简介:摘要:BIM技术已经成为贯穿建筑全生命周期的一项重要的技术。IPD新型促成项目高效集成的交付模式。本文通过对BIM技术和IPD模式的介绍,分析了BIM是如何支持IPD成功高效实施,成功应用的案例以及所面临发展遇到的局限性的问题,并提出了基于IPD模式下的BIM技术发展对自身的启发与收获。
简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿数学教育的目标中指出:教育幼儿对数的概念、计数和运算具备基本的认识,简单的重视量与计量的教育、基本的几何图形和空间关系、时间关系的教育等。最终的目的是为了培养习孩子们的学习习惯、学习能力和思维模式等,使孩子们在相关的活动中获得数学认识。幼儿数学教学虽然是进行简单的数学关系认识,但是,孩子们从未接触过数学学习,很多孩子认识数字并会进行简单的计算,但是其中蕴含的数量、包含、归纳以及空间关系等对大多数孩子学习来说具有很大的难度,基于此,教师要善于合理利用信息技术手段的支持与辅助,将抽象的数学知识直观地给幼儿呈现,降低孩子们的学习难度,激发孩子们的学习兴趣。本文就结合教学实践,探究了如何合理利用信息技术手段支持幼儿数学教学活动,并提出了几点自己的看法和见解,仅供参考。
简介:摘要:随着近年来我国科学技术发展水平的不断提升,网络技术在教育领域的应用,可以提高教学效率和提供优质学习资源,可以更加全面展开教学活动,提供教学中问题分析的思路与问题解决的方向,为教育行业发展提供技术和资源支持。本文主要探讨互联网在教育行业中美术教学的实践与探索,旨在发挥互联网技术优势,更好的为小学美术教学服务。
简介:摘要:小学数学是一门逻辑性较强的科目,在小学教学中占据了十分重要的地位,小学数学教学能够有效培养学生逻辑思维与数学思维,对于学生自身发展具有积极的促进作用。随着我国信息技术的飞速发展,信息技术教学逐渐应用于小学数学课堂教学中,打破了传统机械化、灌输式的教学模式,充分彰显学生课堂主体地位,从根本上转变了学生低效的学习模式。信息技术手段支持下的小学数学教学,能够打破传统课堂时间地域的限制,给予学生更为新型的课堂体验。本篇文章基于信息技术,对小学数学创新教学展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的教学策略。
简介:含有RecruitⅡ型(Recruit^TMⅡ)白蚁饵剂的Setrico的白蚁群体根除系统(其有效成分为陶氏益农的0.5%氟铃脲hexaflumuron)在地下生息白蚁控制上所表现出的功效已经在许多研究上得以证实。这一白蚁诱杀系统正被广泛使用,并且在北美,夏威夷和世界其他许多地方逐渐地作为一种防治白蚁破坏及修复手段被用户所接受。然而,白蚁诱杀系统在白蚁危害的预防(prevention)和对建筑物文章里我们将讨论三个方面支持使用诱杀长期保护建筑物的证据;(1)在用诱杀系统作为治疗手段防治白蚁的研究中,成功有效地控制白蚁种群数量的事例使我们对这一系统有了一个从作为治疗手段到防御方法方面概念上的飞跃。因为诱杀手段所攻击的对象是白蚁的巢穴及为害建筑物的白蚁种群,并且,白蚁诱杀系统防治蚁害的功效不能象用衡量采用土壤杀虫剂处理后获得的化学屏障防御白蚁危害效果那样来直接地加以衡量;(2)室内外研究结果显示,来自同一巢的白蚁可以在同一时间内,从多种不同的纤维性食物资源中索取食物,并可以在此基础上以已有的食物源为轴心,用辐射的方式不断地向外寻找新的食物源。这样的索饵方式显然可以加大地下生息白蚁在较短的时间里找到新食源的可能性;(3)我们持续10多年的现场跟踪研究结果证实,新入侵的白蚁会利用在土壤中已经存在的蚁道系统,这些蚁道系统是早前的白蚁群体留下的,并通到监测站。由此,这些新入侵的白蚁能在监测站中被发现,随后被消灭,没有对建筑物造成任何重要的侵入或危害。
简介:摘要:信息化的教学手段就是利用先进的科技技术,将教学信息传给学生的新型教学手段,随着信息化教学进入中职课堂,给英语课堂的教学带来了不少助力,不仅可以提升学生英语学习的兴趣,并且能够更好的激发学生自主学习的主动性和积极性,为学生英语自主学习能力的提升提供了保障。