简介：目前很多中等职业学校的体育教学与管理存在诸多弊端:第一,体育教学处于相对次要的地位,教师、学生在思想上存在认识误区,认为体育教学无关紧要,重视程度不够,没有总体的规划和安排;第二,学校投入较少,体

简介：

简介：管理信息系统是信息管理与信息系统专业的核心主干课程,是一门综合性很强的学科。同时,其他专业也开设这门课程,要求有所不同。本文基于西安科技大学信息管理与信息系统专业、电子商务专业、工商管理专业和物流管理专业四个专业的特点,分析了实验教学中存在的主要问题,对各专业实验教学的改革与实践进行了探讨。

简介：“饭店管理信息系统”课程单一讲授或实训的方式已不能适应行业发展需要，基于能力的课程改革，从课程目标、课程内容、教学过程、教学方法、评价体系五个部分来进行。设置真实的饭店工作情境，使学生掌握饭店前后台系统的各项操作，了解饭店的相关规章制度；通过完成团队任务接触行业软件的应用现状，使学习内容更为实用。

简介：当前,旅游业飞速发展,产业带动力逐步增强,使其成为了各国经济发展的重点产业和先导产业,伴随着交通工具的日益便捷以及人民经济收人和闲暇时间的增多,旅游大众化时代已经到来.旅游业的发展离不开专业的教育,伴随着信息技术的快速发展,旅游教育、旅游信息化和旅游产业的发展成为了密不可分的整体,当前信息管理系统在旅游业中得到了极其广泛的应用,在日常的教学过程中旅游管理信息系统作为本专业培养应用型人才的重要组成部分,旨在培养学生的实践操作能力,从而提高社会竟争力.

简介：本文分析了高职院校课程的教学现状及存在问题,并在此基础上提出了改革思路和实施方案.主要思路是:正确理解课程的内容、性质和任务,制定科学的教学计划和教学实施方案,采取模块教学的方法,把课堂教学与毕业设计溶为一体,重点培养学生分析问题解决问题的能力以及管理软件的应用能力.

简介：摘要：在高校管理类专业课程当中，管理信息系统属于一门核心课程，在日常的教学与实践中，更加注重培养学生独立解决问题、团结协助、信息交流的能力，受多元因素的影响，直接赋予该门学科明显的综合性特点，属于一门边缘性的交叉学科。在日常的教学活动中，不仅要求学生全面学习与管理相关的知识，还应掌握相应支撑学科的知识。为达到良好的教学效果，教师则应逐一分析现阶段教学活动中存在的问题，结合具体情况提出具体解决措施，全面提高学生综合素养。

简介：摘要随着我国国民经济的快速发展，对人才质量的要求迅速提高，即逐步从理论人才向实践性人才方向转变，而我国学校教育作为经济社会发展所需人才培养的重要基地，其培养出人才质量的高低，将直接关系着经济社会的可持续发展，所以，在新课程改革发展背景下，我国高校课程教育教学进行了一系列的改革，来适应市场经济发展的需要。系统工程课程作为一门基础性学科课程，对于其他专业知识的学习起着重要的推动、促进作用，所以让学生在校期间充分掌握系统工程学科的基本方法与模式至关重要。本文就是基于此背景下对系统工程理论与实践教学改革相关问题进行研究。

简介：电大教育将随着高等教育的大众化和学习化社会的来临,日益凸显其现代远程教育所具有的综合优势,全面提升电大教育竞争力,一靠突出特色,二靠降低成本,关键是朝着培养目标的指向不断提高教育教学质量.

简介：针对高职院校网络操作系统课程教学存在的问题,我们在WINDOWS网络操作系统教学平台上,对网络操作系统课程进行了一系列教学改革,采用项目驱动的课程教学内容,设计以翻转课堂为核心的教学方法,建设虚拟和真实相结合的实训环境,使用全过程考核的评价方法,取得了良好的效果.

简介：为适应现代高校通信与电子信息专业的要求,分析了信号与系统课程教学的现状与存在的问题,提出运用计算机仿真技术和多媒体教学手段相结合的现代教学方法,针对传统的专业基础课程《信号与系统》的教学与实践进行改革,使之能更好地加强理论教学与实践教学相结合。

简介：信息化高速发展,高等教育不断改革。本文针对系统工程课程的改革也成为热点之一,应用文献分析的方法,分析系统工程课程的教学目的、教学内容、教学方法及手段和考核方式的研究内容,结合国内高等院校研究进展,提出并展望系统工程课程的授课方式改革。

简介：很多高校计算机相关专业都开设有Linux操作系统这门课程,但是由于多种原因Linux操作系统的教学效果并不好。文章结合多年教学经验首先分析了高校Linux操作系统教学现状,结合项目驱动,在线开放课程平台,教学做一体化,课程考核等多方面探讨了如何对Linux操作系统的进行教学改革。

简介：文章分析了网络操作系统课程实践教学现状及存在的问题,基于此进行课程实践教学总体设计,结合翻转课堂、微课、MOOC等多元化教学方法,利用虚拟机技术进行课堂演示,优化课堂讨论环节,重视学生实验过程,改革课程评价方式,以提高网络操作系统课程实践教学效果。

简介：

简介：随着教育体制改革的深入，建瓯职业中专学校深入研究教学对象，积极探索职教规律，完善各项管理制度，建立科学高效的教学组织管理系统，以教学思想改革为先导，以课程结构，教学模式改革为重点，以综合职业能力和全面素质培养为中心，开展教研教改活动，有力促进了学校教学管理水平和教学质量的提高。

简介：管理信息系统（ManagementInformationSystem，MIS）是面向管理，利用系统的观点、数学的方法和计算机应用三大要素，从而形成的一门具有独特内涵的系统性、交叉性、边缘性的学科，同时是一门理论性和应用性都很强的学科。是经济类、管理类各专业学生的专业基础课，在经济管理类人才培养中有着重要的地位。针对管理信息系统教学中存在的问题，从专业培养的目标和社会需求的角度出发，尝试对教学方法进行改革与探讨，以提高管理信息系统课程的教学效果。

简介：摘要财务管理课程是一门以微观经济学为理论基础、以资本市场为课程背景、以现代企业为对象，阐述财务管理的基本理论和方法的应用性学科。其主要目的在于培养具有现代理财理念以及创新意识和能力的高素质财务管理人才。笔者从管理学角度出发，根据财务管理课程的特点，探讨了财务管理课程的教学改革问题，着重研究了财务管理教学方法改革的思路、

简介：

简介：信息管理与信息系统专业有着很强的实践性要求,然而目前该专业实践教学普遍存在着各种各样的问题。该文以福州外语外贸学院为例,探索该校信息管理与信息系统专业的实践教学改革措施,具体包括构建“点线面体”的实践教学体系、培养与教学过程注重“实践性”、成立校企合作实践教学班、学生参与学科竞赛、学生参加各类项目、鼓励学生考取职业资格证书等,这些措施能够为其它院校相关专业的建设提供一些借鉴意义。