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  • 简介:1.如图1是一个数表,现用一个矩形在数表中任意框出4个数abcd,则:(1)a、c的关系是:__;(2)当a+b+c+d=32时,a=__.

  • 标签: 方程组 数表 个数 数学
  • 简介:  有些求值或确定字母系数的题,看似与方程无关,但仔细观察其特征后,就会发现通过构造方程来解会更加简单、方便.现分类举例如下.……

  • 标签: 方程组现形记
  • 简介:课本第123页“拓广探索”有这样一道题:现有1角、5角、1元硬币各10枚.从中取出15枚,共值7元,问1角、5角、1元硬币各取多少枚?

  • 标签: 不定方程组 举例 解法 硬币 课本
  • 简介:不定方程()是指未知数的个数多于方程的个数的方程(),其特点是解往往有无穷多个,不能惟一确定。

  • 标签: 不定方程组 未知数 无穷多 个数
  • 简介:数学思想是数学的灵魂,领悟数学思想是学好数学的关键所在.本文以二元一次方程问题为例,谈谈几类数学思想.一、转化思想转化思想是二元一次方程中典型的数学思想.通过运用代入消元法和加减消元法,把二元一次方程转化为已学过的一元一次方程,进而求出方程的解.

  • 标签: 中的数学 数学思想 方程组中的
  • 简介:方差公式在解数学题中有着极其广泛的应用,然而由于统计初步内容列入中学阶段的时间不长,因而用方差公式解数学题的资料很少,于是造成了一种错觉,好像学习方差公式仅仅是为了统计计算,别无他用.实则不然,下面笔者将方差公式在解方程中的应用举例如下,以供参考.

  • 标签: 解方程组 方差模型 方差公式 构造 解数学题 中学阶段
  • 简介:  解二元一次方程的基本思想是消元,主要方法是代入消元法和加减消元法.但对一些特殊的方程,如果采用一些特殊的解法,会使解答过程变得简洁明快.……

  • 标签: 方程组特别 特别方程组 特别解法
  • 简介:方程的基本思想是通过代入或加减达到消元或降次的目的,而有些方程若能根据其具体的结构特征,灵活运用“整体思想”这一方法与技巧,不仅可使问题化繁为简,事半功倍,而且有助于培养同学们的创新思维和探索求新的学习习惯,现略举几例解析如下。

  • 标签: 解方程组 应用 结构特征 整体思想 化繁为简 事半功倍
  • 简介:  新课程标准重视培养同学们运用所学知识解决简单的实际问题的能力,因此,应用性问题成为近年来的中考的热点.本文就与二元一次方程有关的应用问题,略举几例解析如下,供同学们参考.……

  • 标签: 列方程组 方程组解 解中考题