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简介：选人用人,选贤任能,是关乎事业成败的大事,当然是领导干部最重要的工作之一。但贤与能在很多时候往往是相对的,因此在权衡把握方面很不容易,选人者不仅要出以公尺,还需要全面辨证地分析把握人才的优劣

简介：寻找好杂志《书城》编辑:您们好!许多年来我一直在企图寻找一份好的杂志(所谓"好",我的看法是综合性强,品位高,内容杂而不乱,不肤浅,面广——因为我们每个人时间精力有限不可能看太多的杂志,杂志装帧设计典雅高贵脱俗),但一直未能实现目标。国内的许多杂志,如《读者》还有《新华文摘》,包括三联《读书》都不错,但我不满意它们。偶而在(广州)天河图书中心看到您们的《书城》,买了一期一看,感觉较好,

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简介：年终将至,为了倾听广大群众的意见,厂长请组织部门召开一个座谈会。参加座谈会的,平时都是能说善辩之人,可是到了这时候,一个个都像嘴上抹了胶,张不开了。厂长打着哈哈启发大家:"没事儿,有什么意见,甭管多尖锐,你们尽管提,我保证接受,当着我的面儿,就是说的不对,也不为过,我决不打击报复。如果当面不说,背后乱说,那就是问题!"

简介：【摘要】目的：浅析脊柱脊髓损伤术后患者采用骨科康复护理的效果。方法：选取20212年1月到2023年12月收治的脊柱脊髓损伤术患者30例，对照组采用常规护理；观察组采用骨科康复护理，对比临床疗效。结果：观察组患者的NIHSS评分和生活自理能力得到较好改善，且效果优于对照组，P＜0.05。结论：针对脊柱脊髓损伤术患者实施骨科康复护理的效果显著，有助于提升生活自理能力，逐步改善神经功能受损情况，值得推广应用。

简介：语言是一个人成长的基础,对于认识世界、与人交流都有着积极的作用。所以语言教学要从幼儿抓起。

简介：汉语有其不同于印欧语的特点，其特点就在于汉语语素的灵活性、相对独立性以及与汉字的对应性。然而长期以来，在对外汉语词汇教学中，语索教学都没有得到应有的重视。根据汉语语素的特点及心理学分析，建立语素教学是具有科学性和必要性的，语素教学的建立，既能满足学生理性学习的愿望，又能充分调动学生的主观能动性。

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简介：2015年10月11日，教育部颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称《意见》），这个文件引起社会各界广泛关注。很多热衷于家庭教育的研究者、机构和家长瞬间如沐春风，精神抖擞。然而，作为普通家长，仔细研读这个文件后，我们有如下相关的思考与大家探讨。

简介：“超越”2部曲一个企业,只有不断超越现有产品,超越现有服务,超越现有市场,才能推陈出新,在激烈的市场竞争中力压群芳。在国内纺织市场一片“熊市”景象、各企业纷纷减员压锭情形下,上海高科技产品“南极棉”一枝独秀,出现了排队抢购的现象。看来,不是消费者没有购买力,而

简介：经济学上有一个概念，叫消费的示范效应。这一效应发生作用的原因，就是从众心理。有心的经营者，会充分利用这种心理作用，把生意做活。

简介：因为时间仓促,更因为我对两篇论文讨论的问题没有专门关注,这里只能提一些一般性的看法。一、首先我认为,在我国民事诉讼法和民事诉讼法学发展到今天这个时刻,对当事人主义(或者其主要内容辩论主义)的基本理念进行整理和发展,具有非常重要的意义。两篇论文虽然特点不同,但方向是一样的。这个方向值得赞赏。二、段文波的论文对当事人主义的基本理论做了完整梳理,很受益。这个整理

简介：好管理不远离人子贡问孔子:“子张和子夏哪一个贤一些?”孔子回答说:“子张过分,子夏不够。”子贡又问:“那么是子张贤一些吗?”如果让现在的经理人回答,肯定有相当的答案说是子张贤。孔子的回答是:“过分和不够是一样的。”其中奥妙耐人寻味,也正是现代的经理人需要去读懂的。一个兢兢业业的经理人,把公

简介：评估一门好课的基准是目标学员及对应的培训目标，然后还需注意以下三点：第一。内容是否与目标学员的工作需求一致，不仅包括做什么、为什么做，更重要的是如何做，遇到各种典型情形和问题时有何要点或诀窍。如若后两点缺乏，就不可能是好课；

简介：段老师与韩老师的大作均是关于民事诉讼法基础理论功力深厚的佳作,读罢令人倍感振奋,可谓是学界近年来对于当事人主义、辩论主义等基础理论问题研究之集大成者。以下分别就两篇大作提出自己读后的一点感受,供批评指正.段老师大作以'对象、方法和程序'作为制度化当事人主义的基本维度,在充分引介、吸收和内化德、日大陆法系相关理论的基础上,提出我国庭审程序集中化的

简介：烤出“新馅饼”美国著名管理经济学家托马斯·彼得斯曾经指出,企业经营者要在竞争中取胜,就不要老想着分享市场,而要考虑创造市场;不是取得一份较大的馅饼,最好是烘烤出一块新的馅饼。当前市场上各类商品丰富多彩,琳琅满目,而销售情况则不甚

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简介：摘要中学数学课堂教学中存在的问题不少，主要表现在注入式严重、满堂灌、课堂气氛沉闷以及学生的学习缺乏积极性和主动性。如何改进数学课堂教学，提高教学质量，这是需要认真研究的一个课题。