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  • 简介:电影艺术与城市文化紧密关联,我们的注意力应该从银幕之内转移到银幕之外的广阔天地,这样广度与深度的电影研究才会在学术之林有一席之地。放眼全球,跨性别、跨种族,提倡文化多元的戏剧已经触动了观众,我们也需要构筑戏剧真正的力量和价值。而'创世神话工程',也带给我们更多优秀剧目。——传统即是时尚,如李大成先生的工笔蕴含的艺术价值,古典即是永恒,如勃拉姆斯的不朽乐章。我们期待着经典重现,礼乐再兴,也期待艺术能够不断给我们愉悦和安慰。

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  • 简介:摘要课堂是小学低年级学生学习语文、养成习惯、形成能力的主阵地。有效的课堂即时评价,对学生的发展起着至关重要的作用。本文拟在“以人为本”的教育理念指导下,根据学生在课堂上多方面的表现,关注学生的处境和需要,尊重和体现个体的差异,提出了有据、有情、有趣、有度的评价要求,以期通过评价,激发学生的主体精神,引导孩子不断发现自身的智慧潜能,发现语文学习的乐趣所在,激发对未来生活的美好向往,从而促进学生生动活泼地自主发展、全面发展。

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  • 简介:分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想,同时也是一种重要的解题策略.它是将数学对象划分为若干不同的情形,然后分别进行研究和求解的数学思想.由于分类讨论具有较强的逻辑性、综合性、探索性等特点,能体现“着重考查数学能力”的要求,历年高考数学都十分重视分类讨论思想的渗透.

  • 标签: 分类讨论思想 数学思想 逻辑方法 数学对象 解题策略 数学能力
  • 简介:案例2006年,某政府示范区管委会就基础建设项目对外招商融资,与刘先生等人达成初步意向,由刘先生筹集合同履约保证金。刘先生遂和秦女士等四人共同筹集保证金335万元,其中203万元由秦女士于2006年8月通过银行转账直接支付至示范区管委会账户,但并未备注该款项的用途,管委会也未完善相关手续。随后,刘先生与管委会签订了《某项目合作建设招商合同》。2007年9月,刘先生就该335万元保证金与管委会达成借款协议,2009

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  • 简介:单词是组句成章的材料。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥。经过七年级为期一年的学习,不少同学还在为记不住单词而苦恼。其实,单词遗忘是一个普遍性的问题,要想克服遗忘这一学习英语的障碍就必须找到方法来应对。一、选择适合自己记忆的方法适合自己的方法才是最有用的方法。单词记忆离不开合理的安排复习时间。大多数同学可以像这样充分利用闲散时间学习:(1)早晨起床,大

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  • 简介:摘要新课程背景下,英语课堂教学设计中最重要的环节之一就是教学目标的确定和叙写。在英语教学中,教师应该明确教学目标设定的依据,掌握科学的教学目标叙写的方式,明确学生为教学行为的主体,使得教学目标与检测目标相一致,使之具有可操作性,体现新课程标准的科学的语言学习观和教学观,提高英语课堂教学效果。

  • 标签: 新课程 英语教学 教学目标 检测目标
  • 简介:<正>基本案情;个体工商户高某从事百货零售业务,营业门点位于怀远县五岔镇桥北路××号,经营地点属本地段中等,地方税采取“双定”征收方式。2001年7-9月怀远县地税局五岔分局核定其月应纳地方税及教育费附加320元。2001年9月中旬,五岔分局按照商业经营规律,在10-12月这段商业旺季,重新核定其定额。9月18日,分局管理人员将《定额核定通知书》送达高某,核定其2001年10-12月的月应纳税销售额为14000元,应纳税所得额2100元,月应纳地方税收及教育费附加358.9元。高某认为分局核定的定额太高,遂于9月20日向分局递交了《年(季)应纳税经营额及收益额重新核定申请表》,分局

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  • 简介:以习近平同志为核心的党中央对国有企业给予特殊重视。习近平同志多次强调。要理直气壮做强做优做大国有企业、加强党对国有企业的领导。但是当前关于中国要不要国有企业、要不要坚持党管国企,不少人还有思想困惑。实际上,只要坚持一切从实际出发,不迷信书本、不迷信西方,就能够得出这样的结论:做强做优做大国有企业、坚持党管国有企业,具有充分的理论、历史和现实依据。

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  • 简介:“您已闯红灯,请退回停止线以内!”在北京市通州区九棵树东路和梨园北街十字路口处。一个高大的电子显示屏吸引了过往行人的注意。不少人驻足其下,仰头观看屏幕上回放的行人闯红灯画面。这是近日北京市通州区为治理行人闯红灯乱象.试点推行的实时抓拍、循环播放的高科技系统。

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  • 简介:萧兵所著《楚辞的文化破译》一书,是作者近十年来关于楚辞及中国古神话系列研究的集大成式的论著。这部著作运用文化人类学的理论与方法,剖析楚辞文本,阐释出其间的史学、美学及文化学内涵,颇见理论功力。

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  • 简介:摘要:小学数学学科具有严密逻辑性,需要在教学中将知识的逻辑性传递给学生,引导学生深入体会数学学科思维严谨、逻辑严密的特征,打造出“有理”课堂,培育学生和信心素养。教师教学要有理有据,不仅将结论和结果展示给学生,也要在课堂上将结论的推导过程直观展现,让学生深入理解知识的概念与产生过程,积极动脑思考,在论证和结论中增长知识,提高能力。

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  • 简介:一桌人正吃着饭,小王一手护着脸,一手指着舌头,抱怨道:“我的口腔又上火了。你们看,这舌尖、舌边,好几个溃疡,痛得要命。”小王的口舌常长疮,严重时喝开水都痛。这种病,人们都说是火重或热重,可是用泻火清热药也很难见效,甚至越清火越重。

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  • 简介:古今中外有许多记忆力惊人的事例。如《汉书·张安世传》中曾记载,西汉丞相张安世的记忆力特别强。黄帝到河东巡视,遗失了三匣子书,张安世凭记忆把书的内容全写了出来。后来三匣子书被找回,相互校对,证明张安世记得一字不差。郭沫若在二十岁前,就可以把《千家诗》、《唐诗三百首》、《诗经》全背出来;茅盾能背诵一百二十回本的《红楼梦》;日本索尼电器公司的职员友奇英哲能背出圆周率小数点后的20000位……

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