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  • 简介:摘要高剑父提出中国画的创新方式“折衷中西、融汇古今”的艺术思想体现出用色彩和水墨渲染的交响,并在《东战场的烈焰》作品中进行尝试,用渴笔、秃笔,分披纵横,苍莽郁勃,自成家法。创造出一种奔放雄劲而又令人耳目一新的艺术效果;一种开放的、与时俱进的思路,绘画思想、艺术主张及变革道路,无不表现了中国画的革命性与现实主义,在近代中国画坛上有深远的影响。

  • 标签: 高剑父 绘画思想源流 艺术内质主张 表现形式 观念意识
  • 简介:  折衷刑在制刑上的合理性其次也表现在其符合刑罚理性统一化对制刑的可分配性规定,虽然折衷刑在行刑上基本上符合刑罚理性统一化的规定,折衷刑的分配体现了刑罚人道性与配刑的适度性的同一性

  • 标签: 刑理性 折衷刑 理性反思
  • 简介:他们在教学中也没有局限于某一种教学思路或方法,出现了各种各样的教学理论及方法,语言学理论及语言学习理论的发展为外语教学提供了一个又一个新的方法

  • 标签: 折衷教学法 浅谈折衷
  • 简介:摘要随着全球经济一体化进程加快,石油竞争愈演愈烈。按国际生产折衷理论分析,我国钻井行业进行国际化经营已具备了相当的所有权优势、内部化优势和区位优势。我国钻井行业进行国际化经营处于起步阶段,但只要正确选择目标市场,正确选择投资途径,不断提高核心竞争力,就完全可以走出国门,迎接挑战,参与世界钻井行业竞争。

  • 标签: 钻井 国际化经营 国际生产折衷理论 对策
  • 简介:折衷教学法正逐渐成为我国外语教学发展的一种趋势,其不受任何一种固定教学法的约束,通过采用相应的教学法用以优化教学模式,最终提高教学质量。

  • 标签: 折衷教学法 英语教学
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  • 简介:摘要:随着全球化进程的加快,各个国家的文化交流与设计元素的融合也日益增多,汉洋折衷服饰文化则是融合中国传统服饰与外来文化服饰元素,从而形成独特的风格,使汉洋折衷服饰文化呈现出多元化和复杂化。本文将着重研究汉洋折衷服饰风格何其现象群体身份认同和其背后的问题进行分析,此服饰风格将东方的传统元素和西方服饰元素相结合,设计出更符合当今年轻人喜爱的服饰,同时也让人们更加了解中华文化传统服饰,不仅体现了文化的多元性和开放性。通过对汉洋折衷服饰文化现象的分析,可以更好地进行文化复兴和服饰改良,同时也让大众更好地理解中国文化的发展、变迁,从而增加民族自信,促进不同文化交流。

  • 标签: 汉洋折衷 文化群体 服饰风格 多元化
  • 简介:<正>人们可以说折衷是保守的、陈腐的、没什么好玩的,如果按照这个思路,先锋的新媒体艺术大概是不太愿意接受这样一个词语的。然而余极新近展出的影像作品《白色马》,却提示出另一种带着些许反叛情绪的命题,一个不那么温和的折衷态度,就像作品中的影像展现出来的那样,绝非表面那般和煦平静,当然也并不波涛汹涌。最初接触到《白色马》是在文本之中,一篇关于这次展出作品的评论文章《挠不着的都市之痒》给人以一个去观念化的前命

  • 标签: 新媒体艺术 观念化 波涛汹涌 艺术批评家 观看方式 弗朗索瓦
  • 简介:“舞台美术”是指舞台综合艺术中除演员自身造型因素以外的所有视觉和音响听觉形象,即空间造型艺术的总称。它是舞台艺术的组成部分的一个中支系,包含化妆、服装、道具、布景、装置、灯光、音响效果等子项,它既有戏剧因素,以其艺术规律而存在,又有美术因素,同其造型美学而发展;既有综合美术、雕塑、装饰等造型章法,又综合电子、电气、光学、机械等科技工艺,是跨越艺术与科学的边缘学科。

  • 标签: 听觉形象 舞台艺术 舞台美术 艺术规律 演员 布景
  • 简介:认知法教学是语法翻译法的现代形式,是一种把认知心理学理论运用于外语教学的思想体系。随着认知心理学的兴起,认知心理学对教学的意义,已被越来越多的人所重视。本文从认知法的教学过程中蕴含着折衷精神这一角度,尝试分析翻译法、听说法、交际法在认知法中的体现,从而强调认知法的贡献,提倡用折衷的观点看待英语教学。

  • 标签: 认知法 英语教学 认知心理学 折衷 教学过程 语法翻译法
  • 简介:本文從《開元禮》制作方式以"折衷"《貞觀》《顯慶》二禮出發,具體討論與之關係最爲密切也最典型的五方帝問題。通過在不同郊天禮儀式中尊罍設置的數量、方式,證明五方帝在實際祭祀中存在着不同等差。由此追蹤其來源和形成因素,認爲其中既有五方帝在古禮和經學中原始地位的考量,又有唐初以來禮制不斷變革的影響,體現出禮制變化與傳統和現實雙方面的關係,也體現出《開元禮》對於儒家天神觀念的修復和堅持。本文還通過《五經正義》對南北禮學不同派别的兼收並蓄,證明所有禮制的折衷是以經學爲先導,經學與禮制的結合是中國古代統治思想形成的基本路徑,也是中國社會終極追求落實於當代制度改革的一貫思維。因此無論從經學、禮制而言折衷都是追求破舊立新的統一,這應當是理解中古禮制和思想史的一個關鍵。

