简介：文学地理景观是指具有文学审美特征的地表自然景物,它是不可同质化的,且拥有属于该处独特的、区别于其他各地的标识,是文学地理的有机组成部分。文学地理景观作为文学艺术创作的重要源泉和参照物,它可激发作者的灵感及情怀,从而创造出生动活泼、丰富多彩的文学作品。文学地理景观还对文学作品的内容、艺术特点与风格产生独特的影响。文学地理景观与文学相辅相成,文因景生,景借文传。研究文学地理,离不开对文学地理景观的研究,这是留得住的乡愁。

简介：东西曾把他的文学写作明确定位为“走出南方”，而他的小说创作又常出现南方的故乡（谷里村），这一看似矛盾的现象表明．在东西的小说创作中“南方”是可以从具体和抽象两个层面加以理解的：小说故事背景在南方，但指向的主题或思考却是在南方之外。他的小说虽常常以南方作为背帚，南方并不具有规定性的意义。而事实上，东西的小说大都背景模糊，其故事展开的空间并不具有特别的意义。如此种种，都一再表明东西小说写作独特的文学地理风貌。

简介：

简介：古代世界形成了四大文明：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中国文明。这些古文明独立发展,互相隔着高山、大川、沙漠、大海。当大海还是无法逾越的屏障的时候,一些勇敢的探险者就骑着骆驼、马向未知世界迈进了。

简介：我国古人与印度尼西亚群岛上的居民很早就克服大海的阻隔,开通了往来的航线。15世纪初,我国著名航海家郑和7次率船队远航,多次到访＂千岛之国＂。＂星牵沧海云帆耸,浪系天涯纽带长＂,吟咏着纪念郑和的诗句,让我们继续新丝路上的地理景观之旅。

简介：地理景观图是指反映地理事物的画面，如照片、图画、幻灯片、卫星影像图片等。地理景观图按内容可以分为自然景观图和人文景观图。关于地形、矿物、植物、动物等图像为自然景观图；关于人种、城市景观、名胜古迹、建筑群落、工农业生产情境等图像为人文景观图。按来源可以分为摄影照片和描绘图画。

简介：

简介：摘要：地理景观是地理事物或要素的综合体，反映的地理事象的直观形态。地理景观教学素材的类型可以是地理景观图片、视频、动画、现场实体等。教师使用高清大尺度的地理景观图片或视频可以激发学生学习兴趣。

简介：【摘要】乡土地理教学是地理教学的重要组成部分，结合多年高中地理教学经历以及近年来在乡土地理景观素材与高中地理学科教学的研究，对乡土地理素材在高中地理教学中的应用进行了初步研究。

简介：乡村文学地理景观与城市文学地理景观的描写中往往隐含着现代性或反现代性的意识形态神话。前者主要表现为城市进步主义观念,后者则体现为怀旧的、理想化的田园主义传统的思想意识或文化无意识。众多中外作家对乡土田园生活而非城市文明的赞美,一方面体现了人类面对现实表示不满时容易追怀已逝历史、美化过去生活的共同本性,另一方面也突显了作家的现实情感不愿屈就其历史理性时的焦虑之情。

简介：摘要：地理景观图也是地理教学的核心之一，同样是高考考查学生思维的重要载体[1]，地理知识以信息方式融入图形当中，因此在解题过程中，需要反向对图象进行判断、分析、比较、联系、归纳才能得出从图像中获取知识信息，解决问题。近年来，高考试题中景观图的考查已成亮点，让人耳目一新，高考命题也不再是“浅层分析”，而是 转为“深层探究”，对考生的要求越来越高[2]，这需要学生在高中阶段提高对地理景观图的判读能力，摸清该类试题的命题思路，以此来适应新高考命题变化的新趋势，对此，本文就以近三年高考地理景观图试题为例探究试题命题特点，望有借鉴意义。

简介：18世纪中叶以后，天山北麓地区随着农业人口的迁入，土地开发的不断拓展，使这一地区逐渐形成了以农业聚落和绿洲农业为主要特征的地理景观。18世纪中叶至19世纪中叶，在清政府的努力经营下，农业绿洲迅速扩展，农业聚落迅速增多；19世纪六七十年代，在战争的影响下，农业聚落和农业绿洲衰废；19世纪踟年代以后，天山北麓重新进入一个和平发展时期，农业聚落和农业绿洲逐步恢复。到1949年之前，天山北麓形成了与天山平行的东西向断续分布的绿洲带，成为此后农业绿洲发展的基础。

简介：摘要：在现如今的高中地理课程中，即使已经通过全新校改制定了详细的教育改革计划，但现如今仍然存在着地理课枯燥乏味的局面，在大量研究下，笔者认为中学地理教学应重视景观图的作用，准确定位景观图与教材的关系，在不同的教学情境中有效地运用，促进教学效果的提高，培养学生的技能和素质，加强思想情感教育，使学生在景观图的支持下，减少地理学习的难度，使学习活动更加灵活、高效。

简介：人文地理景观是一种与人文现象密切关联的地理景观。自然地理景观经过千百年历史文化的熏陶和无数文人墨客的心灵创造,往往会在认知、宗教、审美等层面,因为人的本质力量而改变面貌,从而变成具有文化色彩的人文景观,并再次成为山水游记的审美对象和表征对象。湖湘大地的青山绿水间人文汇萃,自然地理景观与人文地理景观的相互辉映,烛照出新时期湖湘山水游记创作的成长历程和文体特征。

简介：

简介：通过对《禹贡》徐州篇与《鲁颂.閟宫》所记述的海、岱、淮水、东原、大东等一系列地理景观的比较分析,本文认为二者之间有不少相似之处,存在较为紧密的联系,应是先秦时期人们对同一地域所见地理事实的记述。

简介：关于文学与地理的关系，是文学批评一个“老生常谈”的话题，可是正如魏晋时期喜好“清谈”的文人所言：“谈何容易”；据王僧虔《戒子书》所述，“谈何容易”这句话是西汉最擅长辩难的著名文人东方朔说的，可见“文学自由谈”这个“谈”是很难的。

简介：法国人对南沙群岛渔民和地理景观的认知和记述,源于20世纪20年代末30年代初对群岛的觊觎和侵占。其对岛屿的地貌、植物以及渔民的居住、菜地等内容的记述,在一定意义上再现了当时南沙群岛的历史场景。民国学者以法文资料为基础,结合中、英文献,还原了南沙几个主要岛屿的渔民生息状况和地理景观,是我南海主权历史证据链的重要一环。'南海仲裁案'在利用法文资料时,因对某些史实把握不清,致使推定出现错误。

简介：一个地方对一个人的成长有着潜移默化的宗教般的意义，我坚信每一个人都有着这样的一个地方。

简介：围绕文学创作与地理环境、地方文学与地方性知识、文学写作与深描等相互关系以及方言写作、写作视角等内容进行了深入交流与探讨。东西认为，文学不能独立于文化之外．“地方性”是写作的胎记，“地方性”塑造了作家的特质．但“地方性”会随着作家的成长和视野的开阔-陧慢地放大，有的写作是挣脱“地方性”的．是在寻找人类的共性。