简介：作文教学是语文教学的重要组成部分。习作可以锻炼和培养学生的语言表达能力和文字处理能力。作文教学的主体是学生,如何引导学生将自己的所见所闻、所思所想形成文字表达,是作文教学的关键。本文通过兴趣、阅读、积累和批改等教学手段来分析和阐述中学作文教学的方式和方法,以期提高中学作文的教学水平。

简介：摘要：在高中化学中对化学反应现象规律的探索是非常重要的，高中化学注重帮助学生观察到复杂的化学规律以及物质的结构，并对物质进行深层次的剖析，新课改之后更加注重培养学生的思维，因此在高中的化学课堂上采用了互动方式进行，让学生去围绕一个问题展开研究，注重小组之间的合作交流，以此来提高教学的效果。本文就是在分析高中化学教学互动方式和方法。

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简介：摘要伴随着新课改理念不断深入中学教育之中，语文作为母语的课程教学，自然成为新课改高标准要求的课堂，也是开展人文素养与综合素质培养的重要载体，是帮助学生树立正确的价值观、人生观与世界观的主要工具。本文就中学语文教学思维方式与科学方法进行分析与探究，提出相关的思维培养方式与科学方法运用，以供广大同仁参考。

简介：针对系统工程导论课程给出了一套提高学生学习热情的教学方法,增加启发式、讨论式、参与式、翻转式教学方法。另外,通过加大非标准化答案题目作业,增加学生自评及互评部分,加强学生的学习自主性,从而使学生深入而全面地理解和掌握本课程的知识。

简介：国际信息化的发展趋势需要高校进行教学方式和方法的探索,而教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等文件的颁布实施为继续进行这种探索提供了动力并指明了方向,作为跨学科的《国际关系史》课程恰好可以利用这一契机,在密切联系当今风云突变的国际局势下,利用迅猛发展的网络科技,借鉴混合学习和翻转课堂等教学方式和方法来进行探索,取得了一定的成效。

简介：摘要伴随着新课改理念不断深入中学教育之中，语文作为母语的课程教学，自然成为新课改高标准要求的课堂，也是开展人文素养与综合素质培养的重要载体，是帮助学生树立正确的价值观、人生观与世界观的主要工具。本文就中学语文教学思维方式与科学方法进行分析与探究，提出相关的思维培养方式与科学方法运用，以供广大同仁参考。

简介：<正>一、强化宏观经济审计监督是建立社会主义市场经济体制的客观要求我国建立社会主义市场经济体制,社会的生产方式、经济结构、市场运行机制等将变得十分复杂,国民经济管理的难度日益增加,而且市场经济无法弥补的自身缺陷也随着市场经济的发展逐渐显露出来。

简介：改进党的领导方式和领导方法,是江总书记在“七一”讲话中明确提出的一个十分重要的课题。如何进一步适应建立社会主义市场经济体制的要求,用新的手段和措施来改进党的领导方式和领导方法?笔者认为应从以下五个方面入手。

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简介：摘要目的与手段是现目前钢琴教学中的一个最基本的问题，以这个问题为切入点，展开对钢琴教学的方式与方法讨论。肢体的技术训练和品格上的不断熏陶间的结合，以及精神上与技术手段的融合，组成了钢琴教学的基础构架。它们之间看似无关，却又天然联系，即教学中的因人施教。

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简介：摘要近几年来，伴随着国内经济水平的不断提高，我国工业化程度加深，居民的生活质量也得到了极大的改善。在这一过程中，人们对于电力资源的需求量急剧增加，因而对于电网工程的建设也提出了更为严苛的要求。但是就现阶段国内的电网运行而言，依旧存在着运行方式不合理的问题，这样一来就导致了电力线路的损耗以及电力设备的破坏。本文先对大电网运行方式的相关概念以及运行方式的安排原则进行研究，并进一步探讨潮流计算、调整以及提高收敛性的方法。

简介：现金不仅是企业进行经营活动、投资活动、筹资活动的支付手段,而且现金流信息是评价企业资产的流动性,企业的财务弹性,企业赢利能力,抵御风险以及决定企业未来能否发展的重要依据.现金流的控制也日益成为企业不亚于利润控制的一项重要任务.为了使现金流更好地为企业服务,文中提出统收统支、拨付备用金、内部银行、财务公司制度四种现金流控制方式,而且阐述了现金流的控制方法--数据仓库法.

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简介：进一步改进领导方式和领导方法,是当前加强党的建设,做好各项工作面临的一个重大课题.实现领导者领导方式和方法的创新,领导观念的更新是前提,观察、处理事物的眼光转变是关键,求真务实是途径,与先进技术、管理手段融合是标志.

简介：摘要：随着我们信息化技术的发展和进步，在教育教学行业中出现一种新型的教学方式——微课，并且其在一定程度上提升了教学质量，节省了教学物资，并且结合每个学生的个性化特点进行教学，调动学生们学习语文知识的乐趣和激情，并且激活了课堂教学气氛，调节了师生之间紧张的关系，有利于教师更好的讲解语文知识、传授语文内容。本文针对微课在高中语文教学中的应用价值以及应用路径进行了综合分析，希望可以最大程度上展现微课教学方式的教学优势，出色的完成教学任务和目标。

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简介：教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学方式无限延伸了教学的时空范围,扩大了教学的对象,提高了教学的效率。本文通过比较传统教学与现代教学在时空延伸方面的差异,从而指出未来教学方式必定由单一的传统教学向多元化发展。其中,线上与线下教学紧密结合是未来教学方式发展的主要方向。