简介：在多年的初中物理教学实践中，教学进度的安排与把握一直困扰着我，八年级物理教材内容简单些、内容也少一些，但周课时也少，加之八年级学生生活经验、认识水平和思维水平的局限性，经常出现如下的教学局面：学生课堂活跃，好像课堂知识都掌握得很好，但在隔天的下一节课检查时发现学生大多已遗忘，学生作业也是错误百出，又将上节课所学的知识“还”给了老师；九年级的课时一般会增加一节，但为了中考复习，物理教学进度会大大超前，

简介：关于教学进度的安排，每个老师都有自己的见解、经验和做法。学生和家长，要充分尊重老师的安排。我仅就训练顺序谈点看法，供大家参考。

简介：教学进度是教师制订教案的直接依据,是贯彻执行《大纲》和《教材》的保证。所以在每学期开学上课前都应制订好教学进度。

简介：摘要：现代信息技术的飞速发展，给中学数学教学增添了新的活力。在中学数学课堂教学实施过程中，教师可以利用信息技术创设教学情境，展现教学内容，整理数学知识，从而点燃学生的学习兴趣，帮助学生有效掌握所学，提升知识建构能力，推动教学进度，提高教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的深入，高中英语教学面临着教学进度与单元结构优化的双重挑战。本文旨在探讨当前高中英语教学中存在的问题，并提出相应的应对策略。通过深入研究和分析，我们发现，合理的教学进度安排和优化的单元结构对于提高高中英语教学质量至关重要。本文将对这些问题进行详细的探讨，以期为高中英语教学提供有益的参考。

简介：学习接受度是指学生在课堂学习中对教师所传授的教学内容或所要学习的知识内容理解与掌握的程度。课堂教学的目的在于学生有效掌握所要学习的知识内容。在新课改背景下学生如何能很好地掌握生物课堂讲授的知识，促进课堂参与度、有效提高学生接受度显得更为重要。为此，笔者结合高中生物教学，浅谈提高生物学习接受度的策略与实践。

简介：为了更好的发挥移动学习辅助教学的作用，作者针对我院高职理工科学生从移动学习内容的选择、移动学习的交流途径、移动学习的有效组织、移动学习的督促四个方面展开调查，研究高职生对移动学习教学设计的接受情况，为教师进行教学设计提供参考。

简介：<正>大连市教育局在市内各媒体全文公示小学一年级各学科教学进度,要求各学校严格执行,同时请社会和家长进行监督,共同做好幼小衔接工作,以有效遏制幼儿园小学化倾向。大连市本次公示的一年级教学进度主要包括语文、数学、外语三个学科,市教育局要求全市小学一年级教学工作要严格遵守教学进度计划,

简介：

简介：通常，在教学中教师总是鼓励学生大胆地使用英语，并为他们提供自主学习和相互交流的机会。以及充分表现和自我发展的空间；鼓励他们通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式来完成课堂教学任务，尤其要让学生多说，以增加语言的实践量。

简介：摘要：随着基础教育改革不断地深化发展，优化课堂教学，提升课堂教学的效率目前已经成为了教育工作者关注的重要问题。在新课改背景下作为教育工作者一定要积极改变自己的教学理念，对教学的方式要不断创新和完善，给小学数学课堂教学注入新的生命力和活力，激发学生积极参与到课堂的学习中，从而有效的提升课堂教学的效率，实现素质教育。

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简介：摘要培养学生对学习过程进行反思的习惯，提高学生的自我评价水平，是提高学习效率，增强创新能力的行之有效的方法。例如学生在解答数学题时，如果在获得正确答案后就此终止，不对解题过程进行回顾和反思，那么解题活动就有可能只停留在经验水平上，事倍功半；如果在每一次解题以后都能对自己的思路作自我评价，探讨成功的经验或失败的教训，那么就可促使学生的思维进入理性认识阶段，事半功倍。因此，为了提高学生的数学学习效率，必须引导学生养成反思的习惯。

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简介：《义务教育数学课程标准》中指出：让学生动手实践、自由探索、合作交流才能充分调动学生学习的兴趣和主动性,而不能单纯地依赖模仿和记忆.兴趣是推动学习最主要的内在驱动力,它是学习主动性中最活跃最现实的因素.在学习新知的过程中,让学生动手实践、参与新知的形成过程,能够进一步激发和提高学生参与学习的兴趣;注重学生的动手实践能力,让学生在不断地亲身体验中逐步理解和掌握新知.这不但能发展学生的空间观念,也有利于学生创新意识和创新精神的提高.

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简介：摘要在英语教学中，如何有效激发和培养学生的学习兴趣是一门学问。本文作者结合多年来的工作经验，对初中英语如何激发学生的学习兴趣进行了研究，具有重要的参考意义。

简介：〔摘要〕自主学习是教师通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培养学生学习的自主性和主动性，使之不仅爱学习，而且会学习，并养成良好的学习习惯，同时在这个学习过程中使学生的个性得到充分自由的发展。引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习，不但能教学生学会，而且能让学生会学，努力为学生的终身发展奠定基础。