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  • 简介:续写绿色文章/张伦书/《南宁晚报》(1999.6.9)提高党员干部马克思主义素养/张伦书/《南宁晚报》(1999.7.6)弘扬南宁精神/张伦书/《南宁晚报》(1999.10.2)《南—泰航线调查报告》/张伦书、王继宁、谭耀武/市政府课题创新:国企改革的主题——南宁市企业改革整顿的实践及其启示/张伦书/《中共南宁市委党校学报》(1999.3)

  • 标签: 成果统计 教研人员 科研
  • 简介:高校财务人员的招聘门槛不断提高,高校财务部门的管理职位却十分有限,基于产教研视角研究高校财务人员能力提升,不仅有利于高校财务人员提高专业技能,优化教师队伍结构,充实会计实务研究力量,更能为高校财务人员提供广阔的职业提升和发展空间。

  • 标签: 产教研 高校财务人员 能力提升
  • 简介:摘要:本文通过访谈了本市22位中职教研人员,了解中职教研目前的现状与问题,从而探讨中职教研团队的组织模式,以达到高效的教研活动。

  • 标签: 中职教研 教研组织 教研团队
  • 简介:摘要目的分析医院放射工作人员职业危害和防护及其健康宣教效果。方法以我院放射科2015年3月-2016年3月期间就职的14名工作人员为观察对象,对其职业危害予以分析,并向其提供健康宣教,分析宣教前后工作人员对放射防护相关知识的知晓程度。结果14名工作人员,包括5例感染因素、4例化学物质因素、3例物理性因素、2例其他;且健康宣教后的放射防护相关知识知晓率明显高于健康宣教前(P<0.05)。结论医院放射工作人员职业危害因素较多,在此基础上对工作人员进行健康宣教,可提高工作人员的放射防护相关知识知晓率,以增强其自我防护意识,彻底避免相关职业病的发生。

  • 标签: 放射科 工作人员 职业危害 健康教育 效果
  • 简介:摘要学校教学研究工作是学校教学工作的重要环节。从一定意义上说,它的高低严重制约着教师队伍素质的提高和学校教学质量的提高。学校教学研究室要理论结合实际,根据校情,鼓励学校教师加强校本研究,探索适合于校情的教育教学方法,在实践中感悟新观点、新方法,这样才能完成新时期教书育人的神圣使命。

  • 标签: 新课改教育观念教育视野学校教学研究
  • 简介:<正>教研员在教研实践中,负有发现典型、培养典型、总结成功的教改经验、传播教改经验、推动本地区教学改革向深层发展的责任,因此,必须做好以下几方面的工作。一、伞面调查研究教研员要开展教研工作,就要采取以下措施进行全面调查研究:其一,要了解本地区教师的年龄、政

  • 标签: 教研员 教研工作 教改实验 教改经验 优秀教师 专题研究
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  • 简介:摘要:在信息化时代当中,网络信息技术给传统教育模式带来了冲击,教师的教研工作需要进行及时革新,实现常规教研和网络教研的有机融合。文章立足小学教育,通过钉钉 app的“凤翔教育”模块,分析了利用网络资源实现教师专业发展的技巧,然后通过校验创新和信息技术的融合,分析了教学方式的变革思路,最后还分析了基于网络平台实现教师分享交流、通过提升的方法。

  • 标签: 互联网教育 常规教研 网络教研
  • 简介:摘要:随着现代信息技术的飞速发展,给固有的教学方式带来了全新的机遇和挑战,教师要及时革新教研模式,完成常规教研与网络教研的有效结合。本文围绕常规教研与网络教研相结合,分析通过网络资源落实教师教学模式的革新和优化,在校验创新于信息技术融合的同时,研究了教学方式的改革措施,在网络平台的基础上完成教师之间的互动交流,提高教学效率。

  • 标签: 常规教研 网络教研 教研方式
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  • 简介:新时代对教研员提出更高的要求:教研员要由优秀的经验型教师转型为专业的课程领导者。教研员要明确新时代教研工作内涵,规范教研行为,创新教研工作方式,积极开展教研转型。

  • 标签: 教研员 教研工作规程 教研转型 精准教研 大教研观
  • 简介:在信息社会时代,网络已经是教师知识来源的主要窗口,网络资源是教师最大的参考书,网络电子文本资源具有数据量极大、数据内容异彩纷呈等优势.在网络上有许多优秀的教学案例、教学素材、教学课件、网络课程、电子书籍、教育专题网站等.而且网络资源更新快,可以保持数据的完善与新鲜.这些不是书本这种古老的传媒载体所能比拟的.

  • 标签: 网络校验 促进 校本教研
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  • 简介:'草根教研'起源于民间,是一种自发且广泛的教研形式,可以将教师对教育教学生活的向往和关怀反映出来。参与人员基本上为一线教师,'草根性'是其主要特征,并非由专家或学者等建立的'贵族式'研究。本文将对'草根教研'进行探讨,旨在进一步发挥其作用,让数学教研更加精彩和丰富。

  • 标签: 草根教研 数学 教学 校本课程
  • 简介:教研活动是教研组织落实教学理念、实施教学管理、推动教学改革、培育教师成长、提升教学质量的主要途径,也是我们教研工作的主要载体。因此,为了保障和提升教研活动的质量,近年来,我区着力创新教研活动,从常规教研、主题教研以及团队教研这三方面大力展开探索与实践,使得全区教研质量在广度、深度以及内驱力等方面均上了一个新台阶。

  • 标签: 教研活动 教学质量 创新 教学理念 教学管理 教学改革
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