简介: 【摘要】:对于课堂教学,要先有教学目标,并根据教学目标制定出教学计划,这样才能减少教学中的失误。教师通过科学的课程设计,可以使课堂进行地更为加地流畅顺利,提高课堂的高效性和科学性。体育课堂也一样,体育教师要更新自己的教育观念,提高自己的专业素养,打造出优质高效的体育课堂。本文重点分析了小学体育高效课堂的重要性,并提出了相关意见和建议。
简介:摘要识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。一直以来,小学教学都沿用“教师讲,学生学”的传统方式,而新课程却要求改变过去那种学生死记硬背、被动学习的现状,倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课程改革精神,集百家之长,综合应用、灵活运用多种方法组织教学,彻底改变单调乏味的识字教学现状。
简介:摘要课堂是学生学习和掌握知识的主渠道,为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习,老师必须从备课入手,环环相扣,步步为营,努力构建乐学、高效的数学课堂。
简介:【摘 要】:“学起于思,思源于疑。”“疑惑”能使学生产生困惑,产生 认知冲突 ,进而拨动其思维之弦。而课堂中学生的“疑惑”始于教师的表达提问,教师的提问是师生交流的重要渠道,是引发学生思考的最直接的形式。 不仅能 启发学生积极思考,还能促进学生内化知识,提高课堂教学质量。课堂上如何进行有效的提问,需要教师们更新自己的提问理念,掌握有效提问的技巧和策略。
简介:摘要新课标的实施,要求在有限的课堂中使学生达到最大的学习效果,探索课堂的高效,成为课改的重要内容。找到现阶段教学的不足,分析原因,改变传统的教学模式,提高学生的主体地位,把课堂还给学生,运用多种教学模式和教学手段,全面达成“三维目标”,变学会为会学。
简介:摘要《语文新课程标准(2011)》强调“努力创建开放而有活力的课程”,作为语文教师首先要研究好教材,吃透课标要求,这是上好语文课的前提;第二,语文教师要练好内功,这是上好语文课的保障;第三,要根据学生的身心发展和语文学习的