简介：深圳市劳动部门主要采取集体指导与个别指导相结合的方法,对失业人员进行职业指导。所谓集体指导,是对有就业愿望且已办理失业登记的失业员工进行定期的集中指导,采取上大课的形式,帮助失业人员转变就业观念、正确认识就业形势和掌握正确的求职方法。集中指导实际上就是一项公共培训,指导面广,但难以有深度。所谓个别指导,亦即"一对一"指导,顾名思义就是一个

简介：建立综合指导与专业指导相结合的内部审计指导监督机制王修歧对内部审计进行指导和监督是《审计法》赋予审计机关的一项重要职责。审计机关的这一职责多年来一直被认为是由专设的管理指导机构负责，与审计业务机构没有多少关系。因而管理指导机构抓内部审计，审计业务机构...

简介：通过长期坚持健身与康复追踪指导相结合的社区居民慢性病患者,通过健身与康复追踪指导相结合的社区患慢性病的62例居民,研究方法 

简介：通过长期坚持健身与康复追踪指导相结合的社区居民慢性病患者,通过健身与康复追踪指导相结合的社区患慢性病的62例居民,研究方法 

简介：通过长期坚持健身与康复追踪指导相结合的社区居民慢性病患者,表3中风后遗症患者健身与康复追踪指导相结合效果基本情况2.4颈肩腰疾患患者干预效果基本情况见表4,方法通过健身与康复追踪指导相结合的社区患慢性病的62例居民

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简介：摘要目的建立专科特色的健康教育，提高患者的依从性、预防并发症、建立良好的护患关系、缩短恢复时间、减少医疗纠纷。方法专科功能锻炼及健康教育二者有机的结合。结果不仅能有效提高患者的依从性，预防并发症，建立良好的护患关系、缩短恢复时间，减少医疗纠纷，而且能提高社会声誉。结论建立专科特色的健康教育是临床护理质量的重要保障。

简介：房书亭中国中药协会会长中华中医药学会副会长中国保健品协会副理事长世界针灸学会联合会高级顾问中国国家中医药管理局原副局长

简介：摘要：小学语文绘本阅读与看图写话是一种有效的教学策略，可以促进学生的语言表达能力和想象力发展。在这个过程中，教学者需要运用教学设计、课堂管理等方面的方法，对学生进行指导和引导。本文通过对相关文献资料的梳理与分析，总结出了可行的教学策略，并提出一些具体实施的建议。

简介：摘要：绘本阅读是素质教育时代一种新的阅读方式，就是通过绘本书籍来完成阅读，书籍中包含许多精美的插画，可以对文字进行充分的解读，满足小学阶段学生形象思维的学习需要，所以在小学阶段的语文教学中融入绘本阅读是非常必要的，将其与写话指导相结合，可以更好地提升学生的绘本阅读能力和语文综合阅读素养。本文从绘本阅读的内涵与要求进行分析，解读了绘本阅读在小学语文教学中的作用，并探索了绘本阅读与写话指导的相关教学实践，提出几点可以应用的措施加以研究。

简介：【摘要】： 目的 观察分析 护理干预与 生活指导相结合在 高血压患者中的应用价值 。方法 选择我院 2018 年 3 月 -2019 年 12 月收治的 92 例 原发性高血压患者作为本次的研究对象， 采用随机数字法将其 分为两组：干预 组和对照组，每组各有患者 46 例。对照组患者实施 常规护理，干预 组患者在对照组常规护理措施的 基础上进行生活指导干预。比较两 组患者干预前 后血压控制情况以及干预后 生活质量。结果 干预后，两组患者的 SBP 以及 DBP 水平均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。干预组患者干预后 SBP 以及 DBP 水平低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。与对照组比较，干预组健康感觉、躯体感觉、睡眠状态、生活满足感及认知功能等方面得分均明显降低，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。 结论 护理干预与 生活指导相结合可以 有效控制高血压患者的血压水平 ，提高患者的生活质量，值得进行临床 推广。

简介：摘 要：写话教学是低年级小学语文教学活动的主体部分，是培养小学生语言应用能力的主要途径，结合绘本阅读素材指导学生写话是对传统写话训练模式的创新。本文分析小学语文绘本也读与写作指导相结合的实践策略，以期全面提高小学生的语言理解和运用能力。

简介：摘要： “语文即生活，社会即课堂。”语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。在语文教育的广阔天地里,蕴藏着丰富的课程资源。我们要开辟语文学习渠道,不要把学生束缚在教室这个小天地里,要走出课堂。语文教学要面向现实生活,面向未来,语文教师要创造性地理解和使用教材,拓宽学生学习语文的空间。那么,识字教学的场所就不仅仅是课堂,还应包括其他的教育教学渠道,其中日常生活是学生识字的广阔空间。我们在教学中就要注意激发学生主动识字的愿望,开辟多种识字的途径,特别是引导学生在生活中自主识字,增加识字量。

简介：摘要：新的教育形式对语文教学提出较多的要求，需要教师能了解学生的个体差异，结合教学内容选择科学合理、切实可行的教学方法。为了帮助学生更好地学习语文知识，教师就应当充分利用绘本教学，并将其与写话指导融合起来，锻炼学生的写作能力和阅读能力，切实提高其语文素养。

简介：摘要：在新时期、新形势下，我国就业压力总体可控，呈现出持续向好的基本态势，但大学生就业结构性矛盾依旧突出，解决大学生就业难问题成为高职院校的当务之急。因此，本文从大学生思政教育与就业指导相结合的角度出发，分析当前高职院校学生就业能力培养面临的问题，以完善就业管理顶层设计、充分发挥思政教育作用、搭建思政协同育人体系为支撑展开阐述，希望对大学生高效就业提供有益的借鉴。

简介：摘要：现如今，我国教育事业的发展对教师教学提出了新的要求，虽然新课改强调要培养小学生自主学习意识与能力，但对于小学阶段的学生而言，教师必要的指导是不可或缺部分，只有二者相互结合，才可以更好的提升教学质量，提高学生学习成效。本文以小学高段数学为例，分析了目前小学生自主学习存在的问题，提出了提高学生自主学习能力的方法以及教师指导策略。

简介：摘要目的探讨健康指导与家庭康复相结合提高脑瘫儿童疗效及生存质量的方法和临床效果。方法选取2016年1月至2017年1月我院收治的脑瘫儿童60例，随机均分成观察组和对照组两组，每组有患儿30例，所接受的治疗方式分别为健康指导与家庭康复相结合及单纯健康治疗，对两组患儿的治疗护理情况进行观察比较。结果观察组患儿在治疗有效率及生活自理能力评分的比较结果上均明显优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论对脑瘫患儿实施健康指导与家庭康复相结合治疗具有显著的疗效，且能显著提升患儿的生活自理能力。

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简介：摘要小学低年级是汉字学习的启蒙阶段，而汉字字形的相似性成了学生学习的“拦路虎”。本文通过对这一阶段识字教学的总结分析，试图从集中识字与分散识字两方面对一二年级学生的形近字教学提出一些可行性建议，以期能够提高该阶段识字教学的效率，从而减轻学生汉字学习的负担。

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