  • 标签: 五方帝 《開元禮》 折衷 《五經正義》
  • 简介:摘要在我国园林行业的发展过程当中,由于整个行业对于民族的园林文化在自信心上产生了一定的问题,最终导致了折衷主义的出现,其对于我国园林的现代化转型产生了一定的影响。通过相关研究发现,历史上基本上所有国家园林设计的发展过程当中都经历了折衷主义,中国园林行业折衷主义产生的原因主要是由于从业者本身对于风景园林发展的趋势、历史以及其意义没有形成全面、系统而且完整的整体认识。而我们要想更好的发展中国特色的现代化园林首先应该坚持客观的态度来对待折衷主义。

  • 标签: 折衷主义 园林设计 中国园林 民族
  • 简介:摘要近年来,随着我国经济上的崛起,开始注重文化建设,一方面积极发展我国优秀的传统文化,培养人们的文化自信,一方面积极进行文化输出,增强我国的文化软实力。反映在商品住宅领域就是人们开始热衷于中国传统的建筑风格,并逐渐形成了一种新中式折衷风格,在设计方面融合了中国传统建筑风格以及现代建筑风格的特点,呈现一种独具特色的美感。新中式折衷风格借鉴了上世纪八十年代的新中式风格以及西方的折衷主义,具有极大的包容性,以中国传统文化为主要元素,同时融合现代建筑的元素形成了一种独特的风格。文章简要阐述新中式折衷风格的基本内涵以及特点,同时具体谈谈其在当代商品住宅领域中的应用。

  • 标签: 新中式折衷风格 商品住宅 基本内涵 应用
  • 简介:资本是公司赖以设立和发展的基础。为使公司资本的运行有序高效,我国《公司法》规定了较严格的资本制度。现行的严格的法定资本制,在实施过程中出现了虚假出资和抽逃出资等问题。公司法修改应当采用统一的折衷资本制。

  • 标签: 中国 折衷资本制 资本制度 法定资本制 《公司法》
  • 简介:本文分析了多目标线性规划中'min'算子的非补偿性和'算术平均'算子的不平衡性,并在此基础上论述了两阶段模糊算法与经典折衷算法之间的内在联系.

  • 标签: 多目标线性规划 模糊算法 折衷算法
  • 简介:罗香林(1906-1978年),广东兴宁县人,屹立于现代中国学术之林的客家先贤。他不仅在历史学、民俗学、民族学、谱牒学诸领域多有创获和建树,而且是举世公认的客家学的奠基人。和历史上许多学术大师一样,罗香林关于客家研究的学术思想既受益于历史又受制于历史,因而既具有进步性又有局限性。他运用现代方法从事客家研究,形成了一套系统的解释模式,为建构中华民族的客家民系和维护中华民族的凝聚力,作出了重大的学术贡献。同时,已有学者指出“罗氏立论有正统思想、人种主义,是种族主义的翻版”,这种看法似乎失之偏颇。

  • 标签: 客家学 罗香林 “文化” 折衷 权衡 血统
  • 简介:【摘要】折衷式互动教学法作为高中英语教学过程中一种新型教学方法,在一定程度上可以构建高效英语课堂,便于英语教师对知识内容实施拓展。本文主要以折衷式互动教学方法在高中英语教学中的运用为重点进行阐述,从借助多媒体技术,实现有效互动、以小组为单位,加强学生之间互动以及转变教师教学观念几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。

  • 标签: 折衷式互动教学法 高中英语 运用策略
  • 简介:摘要:对外法语教学法的发展历史最早可追溯到十九世纪,在随后众多教育学者的不断探索下,如今可供高校法语教师选择的法语教学法体量丰富。然而,依靠任何一种单一的教学法都难以实现当今国家对法语专业学生语言综合运用能力的培养目标。要实现这一培养任务,需要高校法语教师能够灵活运用折衷主义教学思路,根据实际教学情况对多种法语教学法进行择优整合。本文笔者即以折衷主义为出发点,将“交际法”与“行动导向教学法”两种法语教学法整合优化,并将其于本科三年级《高级法语》课程中实践应用。文章旨在以小见大,探究折衷主义在高校法语课程中的可行性与必要性,并为折衷主义教学思想在未来更多的高校法语课程中的实践运用提供思路与借鉴经验。

  • 标签: 折衷主义 高校法语教学 交际法 行为导向法
  • 简介:摘要:回顾对外法语教学法的发展历史,最早可追溯到十九世纪的传统教学法(méthodologie traditionnelle)。在随后三个多世纪内众多教育学者的不断探索下,如今可供高校法语教师选择的法语教学法体量丰富。然而,依靠任何一种单一的教学法都难以实现当今国家对法语专业学生语言综合运用能力的培养目标。因此,要培养综合型法语人才,需要高校法语教师能够灵活运用折衷主义教学思路,根据实际教学情况对多种法语教学法进行择优整合。本文中笔者即以折衷主义教学思想为出发点,将“交际法(l’approche communicative)”与“行动导向法(l’approche actionnelle)”两种法语教学法整合优化,并将其于本科三年级《高级法语》课程中实践应用。文章旨在以小见大,探究折衷主义在高校法语课程中的可行性与必要性,并为折衷主义教学思想在未来更多的高校法语课程中的实践运用提供思路与借鉴经验。

  • 标签: 折衷主义教学思想 高校法语教学 交际法 行为导向法
  • 简介:这里选载周恩来在南开学校时期的作文四篇,都是过去没有发表过的,现按作文原件排印。原文没有标点,标点是编者所加。文中加有△的字,是老师在批改作文时删去的,()中的字,是老师在批改作文时所加或改写的,□表示原文字迹不清。

  • 标签: 中学作文 周恩来 折衷 批改作文 南开学校 标点