简介：

简介：我们认为，全球文化战争不可避免，而且已经打响。文化的内核就是价值观，文化之争就是价值观之争。这之中美国已占得先机。我们要努力树立与传播社会主义核心价值观。

简介：在中国封建社会历史中，道家、道教的生命力不在政治上维护封建统治，而是在文化上具有中华民族的深厚基础。道家、道教中隐含的中华民族文化精髓是尊重自然、关爱生命与和谐宽容。

简介：芦笙文化是民族文化和民族音乐教育的重要组成部分，是苗族文化的象征，在国内和国际上具有重要的地位，发挥重要的作用。

简介：从审美取向上看,民间艺术偏重于实用,形象粗笨,造型简陋,色彩俗艳浓郁或白板单一,反映的是民间大众的审美趣味.所以为士大夫文人所不齿.但它却是人类文化因子的千古承载.从强烈的仪式感上,它映现出了人类对原始巫术文化的继承,作为礼物的形式,它充当着人类情感的润滑剂,而符号形式则映现看原始人类的图腾崇拜.它是一切专业创作的根系所在.

简介：发展文化创意产业是广州进一步落实科学发展观，实现经济增长方式转变和产业结构转型的需要，也是提高广州城市综合竞争力、提升广州城市文化品位、展示广州国际化大都市形象的需要。广州的文化创意产业有着较好的发展基础，取得了一定的成就。广州还应强化区域文化中心的地位，促进文化创意产业的持续、健康发展。

简介：摘要：公共文化服务是现代中国社会大众文化的主体部分，深刻影响着大众文化，加强公共文化服务有利于大众文化水平的提升、有利于丰富发展中国特色社会主义文化、有利于增强中华民族的文化整体实力和竞争力。因此，需要增加财政资金投入、创新供给方式，加强传统公共文化基础设施数字化建设、加强公共文化服务人才队伍建设，以此提升公共文化服务水平。基于此，本文主要分析了文化服务在推进文化自信自强中的地位作用。

简介：

简介：齐鲁文化对中国古代政治、经济、文化的发展产生了巨大的影响,是齐鲁文化两大文化体系的形成时期,齐鲁文化既是一个历史范畴

简介：随着晋景公迁都新田，晋国历史进入了一个新的时期：新田时期。新田作为晋国后期都城，自景公十五年(前585)迁都至晋静公二年(前376)三家灭晋而“晋绝不祀”，历经十三世国君209年的发展。这一时期的晋国文化即称作“新田文化”。新田时期连结春秋和战国两个时代，属于春秋和战国相交的过渡期，因而在春秋战国史上具有承前启后的转折意义；这种转折意义直接规定了新田文化的发展格局，也集中突现出新田文化的内涵特质。

简介：和谐文化是社会主义和谐社会的重要内容和特征，建设和谐文化，是应时文化全球化挑战的需要。建设社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本，抓住这个根本，才能在主体方面为社会主义和谐社会建设提供保证。

简介：伴随着现代工业文明的迅速发展,大众文化在二十世纪三十年代广泛兴起于西方资本主义社会。作为对现代工业文明、传统文化、主流意识反叛的一种文化形态,大众文化从其一开始产生便受到社会备界的广泛关注,批判否定者有之,不屑一顾者有之,击节叫好者有之,但这些都没有妨碍大众文化的迅猛发展。我国从八十年代发展起来的大众文化也遇到了同样的境遇。作为当今社会与主流文化相对应的一种主要文化形态,现在我们对待它的问题已不是承认不承认的问题,而主要是应如何规范引导的问题。

简介：十六国时期,甘肃河西地区（包括今青海的河湟一带）为前凉（301-376年）、后凉（386-401年）、南凉（397-414年）、西凉（400-421年）、北凉（397-439年）五个割据政权所统治,史称＂五凉时期＂。在五凉政权统治的长达100多年中,河西地区社会安定、经济发展,文化空前繁荣。本文试从文化史的角度,对五凉文化的历史地位做一探讨。

简介：齐鲁文化对中国古代政治、经济、文化的发展产生了巨大的影响,是齐鲁文化两大文化体系的形成时期,齐鲁文化既是一个历史范畴

简介：齐鲁文化对中国古代政治、经济、文化的发展产生了巨大的影响,是齐鲁文化两大文化体系的形成时期,齐鲁文化既是一个历史范畴

简介：齐鲁文化对中国古代政治、经济、文化的发展产生了巨大的影响,是齐鲁文化两大文化体系的形成时期,齐鲁文化既是一个历史范畴

简介：

简介：森林是人类的摇篮。森林文化是人类文化的源头，也是中华文化的源头。本文论述和确证了农耕社会之前、农耕社会和工业社会森林文化的历史性存在。在中华文明史中，无论是在农耕社会，还是在工业社会，森林文化皆与时俱进，满足人类社会物质与精神需要，并广泛体现在中华文化的方方面面。森林文化以其独具生命力的文化类型，与草原文化和农耕文化共同组成中华文化体系。

简介：大学作为知识的重要汇集地和策源地,是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所.在社会主义文化建设新高潮兴起之际,具有教育和科研职能的大学要充分认识自身的特殊地位,充分发挥大学教师的教育主体作用,充分调动大学生的积极主动性,力排不利因素的影响,最大限度整合有限条件,提升自身在推进文化自觉和文化自信中的表率引领功能.

简介：高考是选拔人才的重要考试，高考英语试题侧重考查学生的综合语言运用的能力。由于文化意识能够充分体现一个学生的语言运用是否得体，所以，文化意识在高考英语试卷命题中成了举足轻重的元素，同时也充分体现高中英语课程标准的教学目标与要求。本文通过解读“跨文化意识”在高考中的地位，强调英语教学中跨文化教育的重要性。惟有把语言形式放到社会语用功能的背景下进行有效教学，我们才能培养出更多的具有较高的综合运用语言能力的优秀人才。