简介：

简介：提出了作为高职校园文化的亚文化——专业文化这一概念，分析了专业文化的属性和特点，并以工商管理专业为例，对专业文化定格设计、传播推广、优化更新进行了具体分析和策划。

简介：【摘要】教师作为课程改革的执行者，在很大程度上决定着课程改革的成功与否，随着新课程改革的进一步推进，有必要对教师素质提高的各种途径进行研究探索。建构合作文化，优化教师知识结构，在合作中求发展、求提升；推广反思文化，提高教师教学经验，在反思中提素质、改教法；加强观摩文化，实施学校智慧引领。校本培训对于教师主体性的释放、创造性的提升、专业的发展有着不可估量的作用，同时能更好地深化课程改革。

简介：推动军队文化管理专业任职教育又好又快发展，目前应当做好几个方面的工作：加强对军队文化工作和基层文化活动现状的调查研究．用现代任职教育理论指导军队文化管理专业任职教育实践；改革学员入学选拔程序和录取制度，确保生源质量；提高军队文化管理专业任职教育的培训层次；明确政治机关干部和旅团俱乐部主任士官任职岗位的职责要求，分别制定不同的人才培养目标；建设网络课程，开展远程教学．实现军队文化管理任职教育和部队政治机关、基层俱乐部之间的资源共享和信息互动。

简介：

简介：管理人才作为文化产业发展中的主要人力资源，对文化企业的发展具有显著的作用。培养适合文化企业管理所需要的人才，是高等院校文化产业管理专业的目标和任务。对于福建省开设文化产业管理专业的高校而言，该专业的建设处于初步起步阶段。在当前文化产业快速发展的背景下，应通过对该专业的梳理规划，结合每个地区不同的文化特色和产业发展需要，因地制宜设计培养方向，有效利用优势资源，提升培养质量，满足社会对文化产业管理学生的整体要求。

简介：文化产业管理专业是一门艺术学与管理学相结合的跨学科专业，教改的首要目标就是要服务地方文化创意产业发展。本文探讨了此专业教改的几种方法：专业建设与人才输出、地方文化产业的地域研究、开门办学、国际经验服务于地方文化产业发展。此教改有着创新性、科学性和前瞻性的特点。

简介：目前,文化产业已经被当作一个流行词汇在中国大地流行了起来。早在几年前,有不少的高校就开始尝试开设文化产业管理专业,但是开课几年后所得到的效果并不明显。本文就针对打造文化产业管理专业核心价值的措施进行了探讨。

简介：摘要：当代我国的教育事业不断在随着时代的变化而做出调整，处于大学阶段的学生正是由学生过度到社会的重要阶段，因此处于此阶段的学生其不仅需要基本一些文化知识，更应该具备一些交际能力，例如跨文化交际能力，这也是当代大学生必须要学习的部分。尤其针对国际化旅游管理专业的学生来说，跨文化交际能力是学生的重要技能之一，更是人才培养的关键。本文将针对这一课题做出具体的阐述和解释，文章具体的阐述了如何培养学生的跨文化交际能力，以及如何让这项技能受到教学的关注度，以期望推动学生以及教育行业的发展进步。

简介：文化产业管理专业是教育部为适应经济社会发展的需求,于2004年设置的本科专业,但在十多年来的办学实践中,仍然存在着学科归属不清的问题。基于促进文化产业相关专业发展的考虑,应将文化产业管理专业设置成一级学科,归属于管理学学科门类。高校应积极调动各种资源,结合本校传统优势资源,合理设置文化产业管理专业（方向）,构建以文化艺术课程为基础的课程体系,加强院系、校企间的办学合作,努力提高文化产业管理专业建设水平。

简介：自主性孤立是当下学校主流的绩效管理模式下的教师生存状态。要改变现状。必须进行管理变革，由绩效管理走向文化管理，这可谓教师管理新的诉求和选择。文化管理的核心旨在提高教师队伍的向心力，构建激情、信任、合作专业团队是学校文化管理的精髓。

简介：摘 要：近年来，随着国家对文化产业的不断重视，我国文化产业发展趋势不断向好。随着我国在文化产业管理专业人才培养的过程中产学研类型的教学模式等的采用，文化产业管理专业人才培养已经取得了良好的成效，但是受到诸多因素的影响，人才培养工作仍然存在很多问题。文章针对文化产业管理专业人才培养现存的主要问题提出相应的优化策略。

简介：摘要：随着经济社会发展和人们生活水平提高，旅游业已经成为国民经济新的增长点。在此背景下，我国对高素质技能型人才需求量不断增加，中等职业学校承担了培养大量技术型、应用型人才的任务。但是目前很多中等职业学校存在重视专业课程教学而忽视人文素养培育的问题，这不利于学生综合能力提升以及未来就业竞争力增强。因此，如何将中华优秀传统文化教育融入到日常教学活动之中，促进学生全面健康成长就显得尤为重要。本文以中职旅游管理专业为例，探讨了如何通过课程设置与改革来实现传统文化的有效渗透，并提出具体实施建议。

简介：<正>一、会计专业文化的概念会计专业文化,是指会计专业在其发展过程中形成的一种业务传统,是会计专业人员共同的心理程序,它由思维方式、价值观念、行为习惯、精神风貌等因素构成;是以人为主,以重视人的因素,调动人的主观能动性为目的的专业管理。它是企业文化在会计专业管理上的发展,是现代会计管理的新理论。

简介：高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外，职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前，结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型，社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸，实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系，专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性，如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手，探讨学生专业社团与专业文化如何接轨，为开展专业社团活动提供思路。

简介：在旅游全球化背景下,培养具有跨文化交际能力的国际化酒店人才是市场的新需求。本文结合高职学生跨文化交际能力的现状和以往研究成果,探讨了培养高职酒店管理专业国际化人才跨文化交际能力的策略。

简介：人才问题正日益成为制约我国文化产业快速发展的瓶颈问题,在高校开设文化产业管理专业势在必行。高校为我国培养文化产业急剧发展所需要的专业人才做出了很大的贡献,但在实际操作中,还存在一些需要克服的问题。另外,传统师范院校开设应用型专业,还应特别注意利用多媒体资源来提高教育教学质量,以弥补经验不足带来的缺陷。

简介：摘要：随着“红色旅游+”旅游新业态的大力普及，高校旅游管理专业人才全域旅游背景下的建设急需融入红色文化教育，本文就如何将本土红色文化资源与课程内容设计相结合，促进课程政治的持续建设，培养高职高专旅游管理专业的高素质技能技术型人才，以《旅游策划实务》课程为例进行阐述。

简介：高职院校的教育目标是培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才,这一目标决定了高职教育的职业性、技术性、实践性、开放性、应用性等特点。解决高职学生就业与企业需求的无缝对接问题,需在高职教育阶段引入企业文化因素,通过高职院校文化与企业文化的有效对接来文化育人。广东理工职业学院物流管理专业的文化建设为探索专业文化与企业文化对接模式提供了一个很好范例。

简介：专业人才是文化馆开展群众公共文化服务的生命，这已经为多年来群众文化工作的实践所证明。一个文化馆，专业人才越多，创作辅导，策划组织的能力就越强，它对活跃和繁荣当地人民群众文化生活所起的作用就越大。文化馆是群众文化事业发展的基地，也是培养群文活动人才的学校。随着时代的发展和创新文化服务方式的拓展，社会对文化馆的服务职能提出了更高更新的需求。文化馆储备了文化专业人才，就能拓展文化服务功能，创新文化服务方式，全面繁荣文化事业，推进基层农村文化建设。