简介:传统的美育场域包括学校、家庭与社会。互联网作为美育的新环境和新技术,已广泛渗透到学校、家庭、社会环境之中,促进了传统美育场域向网络美育场域的转变与融合。以互联网为代表的大众媒介,在美育领域引发了教育权利、学习内容、传承方式、教育格局等方面的巨大变革。教育权利上,从教师主导变为学生自主选择;学习内容上,从经典研习到娱乐消遣盛行;传承方式上,从口耳相传到虚拟体验普及;教育格局上,从地域文化到全球视野开启。面对网络时代美育的诸多变革,作为承担着美育使命的每一位教师和家长应该正视美育的大变化,主动学习互联网传播技术;转变单向传播的教育观念,掌握互动式、对话式教育策略;转变教育者的角色,发挥激发与引领功能,合理应对网络时代的美育变革。
简介:20世纪最后20年不仅是史无前例的经济繁荣期,也是近代历史中情况最严重、代价最惨痛的金融混乱时期——日本房地产泡沫、亚洲金融危机、巴林银行倒闭等一系列事件,严重地影响着世界金融市场。与几十年前相比,今天的金融服务业由于全球化、政府管制和技术更新等因素变得更复杂,竞争更激烈,风险更多。德勤国际委托宾夕法尼亚大学沃顿商学院进行了一项名为《变革时代的风险管理》的研究,指出大多数金融危机往往源于战略决策而非经营决策,因此,在关注经营层次风险的同时,更要关注战略层次风险。尽管该研究侧重于银行业,但它得出的结论对于金融业及其他领域同样具有一般性意义。本文节选自该研究报告。
简介:摘要数据信息的价值影响着学校在管理方面的提升,要科学地运用各项数据信息,实现资源的共享,变革学校管理手段,加强学校管理的效率。本文阐述了大数据时代对学校管理的影响,提出了大数据时代下学校管理的有效策略。