简介：摘要伴随社会文明的进步，“以疾病为中心”的传统护理模式正逐渐向“以病人为中心”的现代模式发展。作为一名妇产科护士，不仅应和患者建立良好的医患关系，还应具备丰富的专业知识、娴熟的操作技能，为患者实施全面、系统、综合的整体护理，达到减轻痛苦，促进康复，保持健康的目的。

简介：摘要本文借鉴生产有效性理论，构建管理有效性的概念及测算方法。管理有效性能够消除评价单元之间客观基础条件优劣对绩效评价结果的影响,真正反映管理者的主观有效努力程度。运用管理有效性理论对绩效进行评价其结果更为公平。

简介：

简介：摘要目的分析风湿病患者采用疼痛护理的临床效果。方法选取我科2016年12月至2017年12月所收治的患者80例，根据患者入院时间分为研究组和参照组，每组各40例，参照组患者给予常规护理干预，研究组患者给予疼痛护理干预，对比2组护理满意度、负面情绪评分以及疼痛评分。结果研究组患者护理满意度97.5%高于参照组患者护理满意度82.5%，组间对比具有显著性差异（P<0.05），对比2组患者护理前后负面情绪评分以及疼痛评分，护理前研究组患者负面情绪评分以及疼痛评分与参照组评分，组间对比无显著性差异（P>0.05），护理后研究组患者负面情绪评分以及疼痛评分低于参照组患者，组间对比统计学意义存在（P<0.05）。结论对风湿病患者实施疼痛护理具有显著临床效果，能够有效改善患者负面情绪，缓解患者疾病疼痛。

简介：摘要目的探讨脑脓肿患者精细护理的有效性。方法我院近两年收治脑脓肿患者共25例，通过术前、术后、恢复期的护理，观察患者的治愈情况。结果25例患者，痊愈的患者为23例，好转的患者为1例，好转率为4%；死亡患者1例。结论对于脑脓肿患者只要能够及时准确的诊断和治疗,加上术前、术后以及恢复期护理人员的精细护理，脑脓肿治愈率肯定会大大提高。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨护理干预对血栓患者的有效性，通过对比分析常规护理与针对性护理干预对患者康复的影响，以期为临床护理工作提供科学依据，提高血栓患者的治疗效果和生活质量。方法：选取一定数量的血栓患者，随机分为常规组和实验组。常规组仅接受基础护理，而实验组则在基础护理的基础上进行针对性的护理干预，包括健康教育、心理支持、康复指导等。通过对比两组患者的恢复情况、生活质量、心理状态等指标，评估护理干预的有效性。结果：经过一定周期的护理干预后，实验组患者在生活自理能力、肢体功能恢复、心理状态等方面均表现出显著优于常规组。具体而言，实验组患者的疼痛程度降低，活动能力增强，心理状态更加稳定，对治疗的信心也更高。结论：本研究表明，针对性的护理干预对血栓患者的康复具有显著效果。通过综合的护理干预措施，可以有效地促进患者的功能恢复，提高生活质量，减轻心理负担。因此，建议在临床护理工作中加强对血栓患者的护理干预，以促进患者的全面康复。这一研究结果为临床护理实践提供了有益的参考，有助于提升护理服务的质量和效率，进一步改善患者的生活质量。

简介：摘要：目的：探讨分析助产护理在心理护理当中的效果及价值。方法：选取2020年5月至2021年9月期间我院妇产科分娩的产妇

简介：摘要目的讨论断指再植术前及术后护理的重要及有效性。方法从我院资料库中随机抽取近几年来我院进行断指再植术的患者64例，其中男性患者48例，进行术前及术后护理。结果本组64例经过有效的护理，成活率达95.31%。结论手指离断后给予再植，血管吻合技术是断指患者再植成功或失败的关键，但是术前护理和术后观察也是极其重要的环节。

简介：【摘要】目的 分析人文关怀在烧伤患者临床护理中的应用价值。方法：此次从2018.1-2021.1期间院内烧伤治疗患者中实施研究对象选择，共选取患者80例入组，采用双盲法进行患者分组，两组均分40例，探讨组实施人文关怀护理，对比组应用护理为常规护理，数据指标比对：患者负性情绪评分。结果：探讨组、对比组患者负性情绪评分对比，探讨组评分更低（P＜0.05）。结论：烧伤护理中融入人文关怀，可促进患者减轻负性情绪。

简介：

简介：摘要：在当前的中职内科护理教学过程中还存在着很多方面的问题，因此也有必要结合行为导向教学法对当前的教育教学培养模式进行改革，并应用移动互联终端的优势进行有效性教学。

简介：摘要:目前种植体修复方法已广泛应用于临床缺失牙的治疗。随着种植牙技术的不断发展和成熟，近年来临床应用的种植牙技术具有治疗周期短、防止牙槽嵴吸收、防止牙槽骨损伤、创伤和疼痛少、成本低等优点。所以病人更能接受它。同时，由于种植牙是一种创伤性手术，且经常与各种食物接触，护理不当可能导致细菌感染、种植体松动等问题。这不仅严重影响种植牙的预后，而且缩短了种植体的使用寿命。因此，在种植牙完成后，应做好日常的管理和护理，以提高种植牙的疗效和预后。

