简介:采用实验法,问卷调查,文献资料法和访谈法对体育院校如何设置合理的体育教育专业(学前方向)课程和教材,如何提升专业教师的综合素质,如何构建学生的职前专项技能进行探讨。以便体育院校学生掌握担任教师的基本技能,掌握担任体育教师的专业基本技能,掌握担任幼儿园体育教师的专业技能。
简介:党的十九大报告指出要优先发展教育事业,把教育确立为基础工程。同时,从预算制度改革的角度,要求全面实施绩效管理。然而,长期以来,受制于公共财政对教育投入的差异化机制,基础教育的财政供给存在结构性失衡,地区间、城乡间、重点学校与普通学校间的财政投入差距十分明显,导致教育发展不均衡不充分,无法满足人民日益增长的对优质教育需要。为改变这种状况,近年来,在中央统筹下,各地采取积极的财政政策,设置教育补助专项资金,向农村、贫困地区、教育落后地区倾斜,试图通过用财政的合理倾斜、差异化分配来实现“以不公平换公平”,促进基础教育均衡发展。本文以“广东省基础教育创强奖补专项资金”(简称“创强资金”)为例进行实证分析评价,结果显示此类教育类财政专项资金绩效评价对提升专项资金绩效和促进教育公平性有着重要意义。
简介:水利自古至今一直就是关系国计民生的千年大计,古有大禹治水绵延千年,今有国家重拳出击兴修水利,水乃生命之源,所谓一方水土养育一方人,正是水利事业的兴旺发达润泽了13亿中华儿女,也从根本上成就了国家的鼎盛富强。尤其近年来在全国范围内大力开展的一系列重点工程如雨后春笋般遍地开花,秉力承建,成效日益彰显。如何加强水利专项资金管理,有效防控财务风险,提升规范化、科学化、精细化水平,使有限的水利专项资金发挥出最大的经济效益、社会效益和生态效益,成了各级政府着力加强、重点关注,广大人民群众热切期盼万众瞩目的民生问题。本文就新时期如何加强水利专项资金管理、有效规避财务风险、强化资金使用综合效益等方面进行了浅要剖析。
简介:摘要工程管理,即建设工程管理,自古有之。但与过去相比,一方面,随着科学技术和社会发展,建设领域专业技术在长足进步、专业分工日趋细化,改变了人们工程活动和工程管理的方式;另一方面,人们就人和自然关系的认识,从“征服自然”,转变到了“人和自然和谐相处”。大不列颠百科全书(EncyclopediaBritannica)定义“工程是为最有效地把自然资源转化为人类用途的科学应用”。而对于其更为具体的涵义,这部全书引用了美国工程师职业发展理事会(EngineeringCouncilforProfessionalDevelopment)对工程的定义,认为工程是“为设计或开发结构、机器、仪器装置、制造工艺,单独或组合地使用它们的工厂,或者为了在充分了解上述要素的设计后,建造或运行它们,或者为了预测它们在特定条件下的行为,以及所有为了确保实现预定的功能、经济地运行以及确保生命和财产安全的科学原理的创造性应用”。根据管理的任务,可将工程项目管理理论大致分为两类项目目标管理、项目专项管理。