简介:摘要随着义务教育的推广和新课程标准的实施,在教学中出现了一部分学习困难的学生。要大幅度提高数学教学质量就必须关注他们的成长,帮助他们解决数学学习中遇到的困难。
简介:
简介:数学学习中问题的选择一定要有利于优化学习过程,既帮助学生掌握知识的运用过程,又洞悉知识的产生过程,具有提升理解层次,优化知识结构,注重沟通知识之间的联系,完成知识重组,强化知识体系的功能.有利于优化思维品质,着意使学生面对崭新的习题情境,提升捕捉隐含信息,具体问题具体分析,最终提升解决问题的能力.
简介:〔摘要〕爱好是最好的老师,兴趣是学习的潜在力量,俄国大教育家乌申斯指出“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”可见求知的前提是学习兴趣,激发学生的学习兴趣是发展求知欲望的重要前提条件。当一个学生对所学知识发生兴趣时,他就会主动,愉快地去学习而不会感到是一种负担。
简介:摘要本文分析了如何在教学中创设一种轻松愉悦的课堂气氛,提高课堂教学艺术,活跃学生状态,让学生在学习数学的过程中感受数学的美感,激发起学生强烈的求知欲。
谈谈初中数学学习策略
初中数学学习策略浅探
浅谈数学学习过程的高效策略
优化数学学习过程和结构,提高数学学习效益
指导学生数学学习方法的策略
激发职高学生数学学习兴趣的策略
小学数学学习方法的指导策略
掌握好的数学学习方法、提高数学学习能力
初中生应掌握的数学学习策略
激发初中生数学学习兴趣的策略
数学学习兴趣分析及教学策略浅谈
如何培养小学生数学学习兴趣,提高学生数学学习能力
浅谈学生数学学习反思
数学学科学习规范
小学数学学习评价探析
培养数学学习兴趣之我见
享受数学学习的乐趣
初中数学学习几点建议
浅谈提高数学学习能力
如何激发数学学习兴趣