简介：由当代中国研究所著的《中华人民共和国史稿》五卷本已于2012年9月出版。为铭记中国人民曾经遭受的苦难，充分认识日本军国主义对中国人民犯下的罪行，特将该书序卷中的第五章第一节——《日本帝国主义的侵华罪行》予以刊载。

简介：<正>世界范围内的帝国主义文化扩张和入侵,以及遍布第三世界各种声势浩大的非殖民化运动使得追求自治与民族独立不再仅仅表现在以武装争斗为手段的政治层面,文化抵抗运动和对民族属性的诉求得到了越来越多的关注。尤其自"9·11"事件以来,随着霸权主义与恐怖主义的泛滥,加之全球化与现代化的刺激,"全球政治正沿着文化的界线重构。文化相似的民族和国家走到一起,文化不同的民族和国家则分道扬镳。以意识形态和超级大国关系确定的结盟让位于以文化和文明确定的结盟,重新划分的政治界

简介：冷战结束以后,以美国为首的发达国家基于对意识形态、文化观念等软实力的认识,在世界外交实践中纷纷将自身的价值观念、制度规范通过其经济、政治、军事实力方面的优势,大肆向殖民地国家宣扬和扩散,在全球性的交往中表现出了强烈的"文化帝国主义"和"文化霸权主义"倾向。在全球性的文化交往实践中,作为社会文化体系的一个组成部分,校园文化也不可避免受到文化帝国主义的侵略,它造成了校园文化的价值断裂,严重冲击和影响校园文化生活,这不得不引起我们的重视。

简介：随着经济全球化与信息化的飞速变革,传播媒介不仅成为发达国家向发展中国家进行文化扩张的重要方式和手段,而且对发展中国家的文化安全、经济发展乃至政治稳定都造成了一定的冲击.因此,发展中国家应该从维护国家发展稳定的高度来重视文化安全问题,大力振兴本国及本民族的文化,努力捍卫自身文化安全.

简介：文化帝国主义是以美国为主导的西方强势文化在文化上的殖民、侵略与霸权,对世界范围内的文化多样性发展构成威胁。好莱坞电影,作为文化帝国主义重要的一部分,推行普世价值观,好莱坞电影在全球电影中占据着重要位置,它不可避免地影响着中国电影,为了适应当前发展要求,中国电影必须提高文化自觉,促进文化创新。

简介：近代日本军人阶级源流及其军制演变,是明治维新研究的焦点问题之一,研究成果极为丰富,但存在较多分歧与遗漏。由明治维新所确立的日本军国主义体制,是世界近代政治史上的典型形态。传统武士阶级转换为＂皇军＂,继续保有其政治经济特权,支配、垄断了对内和对外政策的制定,实以中世纪的皇家私兵形态,扭曲了工业化时代的国家军政关系,铸就了一部在国内充斥暴力、在国外持续战争的流血历史。从政治主导层面考察,明治维新是由武士与军人阶层控制的＂和魂洋才＂式国家权力调整,是一场为适应近代技术环境与对外战争需求而进行的军人政治运动。由明治维新带来的、从幕藩体制向天皇制绝对主义与军国主义体制的转变,并无时代的政治的进步意义可言。

简介：瑞士的纪念品中，最有名的恐怕要属瑞士军刀了。说是军刀，其实是很秀气的旅行折叠刀具，将刀子、改锥等几种到几十种功能组合到一块儿，便于携带。军用品大都制作粗犷，而这种刀具做工精细，完美地体现了瑞士精密的制造工艺。

简介：在中国少年先锋队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出争当“四好少年”的殷切期望：“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”这里首先提到的就是要热爱祖国，要培养少年儿童的爱国主义精神。

简介：

简介：韩国的成人爱国主义教育具有鲜明的特色：一是政府在国家政策和教育方针上对爱国主义教育予以凸显和扶持；二是家庭、学校和社会组织共同承担爱国主义教育的任务；三是在儒家伦理的教化下将爱国、爱民族与爱家有机统一起来；四是以韩国的民族历史文化为依托有效挖掘爱国主义教育的元素；五是注重经济爱国主义的灌输。韩国成人爱国主义教育的经验可为我国成人爱国主义提供借鉴。

简介：爱国主义作为＂主义＂,不仅是一种对祖国最深厚的感情和为祖国献身的精神,也不只是一种正确的民族观念与政治立场,更应该是对这种感情、精神与观念、立场的正当性和崇高性的逻辑说明和论证,能否真正具有无可辩驳的说服力是其生命。因此,抽象的理论阐释、严肃的政治说教以及简单的情感呼吁都不能独自达到爱国主义教育的理想效果。

简介：〔摘要〕加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。

简介：摘要语文学科是对学生进行爱国主义教育的主要渠道之一，在语文教育中加强爱国主义教育是语文教师责无旁贷的职责。

简介：摘要随着现代化的高速发展,人类社会已经进入了因经济发展和技术进步而产生人为风险的时期，当前我国社会中出现的非理性爱国主义即是现代社会的风险后果之一。我们在继承与发扬爱国主义优良传统的同时，更要对爱国主义有一个清晰而准确的认识，树立起理性爱国意识，以更加科学理性的方式表达自己的爱国热情。

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简介：初二那年．我家对门搬进了一户三口之家——一对医生夫妇和一个七八岁大的小男孩。那对夫妇下班迟。我每天放学回来．都能看到小男孩蹲在楼下的花坛边上做作业。他的身体蜷缩成一团，看上去像只小猴子。他的举动也像猴子，一点都不专心，总是写几个字就放下笔。瞪大圆溜溜的眼睛不知道在看什么。过了几天，妈妈在厨房对我说：“你去叫小雄回家里等大人吧。外面怪凉的。”

简介：当前中国人的消费方式正悄然遭受着西方消费主义价值观念的冲击。西方借助其强势的世界话语权，向中国兜售裹挟西方价值观的物质产品和精神产品，其真实目的是要通过消费领域的意识形态渗透来消解中国社会的主流价值观，瓦解支撑中国经济社会发展的强大精神力量。因而，在夯实社会主义经济基础的同时．加强社会主义主流价值观的感召力，以物质成果的丰富和精神生活的充实来抵御西方消费主义意识形态的渗透，维护国家文化安全显得尤为必要。

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简介：摘要爱国主义教育是德育教育的重要组成部分；国情教育是爱国主义教育重要手段；地理教育是国情教育的具体表现和舞台。在地理教学始终对教材进行深度的挖掘，遵循知识性与思想性相结合、“实事求是”和“一分为二”、理论联系实际原则，同时，充分利用现代化的教学手段，加强乡土地理的教学，当然，进行爱国主义教育成败与否，教师是关键。