简介:[摘要]《旅游心理学》是目前旅游管理专业的一门非常重要的专业课程,该课程涉及理论广泛,涵盖多门学科,对于从事旅游从业人员来说具有很强的实用性。本文针对目前教学中教学出现的问题,以东北财经大学出版,孙喜林、荣晓华编著的《旅游心理学》教材为分析对象,在分析教材内容的基础上提出了课堂教学的一些改进方法,引导学生将心理学理论和旅游行业的实践相结合,为以后从事旅游服务工作奠定基础。[关键词]旅游心理学教学方法从目前我国旅游管理专业所开设的课程来看,《旅游心理学》在专业课程体系中的地位越来越重要,已成成为旅游管理专业学生必修的一门主干课程。这个课程对于旅游从业人员来说起着举足轻重的作用。但是基于此课程的一些特点,导致学生在课堂上的学习积极性并不是很高。课堂气氛死气沉沉,对于感兴趣的内容持续的时间也不常。低程度的课堂互动,使老师感觉讲课效率低,效果不好,同学觉得课堂无趣,学习内容无用......
简介:[摘要]传统的高职旅游专业课程教学已不能满足旅游业对人才的需求,课程教学改革势在必行,课程教学改革不只是要找出目前高职旅游专业教学存在的问题,而且要对目前的问题进行探讨并找出解决措施。本文阐述了目前我国高职高专旅游管理专业教学存在的问题,并从“模块式教学概念、模块式教学的特点及优势、模块式教学的两个层次、模块式教学应注意的事项”等四个方面对如何进行高职高专旅游管理专业课程教学改革进行了探讨。高职旅游专业课程教学改革能否成功,不仅仅是由教学体系的构建是否完善决定的,而且应从学校、教师、学生等方面采取一系列的教学改革的保障措施。为此,本文就教材建设、师资队伍建设、教学设备建设等三个方面的主要的保障措施进行了一定的分析。[关键词]旅游专业教学改革探索高职教育是近年来国家重点建设的职业教育之一,而高职高专旅游专业作为一门实践性很强的应用性学科,应重在培养学生的实践操作能力和解决问题、处理突发事件的能力,使旅游专业的毕业生可以适应时代发展的潮流。但是与就业市场技能型人才需求相比还存在着一定差距。而如何改变教育理念,通过课程教学改革,提高教学水平和教学效果,实现理论与实际相融合、模拟与实践相融合、学习与就业相融合,是目前高职高专旅游专业课程教学需要认真探究的问题。本文根据自身教学经历就高职高专旅游专业课程教学改革谈几点浅见。