简介:儿童的衣物在摄影中是极具符号化的物件,由于其轻柔通透的材质,使人常常坠入童年的幻想中,摄影师张卫星通过无相机黑白摄影,在暗房内完成了接触印相,将丝质的童衣投射在黑白银盐相映射成长痕迹简洁而富有力量的黑白画面中,呈现的是童年的衣服,这些衣服迅速地将人们对画面的观看拉入到由细节而引发的童年幻想中,这些影像1∶1被映射在富有质感的黑白银盐相纸上,光线透过衣物,犹如在X光下物体。黑与白、光和影,两
简介:随着传统摄影工艺在摄影发烧友中的流行,湿版、蓝晒、铂金等工艺早已不再是少部分专业摄影师所独有的技术了。有些传统工艺简单易做,且效果出众,今天我们就介绍两种既不危险又方便操作的传统印相工艺,让你在家也能向摄影致敬!
简介:在大多数人的脑海里,心不只是那么个蹦呀蹦的身体器官。古人说:心之官则思,意思就是心是会思考的。虽然我们已经知道这并非事实,但还是经常下意识地认为心是聪明而有智慧的。也许正是这个原因,我们把各种电子产品都必不可少的最“聪明”的部件叫做“芯片”,而不是什么脑片,而且在我看来,心和芯还是非常相像的。
简介:
简介:摘要:一个成功的教育者必定是学生心灵的引导者、呵护者。让学生以正确的、健康的、积极的心态面对学习、生活中亟待解决的问题,从外部走向心灵是新世纪教育工作者的必然选择。
简介:习作的源泉来自生活,习作的动力来自生活,生活是丰富多彩的,但有些学生却总是情绪恹恹,不会表达。怎样才能让学生爱上写作,达到心心相印的至高境界?一、原始记录,自由表达日记是真情无拘无束流露的最好场所,学生可以不受任何限制,心灵自由放飞,思维任意畅想,情感自由挥洒。
简介:普希金曾把祖国比作他终身的情人,而我愿把书作为我不变的恋人。因为我们心心相印。
简介:时光如水,岁月如流,曾经那一张张稚嫩的脸庞,被时光里的春华秋实涂抹上了几分成熟.深厚的班级情感并不能用一个微小而冷冰冰的数值来衡量,它需要用一颗心来体会,它是在你奔跑时听到同学呐喊时的感动,是你得知常规表现名列前茅时无以复加的荣耀与自豪.不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只是因为,我们的心在一起.
简介:【摘要】 班主任工作是一项非常重要的工作,它将影响到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。所有的班主任都拥有一个共同的目标,就是让每个学生都健康快乐的成长。但是,我们都知道,世界上找不到两片相同的叶子。我们会碰到形形色色的学生,尤其是特殊学生,在教育的时候更要注意方式方法,更要从心出发,用心对待。只有这样,孩子们才会感受到温暖,班主任的工作才能取得良好的效果。
简介:<正>首届吉林省大学生戏剧节已落下帷幕,首先真诚地感谢这些学生,是他们对戏剧艺术的执着精神感染了省剧协、《东西南北·大学生》杂志和各高校的师生们,使本届戏剧节的十几台剧目能在几乎没有经费的情况下顺利上演并取得难得的成功。也正是这种精神使我在观看演出的同时有了不吐不快的感触。作为一名学习和从事表
简介:<正>2月18日,在四川省华蓥市工业新城务工的80后农民工刘彭川,下班回到离厂不到2公里的家中与家人在温馨中享受天伦之乐。1986年10月出生的刘彭川,高中毕业后便离开家乡华蓥市古桥办事处土桥村,前往深圳一家电子厂务工。由于家中年迈的父母需要照顾,当时在成都务工的未婚妻熊春兰也希望早日团
简介:陶行知先生说过这样一句话:"真教育是心心相印的活动"。是啊,作为教师,担任着教书育人的重任。老师能够与学生心心相印,学生才会亲其师信其道,教育、教学工作才能顺利开展。任小艾老师曾说过,教育不能没有感情,没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。一个优秀的教师,总有着一颗对学生至真关爱之心,这是真教育的前提。
简介:摘要:“家校合作”是我国现阶段教育改革的重要领域,要充分调动家庭和学校两个“教育者”的积极性,引导家庭支持学校教育,学校指导家庭教育,为学生全面健康成长创造良好的环境。
简介:各种生命都有共同的天性。可总结为两条:第一,向往未来,憧憬美好;第二,变化无常。欲无止境。当一个层次的美好向往得到实现,就会追逐更高层次的未来。这促使生命、人在不断的想象中去创造新的东西,层层递进。因此,按照这个原则发展,所有无法给生命、给人、给顾客带去美好未来的行为都是逆天的,这两条共性、原则应该成为企业经营的根本。不可违背。
简介:~~
简介:本文从正弦量Xmcos(ωt+φ)与复值函数Xmej(ωt+φ)之间的对应关系出发,论述了相量法与旋转矢量法的异同。给出了旋转矢量法的一种较为贴切的称谓
黑白接触印相 幻影童年记忆
传统工艺在家玩 动手实战日光印相法与花汁印相法
心“芯”相印
心相印·齐奋进
心心相印,用心从教
心心相印,向阳而生
习作教学应心心相印
我与书心心相印
心心相印,吾爱吾班
以心攻心 心心相印
心心相印做班主任
心心相印与灵魂出窍
“薪心相印”挽留返乡农民工
真教育是心心相印的活动
高中阅读需要和学生“心心相印”
家校心心相印,携手陪伴成长
元朱文印的篆法
企业若要成功 从将心比心到心心相印
弘一法師所用佛像印
相量法与旋转矢量法