简介：午后的擦场，篮球鬻高傲地立着。灿烂的阳光，淘气地蹭了我们一身暖色，我靠在你的肩膀上，萝里是我们一起走过的许多年。NO．1我和你的距离是个圆有一段时间，我老爱拉着你的手，一脸天真和期待地问你：“我们间的距离是什么？”你昵，总是笑笑，不肯回答我。被我缠得烦了，你便提笔在白纸上画了一个圆，轻轻说道：“我们之间的距离是个圆。”圆？或许是我太过恩篙，理解不了这个圆的含义，硬拉着你给我解释，可你却趁我不注意，转身跑了。

简介：狗熊很懒，每天都在睡觉，什么也不干。早晨，兔子经过狗熊的身边：“狗熊，狗熊，和我一起去拔萝卜吧？”狗熊的眼睛睁开一条缝，迷迷糊糊地回答：“不去。”兔子接着问：“不去你吃什么啊？”狗熊极不情愿地举起自己的熊掌说：“我可以舔它。”兔子看狗熊不想动，便转身离开了。

简介：有一天老师出了一个每学期都会出的作文题目，叫我们好好发挥，并且说：“应该尽量写得有理想才好。”等到大家都写完了，下课时间还有多，老师坐在教室右边的桌上低头改考卷，顺口就说：“三毛，站起来将你的作文念出来。”

简介：1998年，医疗固体废物在我国被列入了《国家危险废物名录》。医院自行处理垃圾的弊端在于容易因处理不善造成危害，因为医疗垃圾所含的病菌是普通生活垃圾的几十倍甚至上千倍，如果被非法收集后再次流人市场，则严重危害人体健康，可能成为流行病的源头；如果与生活垃圾混装焚烧会产生黑烟、恶臭，产生致癌物；如果随意填埋，由于难以降解，对地球的环境将造成长期的危害。

简介：从没见过你的笑貌音容，也不知道你的来去影踪，拾荒老人是你的姓名，一个符号所有的美好都共鸣。

简介：远征不惧少年狂，血肉硝烟敢卫邦。浪打浮萍乡土杳，心随冷月怨愁长。许身党国充饥饼，敬孝爹娘滴泪觞。莫道台湾风景好，拾荒最是老兵忙。

简介：孤苦伶仃吴大娘，丧夫失子断柔肠。家徒四壁债高筑，唯有孤影与破房。债主登门门槛破，五万四千难筹措。

简介：说起纽约,我们往往只会想起它光鲜的一面,而忽视了阴暗面的存在;即使见到了,也不太愿意正眼去看,更不会去细想。但是,无论是乞丐,还是脏乱差的街道,都是纽约的有机组成部分。下面,我们一起走近纽约的拾荒客,听听他们的故事吧。沃尔特:我是一名60岁的越战老兵。我捡罐子已经有八年、十年了。这是一份全天的工作,因为如果你不全天工作,你就换不到足够的钱。好了,这里有5、10、15、20、25、30、45、50、55美分。太好了.这里有很多人完全靠在街上捡罐子过活,他们昼夜都在街上,靠捡罐子维持生计。曾几何时,你总能在城里找到一份零工,不会去想捡罐子之类的事。

简介：这天黄昏,维金斯又一次在饥饿中结束了午睡。加上昨天和前天,这样糟糕的午睡他已经历了三次。有什么办法?自先生消失后,日子就变的像现在这样难

简介：这是一个投入智慧的时代，哪里有智慧的投入哪里就有黄金。沈阳有个叫王洪怀的拾荒人．在拾易拉罐时，突然觉得拾易拉罐的收益太少．一个易拉罐就赚这么几分钱，一天拾一百个，还不够买一份盒饭。于是他开动脑筋望着易拉罐展开联想易拉罐是金属做的，能不能把易拉罐熔化后，作金属材料卖呢？卖金属材料，一定比卖易拉罐赚钱……

简介：新送来的家具拆开来后，纸皮盒子和泡沫很快就堆满了客厅。安装家具的工人见我满头大汗地收拾着那些包装箱，便说，你们小区门口就有收废品的啊，叫他们上来清理就好了。

简介：这天，高三模拟考试正在进行中，忽然一位70多岁的老太太提着尼龙袋径直走进考场，朝墙角的垃圾箱走去。几个坐在前排的学生立即停止答卷抬起头来看着我。我脸色一沉，对老人一挥手，意思是“出去出去，这里是你随便进来的吗？”老人迅速退出，I临走时在第一排学生的座位上拿了一个空可乐瓶，还对我一笑。

简介：这不是我的个人经历，但在这几年里，她的故事和精神深深地感染和打动着我，也是我重新审视老年人生的动力。

简介：莫小桑所在的那个村庄,叫葛村,我曾戏谑为八省婆娘的村庄。之所以这么叫,并非因为村里女人多,倒是因为村里的外地女人不少。这并不奇怪,这个原生态的村庄和西部地区许多村庄一样,依靠劳务收入作为主要来源。春暖花开的季节,村里的男性从水陆空三个

简介：1993年夏。日暮时分。沈阳市于洪区。豪华的居民小区内。一个衣衫褴褛的老人手拎破麻袋，戴着一顶旧帽子，在小区内犹豫着、逡巡着。老远地，他朝着垃圾箱，快步跑过去。他猫下腰，瞪着昏花的老眼，在垃圾箱里仔细地翻找着……成群的苍蝇“嗡”地一声飞起来.

简介：此文“思”字立骨——以“只是跃动的神思在我的指间跳跃,灵性的回归让我须发皆白”同“眼神懒懒地扫过地面,寻找可吃可穿可用的东西”对比出之。但是,第二自然段中的“注视”应改为“关心”,以强化“思”字;倒数第二自然段的“我思故我在”应该删除,以防“思”出偏差——行文忌泥实而不顾主旨。此文材料可变格用于2004年全国高考辽亍卷“平凡与自豪”作文话题,变格的途径是:强化柏拉图对拾荒者前后两次问“你是谁”不予回答的描写;详写哲学家与拾荒者在市井“并肩拾荒”的细节。

简介：~~

简介：1莫钱的出事,更坚定了阿布继续做拾荒者的决心。这个城市像阿布一样靠拾捡破烂为生的彝人很多,他们的生活永远和垃圾打交道。每天,拾荒者们提着编织袋,背着背篓或是大大的麻布袋,三五成群或是独来独往,出没在城市的各条街道,各个角落,以及垃圾房、垃圾桶旁。有青年,有老人,有小孩,有妇女,甚至还有背着婴儿的妇女。他们已形成一支队伍,生活在这个城市。

简介：大片大片的麦田开镰收获的时候，都会产生这样一个特殊的群体。他们不是什么正规的农民，大多只是生活有些拮据的中下阶层。他们的家庭里没有几亩农田，只是靠捡捡拾农民收获麦子时掉落下来的零零碎碎，不要小看了这些零零碎碎，靠着他们的忍耐性，足以把掉落的麦穗－－

简介：摘要：以德育人是课堂教学的精髓，“十年树木，百年树人”，人之根本就是德。德育是贯穿整个教学中的，立德树人在学科教学中应该是个根本。精神的引领恰恰是知识的恰到好处。在物理教学中最能体现的就是对知识的严谨、对真理的探索、对未解问题的坚韧、对数据的实事求是。这些精神无形中会渗透到学生未来的性格建立，将成为其人生道路上的财富。所以从孩子的兴趣出发，适时的引领孩子的精神世界，让他们对未知充满希望、对世界温暖以待、对自然不断的求索。唯有进入学生情感、生命、灵魂深处的教学，才能内化为每一个孩子生命里的温度。