简介：摘要在高中生物教材中，插图较多，其色彩、类型等方面也随着教材本身的发展而不断完善。这些形象生动的插图能够不仅能够增加生物课本的趣味性，还能够有效提高教学效率、更为直观的展示生物知识，激发学生学习兴趣，间接的培养学生的想象力与创造力。教材插图的使用有助于加深学生对知识点的印象，也是帮助学生深入理解课文内容的重要辅助方式。充分利用教材插图可以使教学效果事半功倍，因此，本文结合高中生物教材中的插图内容，针对如何开展插图教学进行研究，希望能够对教材插图在辅助生物知识教学上实现有力促进，帮助相关教师达成有效的插图教学。

简介：

简介：摘要：插图是教科书中不可缺少的一部分，它是除了文字以外语文课程中最重要的辅助性材料，对教师课堂和学生学习都具有多方面的意义。但是在教学实践中，较多教师忽略了使用插图，导致教学资源的浪费。其实，插图不仅起到了解释文本的作用，更能够激活学生的学习兴趣。所以说，在语文教学中，教师应挖掘探究教材中插图的内涵，充分利用插图的作用去丰富教学内容，以便于更好地发挥插图应有的价值。因此，本文在新课程背景要求下，探究插图在初中语文教学中的应用策略，试图提出合理运用插图的可行性建议。

简介：张守义，1930年出生于河北平泉县。曾为人民出版社美术编辑窒主任，编审，中国美术家协会插图和书籍装帧艺术委员会主任。擅长以简洁娴熟的黑白画来达到特有的动势传情。为《茶花女》所作插图为其代表作。

简介：刘道元活出殡：刘道元的脑袋“轰”的一下——但这次没急，反倒豁朗了。心里说“原来人死了是这么回事．老子全明白了!“双手发力一推棺材盖，“哐啷”一响，他站了起来。

简介：

简介：什么是插图？插图也可称作插画,一般指在文字间所加插的图画。一张张童话故事中的插图不仅色彩鲜艳,富有感染力,而且给我们塑造了一个个生动的童话形象,创造了一个个美妙的童话情境,吸引着我们走进童话世界,让我们跟着故事的主人公一起笑,一起哭。因此,低年级童话教学中,插图起到了画龙点睛的作用。

简介：<正>现行的九年制义务教育三年制初级中学语文教科书和高中语文教材,在课文编辑组合上有一个显著的特点:与以往的语文教材相比,现行教材中的插图明显增多。课本中的插图大多出于名家之手,如徐悲鸿、傅抱石、关山月、王淑晖、董辰生,他们描人物,形神毕肖;摹山水,情景俱生;画场面,直观生动。无怪乎每学期开学之初学生拿到新的浯文课本时,总是翻前阅后,注目那一幅幅形象生动的插图。如果说每一篇课文是一片绿野,那末,插图便是装点绿野的鲜花了。

简介：义务教育课程标准实验教科书《思想品德》编人大量的插图，作为教材内容的重要组成部分，或是教材内容的具体化，或是补充说明，或是教材的延伸拓展。这些精心设计的插图，符合中学生的认知特点，增加了教材的可视性、观

简介：摘要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，小学是学生建立起各项思维能力的关键时期，也是掌握各项综合技能的主要阶段，其重要程度不言而喻。为此，小学语文教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学理念的革新，将宝贵的教学经验和先进的授课方式进行有机融合，利用教材中的插图进行拼音知识的讲解，让学生能够在愉悦的教学氛围中了解到拼音知识学习的精髓。

简介：教材插图能够有效帮助学生学习听力。本文从听前、听中和听后三个方面提出运用插图促进听力的方法。听前帮助学生创设生词教学语境，活用生词；预测听力内容，促进听力理解；设置悬念，引起学生的听力期待；发散学生思维，为后续听力做准备；渗透中外文化元素，丰富听力背景知识。听中使听力材料直观化，利于学生更好理解听力内容；分层听力信息，降低听力难度。听后巩固目标语言，提高综合运用语言的能力；丰富听后活动，使听后活动多样化。

简介：

简介：高中生物教材中有大量的插图[本文所指插图全部选自《全日制普通高级中学教科书生物》（必修、选修）]，在教学中探索插图的教学功能，将给生物学教学带来事半功倍的效果．

简介：本文从初中物理新教材插图的特点、插图的分类，以及插图教学采用的基本方法阐述了初中物理插图教学有着其它教学手段无法比拟的作用。

简介：在插图理论的基础上，通过梳理中外生物学教科书，结合中学教师访谈，提出插图分类教学的思路。

简介：摘要在小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图，它是教科书不可或缺的重要组成部分。随着教科书的改革，插图也有了越来越多的功能，不再只是单纯地配合知识，而是有了提供资源信息的功能，并开始成为知识的一部分。

简介：

简介：摘要：课文插图作为教材内容之一，属于教材的第二语言，巧妙运用课文插图可以更为全面诠释所讲授的语文知识，同时为语文课堂教学增加无限趣味性，带给学生不一样的语文课堂学习体验。且课文插图运用恰当，还可以降低学生学习难度，为学生语文素养提升提供大大助力。其实作为老师在小学语文教学中我们可以应用得插图教学方式有很多种，以亲身经验分享几种比较实用的课文教材插图运用到教学之中的妙招，希望可以为诸多奋斗在教育第一线的同仁们一定帮助。

简介：【摘要】小学语文课本中的插图是课本的重要组成部分，在小学低年级的语文课本上，每个课文都默认附有插图，文字与插图相结合是小学语文课本的主要特征。在语文课堂上，老师灵活地指导学生观图，用图教学，不仅可以激发学生对语文学习的兴趣，更能够增加学生对课文的理解。

简介：