简介：

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简介：有效课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造过程，是全面促进学生成长与发展的乐园；有效的课堂教学重视的是教学过程的探索和在教学中师生的交往和对话；有效的课堂教学要解决的问题是让学生好学、能学、会学、学好等一些列问题，使学生这个主体真正参与到学习活动中来，使教和学的各个环节紧密衔接，互相适应，并取得最大效益和最佳效果。

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简介：摘要物理学是一门以实验为基础的科学，实验是物理学最突出的特色。我们在实验课的教学中，怎样才能把“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个目标落在实处，怎样才能真正提高学生的科学素养，让教学真正符合新课程的要求，是值得我们深入研究和探讨的问题，下面我结合具体案例进行阐述。

简介：文章针对传统教学模式存在的种种弊端，结合新课改理论的要求，创立新的有效“七环”教学模式。从教师课前准备，学生先学先行出发，以问题发现生成解决为主线，在教师指导下，学生自主合作学习，从而使学生变“被动性”学为“主动性”学，保证学生有足够自由发展空间，提高学生素质。

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简介：堂教学观是基于课程的课堂教学观，是教师共同参与和制定的基于课程的课堂教学模式。当前的课堂教学虽然体现了以教师为主导，学生为主体，练习为主线，但就教学的有效性来说还存在一些差距。

简介：课堂教学模式是实现教学目标的重要手段，是全面提高教学质量的重要途径。构建高效课堂教学模式就是要进一步转变教学观念，优化教学过程，提高学习效率，充分发挥学生的主体作用，最大限度地培养学生创新精神和实践能力。

简介：摘要：因疫情影响，全国中小学开展了线上教学。网络课程教学可以保证学生在疫情期间的学习时间，帮助他们更好地完成学习任务，从而有效地确保在疫情期间不需要停止教学。但是，在网上教学的实践工作中，也会出现各种规模的问题，影响学生的学习质量，也是教师必须注意的内容。根据线上教学的现状，应整理相关教学设计和方案。本文分析和讨论了网络教学和网络教学课堂设计中存在的问题。

简介：摘要：一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序，为了积极响应“停课不停学”的号召，开展线上教学。线上教学面临诸多挑战，同时带来新的机遇，教育变革的必要性和迫切性凸显，从长远来看，当疫情结束，学生返校全面复课，如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接，采用混合式教学模式，充分发挥各自的优势，探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。

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简介：摘要：语文作为高中素质教育的基础学科，不仅有利于培养学生的情感素养、文学修养和理解能力，更有利于对我国传统优秀古典文化的传承。传统教育模式中忽视学生的课堂主体地位，学生在课堂学习中的参与性不高，教学模式的有效性不足。为了能够提升学科价值和及教学效果，高中语文教师便需提升教学模式优化的思想意识，并从教师和学生双方着手进行有效教学模式的打造。

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简介：摘要：数学是小学阶段教学事业当中一门十分重要的课程，通过数学课程的教学可以使小学阶段的学生在身心成长的关键时期打好坚实的基础，并且强化学生的思维能力发展，帮助学生在掌握数学知识的同时，激发自身思维活跃度，增强小学阶段学生综合能力的培养。因此，小学数学教学过程中教师需要立足于具体知识内容以及学生实际发展情况进行思考，实施多元化的教学模式，引导学生在学习数学知识的过程中可以获得综合能力、素养的提高，这样才能够有效实现新课程改革中的需求，本文就小学数学教学模式的有效创新展开了分析。

简介：摘要： 在素质教育和新课程改革的发展下，社会文明的不断进步，促进了教育水平的提升，也给原有的教育现状提出了更高的教学要求。高中阶段是学生学习的重要时期，对各门课程的学习，关系到学生的高考成绩和未来走向，家长和教师对高中学生的学习状况都非常关注。要提高语文课程的教学效率，就应当注重于为学生构建高效的语文课堂。本文分析了高效语文课堂构建的重要意义，并提出几点可行性的措施，希望可以为有关人员带来一些帮助。

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简介：摘要：课堂教学环节的优化能够促进有效教学的形成，充分体会学生的自我学习理念口当前，我国小学语文课堂教学的效率仍旧比较低下，依靠教学模式的改革来提高课堂的效率仍是小学语文教学的重要任务口文章结合当前小学语文教学的实际，提出了构建小学语文课堂有效教学模式的方法。

简介：摘要：社会在进步，对高素质人才的需求逐渐增加，教育部门随之开始了一系列的改革。高中教育显得尤为重要，教师不仅要让学生掌握知识，还应使之核心素养得到提升，以最好的状态去应对高考。高中课堂管理存在着一些问题，需要教师在实践中不断创新并找到最恰当的方式，促进我国教育事业的稳步发展。