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  • 简介:通婚是指由分属两个民族的个体缔结而成的婚姻婚。本文尝试概述对国内民族学、人类学、社会学及人口学等领域有关通婚的研究状况,梳理通婚的总体情况、原因与机制、通婚后果等几个方面研究成果。梳理结果显示,近十几年,学界对当代中国的通婚问题进行了多角度、多方面的研究,并已经取得了巨大进展,但是,不论在定量数据的采集、分析上,还是民族志个案的挖掘上都有待进一步深入。

  • 标签: 族际通婚 通婚状况 研究概述
  • 简介:友谊是指不同民族之间的友谊。目前对友谊的研究大多集中在国外。笔者在阅读相关英文文献后归纳出与友谊相关的因素有:个体因素、环境因素和文化因素。其中个体因素包括年龄、性别、社会经济状况和社会认知能力;环境因素主要是班级和学校的民族成分构成,其次是同时也受社会经济状况影响的居住环境;文化因素包括民族认同、集体主义一个体主义倾向以及涵化。当前国外族友谊研究对个体因素和环境因素的研究较多,对文化因素的探讨还不系统。

  • 标签: 族际友谊 个体因素 环境因素 文化因素
  • 简介:在澳门回归前夕,本人有幸到澳门对暨南大学澳门某专业硕士研究生班进行英语教学,本文着重谈谈这个特殊群体汉译英中的语,并通过它对澳门文化略见一斑。

  • 标签: 汉译英 族际语 澳门文化
  • 简介:多民族国家的政党是政治整合的重要主体,对多民族国家的政治整合发挥着重要的影响,不同性质的政党对政治整合的态度不同,发挥作用和影响不同.印度独立后,实行的多党制,按印度政党类型和影响范围,本文拟从国大党、印度人民党和地方性政党三个方面探析印度政治整合作用及影响.

  • 标签: 政党 族际政治整合 国大党 印度人民党
  • 简介:众多部落、族群、民族历经5000年交流互鉴和政治整合,最终形成了多元一体的大中华;其间还经历了王朝国家向民族国家、不成熟的民族国家向成熟的民族国家的复杂演变。这种从自为到自觉的整合所遵循的逻辑,既体现了某种普遍性,更展示了中华民族自身发展的独特性,其在历史与现实的交织中,内含国家革故鼎新的要求,且在现实与未来的传承中,必为中华民族的兴盛构筑牢固的认同基础。在摆脱了王朝国家的历史循环和犹豫徘徊之后,中华民族最终选择了现代法治民主之路,并认同和追求全人类"和平、发展、公平、正义、民主、自由"的共同价值。在新的历史条件下,以法治民主为导向的政治整合不但会强力铸牢中华民族共同体意识,而且必将促使中华民族成为人类共同价值的引领者和人类命运共同体构建的推动者。

  • 标签: 族际政治整合逻辑 中华民族复兴 人类共同价值 人类命运共同体
  • 简介:回族因在中国的广泛分布而决定了与其他的广泛接触,在接触过程中有许多因素会对民族关系产生影响。本文通过对宁夏回族发展过程中与国家政权、汉族文化、其他少数民族文化的接触以及民族内部不同区域、不同教派群体相处过程中的影响因素的分析;提出了民族之间和民族内部和谐相处的建议和对策——包括提高民族素质、增强公民意识;树立待人如己,互相尊重的文化态度;坚持理性信仰、求同存异的精神等。

  • 标签: 回族 族际关系 多样性 和谐
  • 简介:关系问题是训诂学和文字学共同关注的问题.字关系往往和字的记录功能相联系,指形、音、义某方面相联系的一组字之间关系.字关系的确定是汉字的整理、研究以及古代书面文献的训释过程中的重要的基础性工作.异体字、同源字、假借字等,都是从字关系角度提出的概念.本文将字关系研究分为三个阶段,对字关系理论、概念进行了清理,并在此基础上分析了研究中存在的问题,提出了相应的对策.

  • 标签: 字际关系 假借字 古今字 异体字
  • 简介:回族作为中国本土儒家文化与外来伊斯兰文化相融合而形成的一个民族。有他本民族特殊的礼仪习俗。主要表现在饮食、婚姻、丧葬、文化等各个方面。通过对回族婚姻形式发展演变的研究,对回族婚的主体双方的问卷调查和个案访谈,探究回族婚姻的真实情况,探讨回族婚姻对回族文化传承的影响。

  • 标签: 回族 族际通婚 回族文化
  • 简介:任何一种经营活动都是在特定的背景下进行的。在经营活动中,影响其经营实效的背景因素主要有客观的自然因素,也有各民族社会文化所模塑的社会因素。两者随着民族的差异而互有差别。因而在经营活动中,只能从独特的背景出发,在现成的条件下,去规划经营项目和实施其手段,才能获取经营的成功。

  • 标签: 族际经营 自然背景 社会背景 文化
  • 简介:罗布和孙海芳在西藏大学学报(社会科学版)2016年第3期上发表文章,伴随着交流的日益深入,日喀则“藏回”作为文化涵化的典型例证,是深度交往过程中,逐步“藏化”的群体,但是在宗教信仰与通婚方面,刻意保留并维持着原有的民族特征。

  • 标签: 族际通婚 日喀则 调查 社会科学 大学学报 族际交流
  • 简介:苏联解体后,民族问题因与联邦体制、地方经济分立主义、宗教极端势力等交织在一起,曾一度严重威胁到俄国统一和政局稳定.俄两代国家领导人先后采取了堵塞政策法规漏洞、加强中央集权、经济扶持等有力举措,力图缓解矛盾,从根本上消除各民族的离心倾向.

