简介:摘要培养学生的计算机实际操作能力,拓展学生获取知识、技术的途径,是学生未来职业发展和综合素质提高的重要保证。把握学生特点,根据学生实际,讲究教学方法,调动学生的学习积极性,提高知识应用能力,是计算机教学中每一个教师不断思考并为之奋斗的目标,也是推进素质教育深入发展的迫切需要。
简介:ABC学院作为跨境教育合作办学机构开创了内地与香港高校实施机构合作办学的先河。它采用国际惯用的“校董会制度”,秉承“全人”教育理念,有着全新的教学模式和国际化的师资队伍,学院执行港校的管理制度、要求和标准,课程设计也沿用香港模式,力求做到国际化和本土化的结合,有着鲜明的办学特色。但创办近10年来,由于合作办学政策的缺失、早期筹办程序的特殊以及所签协议考虑不周全等导致ABC在办学过程中地位尴尬,在资金筹措、场地使用、师资管理、自主招生等方面面临困境,长远发展受限。鉴于此,建议政府相关部门放权给部分省份,制定和完善地方政策法规,允许先行先试,扩大港校到内地办学的自主权,引进原汁原味的港校教育模式以促进内地高等教育体制改革与创新。
简介:摘要院文章采用模糊聚类算法,根据顾客的月消费水平隶属度进行百货企业的市场细分,提出基于ABC控制法的顾客目标市场定位,为百货企业提供决策依据。
简介:目的:分析胃癌患者组织和血液中胃蛋白酶原含量与临床病理特征的关系。方法:选择30例手术治疗的胃癌患者术前空腹血以及癌组织标本,应用酶联免疫法和免疫组化分别检测血清和组织中胃蛋白酶原的情况,并进行统计学分析。结果:30例胃癌患者中2例(6.7%)肿瘤组织胃蛋白酶原C(PGC)表达阳性,PGC在癌组织表达水平在不同肿瘤分化程度和不同淋巴转移情况中有显著性差异(P<0.05),提示PGC在胃癌患者癌组织中的阳性表达与其临床、病理特征存在相关性,实验测得的胃蛋白酶原在血中的含量与这些特征无关联(P>0.05)。结论:胃癌肿瘤组织中PGC的表达与临床病理特征存在相关性,但患者血中胃蛋白酶原的量不能反应癌组织中表达情况。