简介:探讨移动互联网时代大学生手机依赖对其主观幸福感的影响,以及社交焦虑的中介作用机制。采用手机依赖量表、社交焦虑量表(IAS)和Campbell幸福感量表对江苏高校大学生进行施测,收回有效问卷598份。数据分析结果表明:(1)大学生手机依赖在性别和年级上存在显著差异;(2)大学生手机依赖倾向对主观幸福感有显著的负向预测作用,对社交焦虑有显著的正向预测作用;(3)社交焦虑对主观幸福感具有显著的负向预测作用.且社交焦虑在手机依赖与主观幸福感之间起中介作用。由此可见,手机依赖不仅可以直接导致大学生主观幸福感降低.而且也能够通过导致社交焦虑进一步影响主观幸福感。
简介:摘要:随着互联网技术的快速发展,手机普及度上升,其多样化的功能让中生的学习生活发生了较大变化,然而,由于中学生处于身心发展的黄金时期,他们很容易受到外界信息的不良干扰,无法正确应用手机这一工具,并产生了一些社会问题。基于此,本文简要介绍了手机对中学生的影响,分析了当前学校和家庭在处理手机依赖问题时存在问题,并提出相应的改进策略,旨在加强中学生网络安全教育,培养学生正确科学的利用手机,健康成长。
简介:摘要随着信息技术的飞速发展,作为现代通信网络设备的移动终端,手机已被人们普遍使用。近年来,在中职校园中,几乎所有的学生都持有手机,手机被广泛应用于通信、上网冲浪、在线聊天、网络游戏等方面,广泛地影响着学校的管理和学生的学习。本文分析了手机对学生学习、身心健康、人际交往、消费观念等方面产生的负面影响,从不同角度提出了消除负面影响的对策。
简介:摘要:目前我国社会的媒体环境是以互联网和智能通讯设备为主的新媒体环境,手机作为通讯设备的功能再得到技术支持后所呈现出来的多功能性,满足了使用者日益繁多的生活需求。其中作为手机上网用户最为庞大的学生尤其是大学生群体,对手机的依赖需求体现在大学生群体日常生活学习的方方面面。后疫情时代,中国互联网迎来新的发展阶段,互联网巨头抢夺流量的战场上,大学生群体作为流量消耗的主力军,对手机表现出的的依赖表征表现如何?笔者以永州大学生为研究对象,对其手机媒体的使用情况进行了研究。