  • 标签: 俄罗斯 族际关系 主要特点 叶利钦政权 普京政权
  • 简介:另一股潮流:流动在西部张冠梓几何时的“孔雀东南飞”和“农村包围城市”,使中国的人口流动成为举世瞩目的焦点。这其中有来自苗岭兜售银饰的少女,有走出雪域推销药品的藏族青年,还有遍布全国的新疆数十万四季烤羊肉大军。新时代的民族交流正方兴未艾。与此同时,...

  • 标签: 民族地区 人口流动 族际 外来人口 劳务输出 十一届三中全会以来
  • 简介:在多民族共生的西南,民族间的差异性是比较显著的,这主要是生态的多样性所致。由于各民族的生存环境不同,各自在适应这种生存环境中所产生的生计模式也不尽相同,于是形成了山坝生态类型的差异以及农牧经济结构的差异。由于人们的生活需要是多方面的,而仅就某一地、某个民族所生存的生态环境而获得的产品又是有限的,所以只有通过经济交流互相补充,这种多方面的生活需要才能得以实现。本文在探讨了西南民族地区复杂的地理生态环境所导致的多种生计模式的同时,对山坝结构中的经济交流以及农牧结构中的经济交流进行了较为详细的论述。

  • 标签: 西南民族地区 经济交流 生态环境 生计模式 经济结构 生态类型
  • 简介:通婚对民族融合具有积极的意义,但我国第五次人口普查和笔者在疆、川、黔三地通婚调查情况表明我国部分地区通婚仍严重淤滞,其国家层面的归因是,通婚法律保护和政策支持的缺位。模糊的国家政治向度导致对通婚的认识偏差和行为失范,通婚行为人的利益容易受到侵害。为此,国家应改变在通婚问题上的消极应对态度,完善法律和政策,保障通婚者的权益。

  • 标签: 族际通婚 法律保护 政策支持
  • 简介:医疗卫生单位内部人际关系欠佳是一个较为普遍的问题。作者从医德学的角度,对医关系作了认真分析,强调医关系具有重要的道德意义,并提出互相信赖、关心爱护,互相学习、取长补短,互相帮助、精诚合作,互相平等、尊重科学等调节医关系的医德规范。

  • 标签: 医际关系 道德调节
  • 简介:摘要近年来,随着我国社会经济的高速发展,府关系已成为学者们广泛研究的对象,成为了一个使用频率非常高的新的概念。本文从两个维度,即横向府关系与纵向府关系来对我国现阶段的府关系进行简单的探索,对于引导我国府关系的健康发展起到一定的借鉴意义。

  • 标签: 府际关系 中央政府 地方政府
  • 简介:汉文佛典异文数量繁多,内容丰富,极具语言研究价值,文章主要以西晋译师竺法护的译经为对象,比勘整理其异文条目,从异体字、古今字、通假字、同源字、正讹字等五个方面归纳分析其异文所涉字关系,发掘汉文佛典异文材料的文字学价值。

  • 标签: 汉文佛典 异文 字际关系
  • 简介:为探索冲突的社会表征及其核心要素,以"冲突"为激发词,采用词汇联想测试对220名大学生进行自由联想反应,然后应用可视化网络图、K-核解析的复杂网络分析技术解析激发词汇网络结构,并比较了彝汉两民族的表征差异。结果表明:"冲突"社会表征是一个以"战争"和"打架"为中心内核组织起来的5-核多层复杂网络,其整体意义产生于"矛盾、战争、斗争、冲突、和平、民族、团结、种族歧视、和谐、打架、歧视、文化、流血、利益"14个中心核元素及其关联性。除了两有着相似的整体网络特征外,彝族被试主要使用因果论思维,强调"民族"元素,表征为以"死亡(纠纷)→打架(内乱)→战争(矛盾)"为核心轴的层级模型。汉族使用目的论思维,强调"流血"元素,以"语言(分争)→利益(打斗)→战争(和谐)"为分类主轴进行社会表征。结论认为冲突的社会表征是一个多层级网络结构,存在民族差异。

  • 标签: 族际冲突 社会表征 词汇联想测试 k-核解析
  • 简介:师生关系是教育之存在和发展的基本关系。以往以狭义认识为方法论基础的教学理论难以对师生关系做出合理的阐释。取而代之的以现代广义认识论为方法论基础的教学理论艰师生关系予以科学地阐释,认为师生关系首先是一种社会关系,是教育社会中教师和学生两主体间的交往关系。其次,师生主体交往以课程为中介,围绕课程进行对话、交流。再次,师生主体交往关系以学生素质的全面发展和人格完善为目标,具有发展的特征。

  • 标签: 师生关系 狭义认识论 广义认识论 教学理论
  • 简介:本文利用“西部省份社会与经济发展监测研究”数据,比较分析了转型期维吾尔与汉族的教育分层及其影响因素。研究发现,维、汉民族的教育分层主要集中于初中和高中升学阶段。大学升学率上的不平等主要存在于城乡和阶层之间,民族不平等因政策因素基本消弭。统计结果显示,两个民族的教育不平等大部分是由民族人口的城乡分布不平衡、阶层结构(或家庭背景)差异所致,但民族文化与学校文化的兼容问题及教育理念的作用也不可忽视。相对而言,维吾尔族人口内部教育获得的城乡、阶层分化比汉族更为明显。因而,维吾尔教育问题既是社会阶层或城乡问题,也是民族问题。要想实现各民族共享发展,还是要从改善广大中下阶层的受教育环境做起。

  • 标签: 民族分层 教育获得 新疆 维吾尔族