简介：【摘要】随着新课改的持续推进，国家对于小学教育的要求正在不断提高，为了符合时代 的需求变化，我们在小学教育教学工作方面，提出了全新的要求，倡导教师应该不断进行教学 创新，采用更加生动的教学方式，来提高小学生的课堂学习效率。英语作为小学阶段比较重要 的基础学科之一，教师应该将课堂游戏融入小学英语教学活动中，增加英语课堂教学的趣味 性，构建一个生动形象的英语课堂，给学生们营造一个良好的英语学习氛围，激发小学生对英 语学习的兴趣，从而更好的实现小学英语教学目标 .

简介：

简介：摘要：作为小学英语教师，要对小学英语课堂所设计的活动精心准备，只有这样，课堂活动的实施才会更显条理性，课堂教学结构才会更优化，小学生对英语学习也才会充满兴趣，而游戏就是一个很好的激发兴趣的教学方式。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，对小学英语教学理念与方法提出了全新的要求。受应试教育理念的影响，教师习惯性将工作重点放在文化知识的传播方面，忽略了学生学习兴趣的培养，直接影响到学生后期的学习与发展。将英语游戏应用到课堂教学中，提高学生学习这门学科的兴趣，并帮助学生掌握科学的学习方法，满足素质教育的要求。本文首先分析小学英语游戏教学的特点与原则，针对其中存在的不足提出实效措施，推动我国英语游戏教学工作的顺利发展。

简介：摘要：在信息时代，随着时代的变迁和发展，人们越来越渴望追求做事的效率，对于教学，也是一样。近年来，我国基础教育体系不断完善，人们越来越注意对学生教育的全面性，越来越注意对学生英语的教育。随着社会的变迁和科技的发展，在新的环境下如何优化小学英语课堂，实现小学英语教育与现代信息技术深度融合被人们所热议。本文简要提出了几点小学英语教育与现代信息技术深度融合的策略，以提升小学英语教学的实效。希望能够对我国小学英语的教学有所帮助。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，在新课改思想的指引下，我国小学英语教育水平不断提高。在新形势的影响下，本文首先提出教师要转变小学英语教学思想，其次阐述了注重学生学习英语积极性的重要意义，最后对注重培养学生的英语思维进行了总结。

简介：摘要： 改革开放以来，随着我国经济的飞速发展，我国与其他国家之间的文化交流变得越来越紧密，教育事业也在不断地发展和进步，为了更好地与世界接轨，培养国际型的全能人才，英语教育的发展成为了重点，对于国学教育可以使孩子通过接触人类最高 智慧的中国传统文化， 了解中华民族的传统美德，小学 英语教育和国学教育有着密不可分的联系。

简介：摘要:当代的素质教育旨在培养学生的创新精神和创造能力。而创造教育立足于培养学生的创新意识和创新能力，让学生学会自主学习。只有更加深入地研究创造教育教学模式，发掘其在小学英语教学中所起的积极作用，正确地使用并让其发挥出有效的作用。同时能将理论与实践联系起来，更好的运用于小学英语教育的教学中，从而改善小学英语教育教学水平，不断提升学生的英语素质。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，对于文化事业的发展国家给予了越来越多的重视。习近平总书记提出的"文化自信"，表达了自己对于传统文化的重视，鼓励学子们要重视中国的传统文化，发展和传承中国文化，建立起中华民族的自信心和自豪感。思想文化是一个国家的根基与灵魂，一个国家的兴旺发达与文化的传承有离不开的关系。保持文化自信，发扬中华民族的优秀传统，对于社会主义现代化建设，中国梦的实现具有十分重要的现实意义。该文通过对文化自信的概念以及本质特征的了解，发现其在高职英语教学中的价值，这对于高职教学以及文化自信的发展具有很重要的意义。

简介：摘要： 新形势下，在“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想的引导下，不少乡镇农村小学也开始秉承科学发展观的主要思想，开设了英语课程。但是由于农村的经济条件限制，与城市的教育还存在一定的差距。想要从本质上提高农村地区小学英语的教育水平，那么就需要分析当前农村英语教学的现状，揭示农村小学英语教学的过程中存在的共性问题。根据具体情况提出相应的解决措施与办法。

简介：摘要：本文介绍了学习英语学的必要性 ,对目前小学英语教育中存在的问题进行阐述 , 针对目前英语教学的问题提出了相应的解决对策，以期通过本文能给小学英语教育提供一定的参考意义，为进一步提高英语教学能力和水平提供赏鉴。

