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  • 简介:一、永远不要拒绝改变如果你不想成为被慢慢煮死的青蛙,就不要害怕变革。是的,变革意味着你将放弃拥有的东西.面对未知的风险.可变革同样让你拥有重新开始的可能.让你获得推翻从前的机会。想想,当j·k·罗琳在廉价咖啡馆里写作的时候,她还只是个贫穷、离异、相貌平平且带着孩子的女人.而现在.她已经是英国的第二大富婆,拥有的财富比英女王还要多。当然,她同时还拥有了名望、地位和新的爱情。

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  • 简介:摘要所谓快乐赏析,就是让学生在自由自在、快乐轻松的氛围中欣赏、分析、点评习作,赏析过程中放手让学生自己赏、自己评,通过自省自悟,调动学生习作的积极性,激活思维,激发习作欲望,在赏析过程中促进学生身心健康和快乐幸福,实现“能习作、善习作、乐习作”的目标。

  • 标签: 快乐赏析赏析标准推荐佳作赏析美文体验成功
  • 简介:摘要课堂教学是快乐校园建设的主阵地,而快乐教学是寓教师的教和学生的学于乐之中的共同活动。课堂教学中要从激发学生的学习兴趣入手,让学生“乐学”,在乐学中获取自主学习动机;让兴趣成为最好的老师,变为构建快乐的基石。为此,在小学数学课堂教学中要注意从创设、内容、练习、说、动、评价个方面来突显快乐、激发兴趣。

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  • 简介:摘要:思想政治理论课是高校的公共必修课,习近平总书记说:“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”作为新时代的思政课教师,上好每一节思政课是义不容辞的责任,而写好教案则是上好思政课的前提,是保证教学质量的关键所在。

  • 标签: 高校 思政课 写好教案
  • 简介:[摘要]学习兴趣是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力,也是发展智力潜能的契机。因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生学习数学的兴趣。让他们从内心上认识数学,感知数学,提高数学学习兴趣,从而热爱数学。本文笔者从“”展开阐述:一:设计精彩导入,激发学习兴趣;二:创设有效情境,触发学习兴趣;三:引导动手实践,促进学习兴趣 ;四:设计趣味练习,增添学习兴趣;五:注重赏识评价,保护学习兴趣;:做好拓展总结,延伸学习兴趣。

  • 标签: []小学数学 课堂教学 六步曲
  • 简介:萧瑟,凄凉,秋风起。收起战鼓,按下喧嚣,藏住匆匆行色。这是一个抒情诗烂漫盛开的时节,球员们疲惫的脸庞,勾勒起抒情诗那根悲壮的弦。在此之前,刀光剑影刚刚归于沉寂。巴特尔择栖新疆,刘玉栋荣归福建,蒋兴权作别浙江……那是何等恢宏的搏杀啊!在CBA十多年历史上,还从来没有哪个夏秋之交,能像现在这样万马奔腾!眼下短暂的沉寂,丝毫不会掩盖新赛季的亮色。事实上,刚刚逝去的血雨腥风,已经为新赛季的精彩篇章埋下了伏笔。我们所要做的,就是用一颗感恩的心,来回味这个夏天那绚丽的"贺季大片"。

  • 标签: 俱乐部 巴特 赛季 新疆 浙江 战神
  • 简介:幼儿天生就是画家,他们喜欢画出心中所想,并用独特的语言讲述画中内容。随着年龄的增长,教育环境、家长要求的不同,部分幼儿对绘画产生了畏惧心理,对绘画活动失去了信心和兴趣。如何激发幼儿的绘画兴趣,给幼儿一个自由创作、绘画的空间呢?一、作品欣赏、语言激励,激发幼儿的绘画兴趣小班幼儿的形象思维、对事物的表现力都处于萌芽阶段,不知道如何表达自己看到的或想到的,同时也对自己的绘画能力产生质疑。

  • 标签: 小班幼儿 绘画活动 发展为本 部曲 激趣 绘画兴趣
  • 简介:最近,在整理资料的时候遇到这样一道试题:我国古代宰相的地位是不断变化的,钱穆先生在《国史新论》中说"汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。"这反映的实质问题是A.汉代宰相位高权重B.唐代宰相权力下降C.宰相数量逐渐增加D.皇权不断加强

  • 标签: 三省 皇权至上 宰相 我国古代 唐代 委员制
  • 简介:“乌布”是清代中标识司官职务名目的满语称呼,包括掌印、主稿、帮印、帮稿、管股等。掌印和主稿最先出现,并在乾隆年间形成掌印、主稿对所办事务负责的制度。嘉道时期,又出现帮印、帮稿、管股等一系列名目,乌布演化为一种与官缺分离的职位序列。官缺由吏部铨选,决定司官的资格、薪俸、待遇,乌布则由本部堂官任命,决定司官在内的日常工作与所需承担的责任。清末新官制改革时期,又出现司长、局长、科长、股长、科员等“新乌布”。乌布进一步演化为一套新的职事官体系,与现代职官制度接轨。

  • 标签: 六部 司官 乌布 差遣 职位
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  • 简介:【摘要】:目的:观察出院高血压患者进行“健康教育生活”护理干预后的效果评价。方法:随机抽取2019年9月-2020年9月到我院出院的高血压患者74例,分为对照组和观察组各37人,对照组给予常规出院心内科护理;观察组除了给予常规出院心内科护理外,增加“健康教育生活方式”护理干预,比较两组患者出院6个月后的服药依从性及血压控制情况。结果:观察组与对照组在患者服药依从性及血压控制情况两方面,两者差异较大(P

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  • 简介:研究隋代三省制度,除由《隋书·百官志下》所载隋代三省机构、职掌等制度性规定所见框架以外,考出隋代三省长官人送及任免时间,据此探究隋代中枢行政在运作上的变迁,封於深人了解隋代三省制度应当是具有重要意义的。

  • 标签: 隋代 省长 补考 尚书 制度