生活保障,三是村庄具有固定的生产和生活。

简介：企业应当对知识型员工的需求特点作出分析,本文就知识经济时代知识型员工需求特点出发,二、知识型员工的吸纳与维持知识经济时代更是知识型人才的时代

简介：北郭诗社是元末明初苏州地区较为活跃的诗社。高启作为北郭诗社的社员,并且作为诗歌造诣较高且交友广泛的社员,与诗社成员有唱和诗存世。通过高启现存的唱和诗及其散文,考证高启与诗社成员之间的交游唱和活动,有助于进一步研究北郭诗社成员之间的交游全貌。

简介：欧盟成员国铁路发展较早,铁路网发达。到2017年底,欧盟26个国家(塞浦路斯和马耳他未修建铁路)共开通铁路线路长度为20.7万公里,总客运量为53.87亿人,总货运量为6.4亿吨。其中德国不论是在铁路线路长度、客运量及货运量等方面都处于欧盟成员国的首位。本文搜集了欧盟各成员国铁路运营一系列关键数据,包括线路长度、机车车辆保有量、列车运行数据、客运量、货运量等。

简介：人类的面孔尤其是眼部区域在社会沟通和交流过程中起着至关重要的作用.早期研究发现个体对内群体成员面孔信息有更好的理解和提取能力,但对个体是否对内外群体面孔特殊区域存在不同的注意偏向仍没有充足的研究.通过两个实验,采用eyelink1000plus眼动仪研究内群体成员是否存在眼部注视优势,同时为预测本族偏向提供更具体的参考依据.

简介：3月7日下午,教育部党组书记、部长陈宝生履行一年一度的约定,参加全国政协教育界别联组会。陈宝生感慨地说,每次参加联组会,都能启发思路、开阔眼界,委员们的真知灼见,为教育改革发展提供了有力的智力支撑。

简介：我们认为只有家庭成员或近亲属所有并同时占有的财产才能纳入亲属相盗的财产范围,按盗窃亲属财产处理,西方各国刑法有关亲属间盗窃的规定中也存在着此类原则

简介：我们认为只有家庭成员或近亲属所有并同时占有的财产才能纳入亲属相盗的财产范围,西方各国刑法有关亲属间盗窃的规定中也存在着此类原则,盗窃家庭成员及近亲属的财产能否构成盗窃罪

简介：“用方向和距离确定物体的位置”所涉及的知识、技能比较多,容易出现教学手段受限制、课堂氛围僵化的现象。为了解决这些困惑,教师可以参考多种不同版本的教材,对教材在内容编排、情境创设与应用和核心句式三大环节进行比较,吸纳其中精华为课堂所用,并可尝试设计数学情境创设生动、课堂细节把握到位、练习层次丰富的课例。

简介：在社交领域,电子信息技术的发展催生了微博微信,引领我们进入了自媒体时代。以微信为平台的政务微信的快速成长在重构政府与公众之间联系的同时,也推动了社会治理方式的转变。“上海发布”仅仅五年就成为全国影响力名列前茅的政务微信,源于其较为完善的前台结构与后台架构。作为新兴事物,它的功能也是有限度的:市民诉求功能缺失、技术服务有待优化、跨部门跨平台协同性差等。政务微信要实现“技术吸纳政治”的功能,除却技术改进外,还需要通过政治议题的设置以优化政策过程。同时,需要国家权力向基础性权力转变,政府理念与机制向服务型政府转变以及领导者具有战略眼光、对网络舆论持有包容、开放的态度。

简介：新成员国农业就业比重为12.5%,而我国农业的发展状况与欧盟新成员国有相似之处,新老成员国在服务业生产率方面的差距不像在工业和建筑业方面那样悬殊

简介：本文采用SCL-90症状自评量表对79例自愿戒毒的海洛因依赖者的家庭成员进行心理健康调查,海洛因依赖者家庭成员存在心理问题的父亲组有10例,本调查研究发现自愿戒毒海洛因依赖者家庭成员存在心理健康问题的共有61例

简介：摘要为了提高、调动学生的学习积极性，由被动式学习转向主动性学习，由被动式接受学习转为主动去思考、去发现、去表达、去分享、去合作、去归纳总结，在教学过程中我们希望用这种“小组成员轮流负责在合作制度下的分享式学习教学方法”来改善目前存在的一些问题。在小组成员轮流负责的规则安排下，每一位成员都是主人公，每一位同学都会成为负责人，需要完成的每个任务，都要面临思考一个如何表达分享的主旨问题。这种访法不仅可以解决学习主动性的问题，还可以由此增强学生的责任心，培养学生团队合作的能力，从而产生思考的压力和动力，达到促进学习的目的。

简介：LBD基因家族是植物所特有的一类转录因子,在植物生长发育过程中起到非常重要的作用。本研究利用生物信息学方法,从萝卜基因组中鉴定出分布于9条染色体上的59个LBD基因。该家族成员结构比较简单,内含子数均不超过3个。萝卜LBD基因可分为两大类,分别包含50个和9个成员。它们在染色体上的分布不均匀,1号染色体上基因数目最多,有18个,而7号和8号染色体分别仅有1个LBD基因。对它们在不同组织和发育时期的表达模式研究发现,该基因家族具有一定的时空表达特异性,预测其参与萝卜不同的发育过程。本研究为萝卜LBD基因家族的功能分析奠定了基础。