简介：摘要大学体育教学在当今社会日益受到重视，因此，本文对大学体育教师教学知识的影响因素进行了理论探讨，得出影响大学体育教师教学的因素主要有教师个人因素、学校环境因素、社会体育文化和在职培训因素。

简介：摘要数学教学效果的优劣，受诸多因素的影响，如数学学科本身的特点、数学教师的自身素养、教育的主体学生的素质等。处理好了这些因素对数学教学的关系，数学教学效果就一定会一步一个台阶。反之，则会停滞不前。

简介：摘要现代护理已发展到“以人的健康为中心”的全面护理，他对现代护士也提出了更高的要求。这就要求我们护理教育改革现有的教学模式,以培养能满足护理对象身心需要、独立解决患者健康问题的新一代护理人才为目标。笔者结合临床护理教学谈几点体会。

简介：<正>教学机智作为教学艺术的一种表现形式,是教学艺术的微观研究层面。国内学者对教学机智的本质、特点等多有探讨。本文则在此基础上分析影响教学机智的因素,以为教学机智的培养提供依据。教学机智作为一种“应急”的随机应变的能力,

简介：摘要人们生活水平提升的同时，其对教育的看法也一直在进步，如今人们对教育的要求已经不是一直停留在专业知识上面，而是更加注重学生的全面发展。在各项运动会中，足球运动一直很受人们的追捧，所以初中开展足球教育对初中生的成长是非常重要的，但是目前初中生的足球教育还存在着一定的不足之处，为了能够促使学生的良好发展，就要求学校要积极开展足球的教学，并且积极认识其中的不足加以改善，提升学校的教育质量，促进学生身心的健康成长。

简介：

简介：摘要语言代表一个国家的文化，因此语言体系和文化之间有着非常密切的关系。在中国这样的大国，来自不同地区甚至不同国家的人有着不同的文化。如果人们对彼此没有正确的文化知识，文化差异会对交流产生负面影响。从历史上看，英美两国在全世界普及了英语，并将其作为国际语言。因此，英语教师有必要在课堂上将语言和文化教学结合起来，以帮助学生在未来发展的路上拥有更好的沟通技巧。

简介：大学教师是教学的权威,对大学有效教学产生重要影响。影响大学有效教学的教师因素有：教师的教学理念、教师的知识架构、教师的师德、教师的教学监控能力等。

简介：摘要语言代表一个国家的文化，因此语言体系和文化之间有着非常密切的关系。在中国这样的大国，来自不同地区甚至不同国家的人有着不同的文化。如果人们对彼此没有正确的文化知识，文化差异会对交流产生负面影响。从历史上看，英美两国在全世界普及了英语，并将其作为国际语言。因此，英语教师有必要在课堂上将语言和文化教学结合起来，以帮助学生在未来发展的路上拥有更好的沟通技巧。

简介：摘要如何提高教学效果，使学生成才是我们教育工作者一直追求的目标。教师在教学过程中，如果能正确认识影响教学效果的主要因素，不断地总结、探索，教学效果就会大大地有所改善。

简介：教学反思作为提高教学质量,促进教师专业化发展的有效途径,它是一个理念与行动相互统一;认知与情感相辅相成;能力与责任相互支持的创造性的综合实践过程。教学反思不仅含有丰富的内容,还包括不同的层次,它受教师素质、教师文化、学校文化和教师的时间资源等因素的影响。当前教学反思主要存在形式单一化、过程形式化、内容封闭化、专业支持缺失等问题。

简介：教学媒体是教学活动中使用的传递教学信息的媒体，它在教学活动一开始就存在，并且伴随教学活动的始终。随着教育技术的不断发展．被用于教学活动中的媒体种类和数量不断增加，从最初的粉笔、黑板、文字材料以及教师的肢体语言到如今的电影、电视和多媒体计算机、可谓纷繁复杂。因此，无论是课堂教学还是远程教育，选择什么样的教学媒体完成教学目的成为了教学活动的一个重要步骤。

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简介：本文通过对情感与体育的关系,情感在体育教学中的作用,以及情感教育等的阐述,在改善体育教学形式、变通体育教学方法及提高体育教师个人素质等方面进行了探讨,旨在进一步提高体育教学质量,更好地实现体育教学育人的目的。

简介：摘要：汉字是学习语言的基础，是受教育者学习语文的关键。中国的汉字文化历史悠久，学习汉字，了解汉字发展历程，感受汉字独特的文化内涵是小学语文学习的主要任务。根据义务教育标准大纲的要求，教师在进行识字教学时如果能够遵循识字规律，培养学生良好的识字能力，对于学生进行语文识字具有积极作用。本文从社会、家庭和学校三个领域入手，逐步分析影响小学语文识字教学的因素，找寻适合小学低、高年级两个学段的识字教学对策，提高教师教学质量，满足小学生识字学习需要，促进基础教育发展。

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简介：二、教师的听力训练安排不合理影响英语听力教学学校及教师在实施听力课程训练安排时,以提高听力教学水平,以便提高听力教学水平