简介：摘要《课程标准》提出“教学的评价不仅是评定学生的学习成绩，更重要的是为了激励学生努力学习。”要注重对学生数学学习过程的评价，包括参与教学活动的程度、自信心、合作交流意识以及独立思考的习惯。教学思考的发展水平，包括书面考试、口试、作业分析、课堂观察，平时检测、课后分析等，要促进学生学习数学的自信心，促进学生的进一步发展。

简介：分为亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、文化性、娱乐性、道德宗教观、组织性和控制性10个因子,实习护士症状自评量表（SCL-90）统计结果 ,影响实习护士考评成绩的因素 

简介：

简介：如何科学地综合反映大学生学业成绩的总体质量水平，对于分析和评估高校教学效果的现状与动态，划定教学质量等级，把竞争机制真正引入学业成绩量化管理工作，都具有重要的现实意义。多年来，各高等学府对在校生学习状况的考察，普遍存在重“考”轻“评”这一弊端。即重视...

简介：以提高平时成绩为目标,在分析了沈阳大学平时成绩考核的现状及存在的问题,即评定方法简单、计分依据单调、评定程序缺失的基础上,针对性地提出了强化平时成绩在学生总成绩核算中的地位,实现评定方法的多样化和计分标准的明细化,以及规范平时成绩的程序。

简介：在高校课业考评中加大平时成绩权重具有现实的价值,可以作为课业考评改革的突破口,同时有利于提高课堂教学的有效性。加大平时成绩权重的做法在实行的过程中有困境,这些困境包括：平时成绩评价指标不明确和评价标准比较混乱;对平时成绩评价公平性存在质疑;平时成绩评价效率低下。

简介：冷水江市人大常委会采取实地调查、听取和审议相关报告、开展集中讲评、加强跟踪监督等形式加强对政府工作报告落实和执行情况的监督,督促政府更好地兑现在年初人大会议上的郑重承诺。'‘新人民医院交付使用’是作为2018年10件民生实事写入政府工作报告的.

简介：读大学的时候．老师就说：油画语言就是色彩语言，要高度重视色彩的研究与锤炼。在我国的基础美术教育和高等美术专业教育中．油画谈及色彩，通常讲“条件色或称环境色”体系。尤其针对写生课程。这似乎很顺理成章并认为这是一个较科学的体系。确实如此，可是不是惟一之法呢？当然还有装饰色、观念色、民族色或文化色等多种色彩表达方式。可一提“固有色”肯定和“无色彩感”相联系，和“不科学”相联系，和“平庸的色彩审美及判断”相联系等等。总之．没有肯定修辞……

简介：中国公共管理发展的一个重要成果，是管理者对于民意的重视度有了一定的提升，表现之一就是更多地听取民众的意见，将接受公共服务的民众的态度，作为考评干部优劣与衡量公共政策好坏的依据。即使以我们零点公司有限的实践而言，过去的5年中，我们为超过10个以上的中央部委与超过50个城市政府提供了涉及面非常广泛的政府工作公众考评调查，

简介：考评是一个从评价概念中经过去价值化后拓展延伸出来的新概念。对考评概念产生的过程，考评与评价概念的区别，考评概念产生的背景，以及考评概念的三个方面进行了简要的阐述，以期厘清人们概念上的混乱，深化对评价与考评概念的认识，为课程与教学改革中的发展清除障碍。

简介：李明彻是清朝著名道士、学者。除冼玉清在20世纪50年代的一篇文章外，迄今学术界尚未对李明彻及其科学成就进行深入研究。对李明彻的相关文献进行了总结，并加以考证；对《圜天图说》进行了分类和统计。同时有一些新发现：《广东通志》中的所有绘图为李明彻绘制，而不是一般认为的舆地略7卷；朝斗台在李明彻科学研究过程中基本没起作用。有必要重新认识李明彻的成就，并做出客观的评价。

简介：为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和2016年全国教育工作会议精神，全面深化课程改革，以立德树人为目标，稳步推进高中英语教学和考试与评价改革，从而大面积、大幅度提高高中英语教学质量，国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）于2016年4月22日-24日在山东省莱芜市召开首届全国高中英语学习进展和学业成绩考评研讨会。

简介：盛唐书法的繁荣造就了优秀书家灿若星河的现象，以诗著名的李白受之影响却又不为其所束缚，因“无法之法”而亦可称为书家翘楚。据其现存极其有限的留世书迹，无论书帖、碑刻、碣石、匾文，虽真伪待辨，皆彰显其书法用笔跌宕，飞舞自得；结体开张飘逸，意态万千；章法上疏密有致，浑然一体的特点。书风一如他的诗歌风格，不拘法度，飘逸神妙，灵秀之中蕴含着豪壮的气势，为唐代书坛袭来了一股清雄之风。

简介：近年来，不少学校为政善师生关系，促进教学改革，在对教师业绩进行考评时，都将学生给授倮教师的打分纳入教师考评的总成绩。此举确实起到了一定的积极作用，赢得了一片叫好声．但问题也随之而来。

简介：对于这些赛季初到队的新生球员来说,赛季结束进行总结,排定座次很重要。不但可以给自己借鉴,为下一步发展指明出路,更可以为俱乐部下赛季的引员工作提供佐证。

简介：

简介：本文阐明了英国NVQ考评模式,并对其做了详尽的分析,提出了借鉴英国NVQ的先进模式,建立和完善我国职业资格考评制度的新思路。

简介：期中考试后，数学老师要公布成绩，他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多；八十分以上和七十分以上的人数也一样多。”话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问道：“那么……不及格的人数呢？”

简介：

简介：期中考试之后，数学老师要发表成绩，他说：“90分以上和80分以上的人数一样多；