简介：摘要：在小学英语教学中，学生因为刚接触英语知识，同时小学生天性爱玩，所以学习起来有一定困难。因此，小学英语教师应不断创新教学，适当改变教学方式，让学生能够在课堂中积极学习，完成英语课堂学习。在创新教学中，游戏教学得到了教师的认可，获得了学生的喜爱。鉴于此，笔者在下文叙述了在小学英语课堂教学中课堂游戏的实施策略。

简介：【摘要】：随着对小学英语新课程改革的深入，使得小学英语课堂游戏与创新教学方式越来越受到关注。在对小学英语教育课堂教学方法发展趋势认识的基础上，从做与用两个方面指出小学英语教育课堂游戏，并且尝试性地探索小学英语教育课堂教学方式创新，旨在提升小学英语课堂教学的效果，为学生英语综合素养的培养奠定基础。

简介：摘要：近几年，信息技术的快速发展为现代教学提供了更加丰富的方式，使得“互联网 +教育”、“互联网 +教研”成为了一种新趋势。在基础教育阶段，英语是一门关键性课程，也是培养学生形成英语核心素养的主要路径。从教师的角度来看，应该正确认识信息技术与英语教学深度融合的概念与教育意义，不断探索信息化教学的方法，使得信息技术成为一项有力的教学辅助工具。本文就小学英语教育与现代信息技术的深度融合应用策略展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。总书记指出，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。学校教育应该是一个德育大熔炉，育人要回归到课堂教学这个主战场。大学英语这门课程理应承担起思政教育的责任。本文就思政教育在公共英语教育中的有效融合展开探讨。

简介：摘要：随着我国国家意识对于未来的国际化竞争产生了更为深刻的认知，我国对于未来所需要的社会主义现代化建设人才也产生了比以前更为严格的标准要求。在未来，我国需要的是综合性的、德智体美劳全面发展的创新型人才，是能够通过自身的灵活应变来实现自己对于促进社会健康运行和行业健康发展的重要作用的人才。新时代的要求，对我国新时代的教育系统也产生了相应的变革要求和推动力，它需要我们能够构建更加完善的知识文化和精神理念的互相交融的教育系统，来实现对于相关人才的专业性能力培养和精神建设的全面提升。思想政治教育和英语教育的融合的研究课题，正是在这样的背景下产生的。仔细研究我国思想教政治教育和英语教育融合的过程，我们可以发现，其中的问题主要体现在以下方面：一是受到高校等机构的专业英语教育的学生，对于思想政治教育的重要性认知不足；二是现代的思想政治教育的理论系统对于当前时代背景的匹配性不充分；三是思想政治内容，在当今的互联网时代的扩散性比较一般；四是思想政治教育和英语教育的生态融合体系构建不完善。为了解决思想政治教育和英语教育融合过程中的问题，我们需要通过以下方法的实行和生效来达到目的：提高受专业英语教育的人员对于当代思想政治内容的重要性认识；加强新时代背景下，思想政治教育的理论体系和系统的完善程度；应用互联网等现代科技工具，实现思想政治内容的广泛扩散；构建新型教育模式下的多学科生态融合系统。

简介：摘要：英语课程是小学阶段教育教学工作中的重要课程组成部分，随着人们对小学阶段英语教学的不断高度重视，对课堂高效性发展提出了新的要求。教师在进行教学的过程中应该重视这一要求，能够在教学的过程中不断进行优化创新，从而提高学生学习效率，促进小学英语教学的高效发展。本文将通过对小学英语教育如何打造高效课堂进行策略分析，从而为这一课程教学的高效性挖掘高效性发展路径，促进学生的学习与发展。

简介：摘要：英语是小学教学中的重要学科之一，也是学生学习生涯中不可忽视的内容。但是，在当前农村小学英语教学中，还存在一些问题影响正常教学，导致教学无法始终无法达到理想的效果。基于此，本文将针对农村小学英语教学存在的问题与对策展开分析，希望能够为教师教学提供帮助。

简介：摘要：为了践行生本理念、为了培养学生的英语学科核心素养，教师需要将“灵动课堂”的教育理念引入教学。教师可以引领学生在灵活、互动、多元、丰富的英语课堂中建立学习兴趣。久而久之，学生将主动英在英语课堂的探究中感受到英语学习的乐趣，且切实实现英语知识的掌握和英语语用能力的逐步提升。

简介：摘要：学习是一个持续的过程，要想让学生有源源不断的动力，就必须要让学生在学习的过程中找到乐趣，所以，作为小学英语教师应该注重对于学生兴趣的培养。笔者以为，可以从贴近生活展开教学、组织多样教学活动、增强多媒体的利用、注意课外拓展教学四方面进行思考。本文也围绕于此进行分析，以供参考。