简介：摘要：目的：观察血液透析室患者给予优质护理予以干预的效果，以期为类似研究提供一定的参考。方法：以2022年6月至2023年9月在我院血液透析室治疗的80例患者展开研究，采用随机数表法对患者实施分组，对照组（n=40例）行常规护理，研究组（n=40例）接受优质护理干预，对比不同组别生活质量等指标情况。结果：两组生活质量各指标水平存在显著差异，且研究组对护理工作满意度比对照组高（P<0.05）。结论：通过优质护理对血液透析室患者实施干预，能有效改善患者的生活质量，大大提升患者对护理服务满意度。

简介：摘要：目的：本研究旨在探析提升中职内科护理专业教学有效性的方法和途径，以提高教育质量和学生综合能力。方法：从2022年2月至2023年2月，选取了56名学生进行了研究，采用文献综述和案例分析相结合的方法，收集相关资料并分析内科护理专业教学中存在的问题及其原因。结果：研究发现，中职内科护理专业教学中存在课程设置不合理、教学方法单一、评价方式不科学等问题。通过案例分析，找到了一些有效的解决办法，如活动式教学、实践环节增加、多元化评价等。结论：综合考虑各种因素，提升中职内科护理专业教学的有效性需要在课程设置、教学方法和评价方式等方面进行改进。通过引入新的教学理念和方法，能够增加学生的参与度、提升实践能力，从而提高教育效果和培养高素质的医护人员。

简介：摘要：在当前医疗健康领域迅速发展的背景下，中职护理专业的教学面临着新的挑战和机遇，而内科护理作为一门重要专业核心课程尤为重要。随着社会对护理人才需求的不断增长，如何提升教学有效性，培养出既具备扎实理论知识又拥有丰富实践技能的护理专业人才，已成为教育界关注的焦点。

简介：摘要：目的：分析肛肠护理中疼痛管理的有效性，为提高肛肠患者护理质量提供依据。方法：选取2022年4月至2024年4月肛肠患者60例，随机分为对照组和实验组。对照组采用常规肛肠护理疼痛管理方法，即术后根据疼痛主诉给予镇痛药物；实验组采用综合性疼痛管理方法，包括术前健康教育、多模式镇痛（结合药物与非药物镇痛）及个体化疼痛评估。结果：实验组在疼痛评分（3.5±0.3）、不良反应发生率（3.2±0.4）和术后恢复情况（88.3±0.3）方面均明显优于对照组（疼痛评分7.1±0.8、不良反应发生率10.3±0.5、术后恢复情况75.1±0.0），差异具有显著性（P<0.05）。结论：肛肠护理中综合性疼痛管理方法优于传统方法，可有效降低疼痛评分、减少不良反应发生率、促进术后恢复。应重视肛肠护理中的疼痛管理，采用综合性疼痛管理方法提高护理质量和患者生活质量。

简介：摘要：脑卒中是一种严重的神经系统疾病,往往会导致患者肢体功能障碍、感觉障碍等问题,严重影响生活质量。针对这一问题,开展脑卒中患者神经康复护理的有效性研究具有重要意义。本文通过文献回顾和实证分析,探讨了脑卒中患者接受专业的神经康复护理后,在运动功能、感觉功能、认知功能等方面的恢复情况。研究结果显示,针对性的神经康复护理能够有效促进脑卒中患者的神经系统功能恢复,改善生活自理能力,提高生活质量。同时,研究还发现,早期干预、多学科协作、家庭参与等因素在神经康复护理中起到重要作用。因此,应进一步优化脑卒中患者的神经康复护理模式,为患者提供更精准、更全面的康复服务,助力提高其生活质量。

简介：摘要：目的：针对患有小儿肺炎患者采用延伸性护理措施的临床效果进行分析。方法：在本院 2018年 10月到 2019年 10月期间，对 74例患有小儿肺炎患者进行研究，采用对比分析法将患儿平均分成对比组（ n=37）和观察组（ n=37），对比组患儿采用传统护理法，观察组患儿采用延伸性护理法，对比两组患儿并发症发生率、临床症状缓解时间。结果：观察组患者并发症发生率明显低于对比组，临床症状缓解时间优于对比组（ p<0.05）。结论：采用延伸性护理措施能够有效改善患儿的肺炎症状，提高患者治疗、护理效率，降低患儿并发症发生率，使患儿早日康复。

简介：摘要：目的：分析在临床小儿腹泻护理工作当中运用整体护理方式的有效性。方法：选择来我院治疗的100例腹泻患儿作为本次研究实验的对象，收治患儿的时间位于2022年1月到2023年1月之间，将100例患者按照随机数字表进行均分处置，随机分为对照组和实验组，对照组分得患者50例，实验组分得患者50例，给予对照组患者实施常规护理方式，实验组患者实施整体护理干预方式，对比两组患者护理之后30天内患儿病情反复率情况，以及患儿家长对腹泻知识的知晓度情况。结果：实验组患儿的病情反复率要低于对照组患者，组间差异比较明显，p值<0.05，统计学意义存在，实验组患儿家属对腹泻知识的知晓度要高于对照组患儿，组间差异比较明显，p值<0.05，统计学意义存在。结论：在临床工作当中，针对小儿腹泻患者，实施整体护理干预，有较好的运用价值，值得在临床上进行推广。

简介：【摘要】：目的：针对当前激励式护理用于产妇的效果开展深入分析，判断激励式护理在临床上的价值。方法：选取本院于2021年1月到2021年6月间收治的120例初产妇为研究对象，采用随机抽签的方式予以分组，分为研究组和参照组，每组各60例，参照组采用常规护理，研究组采用激励式护理。结果：参照组的分娩不良结局高于研究组，组间差异具有统计学意义（P