简介：新生教育对加强大学生思想政治教育具有重要意义。朋辈辅导是大学生新生教育的重要途径。学生党员作为大学生中的优秀分子开展朋辈辅导具有其优势作用。本文以党员朋辈辅导实践活动的反馈调查为参考。分析学生党员朋辈辅导在新生教育中的作用及实施过程中出现的问题，并据此提出加强新生教育的对策和建议。

简介：大学生党员是高校育人工作的一支重要力量。本文从朋辈党员向心理危机同学提供社会支持的可行性、途径、保障等方面，阐述了高校心理危机在“学校-院系-学生（学生组织）三级网络预防干预体系中的作用，即学生党员可充分发挥其朋辈助人优势，向心理危机同学提供亲和、科学的社会支持。

简介：新形势下,高校学生党员教育管理工作面临专职工作人员不足等诸多问题。运用朋辈教育理论,尝试建立＂2＋1＂学长制、设置朋辈党员导师、设立朋辈党员工作站、搭建网络信息平台、选树典型发挥榜样力量、创新党支部设置等途径来加强大学生党员教育管理,使＂朋辈教育＂成为新形势下高校党建工作的新方法。

简介：随着大学生数量的增长,大学生申请入党人数较多,加强学生党员队伍教育,提高学生党员队伍的综合水平就成为高校各级党组织日益关注的课题。引入与实施朋辈教育模式,目的是为加强学生党员队伍建设提供新思路、新方式。目前,高校学生党员朋辈教育能力建设的机制和路径还不明确,应从朋辈教育意识培养、教育环节设计,工作形式创新等方面加以探讨。

简介：将朋辈教育理念运用到大学生党员教育管理实践中,充分发挥大学生党员的主体作用,在开展朋辈教育活动中,让他们担当起朋辈教育的主体,让他们在辅导同伴的过程中,达到自我教育、自我管理和自我提高的目的。

简介：摘要：朋辈教育对加强大学生思想政治教育有重要的现实意义。大学生党员是大学生中在学习、生活、工作等各方面表现突出的优秀分子，在大学生中有较高的微信和较好的群众基础，开展朋辈教育具有独特的优势。本文在分析朋辈教育引入思想政治教育必要性的基础上，结合实地调查，总结出朋辈教育视角下发挥大学生党员发挥先锋模范作用的途径、影响因素，并据此提出了对策和建议。

简介：

简介：朋友,对于正值青春年华的学生来说,是一个十分甜蜜而又重要的字眼。每当他们有了高兴、悲伤、困惑、愤懑的事,甚至还有一些不愿与父母、老师们分享的小秘密时,他们总会选择朋友当作倾诉的对象。因为快乐的事与朋友分享,快乐就会加倍;悲伤的事情与朋友分享,悲伤就会减半。朋辈心理辅导,就是针对学生遇到心理问题时,总是优先找朋友倾诉或者寻求帮助的情况,让学生自身经过一定培训之后,成为心理辅导主体的一种特殊心理支持方式。

简介：朋辈团体心理辅导是近几年高校兴起的心理辅导新形势，由于其覆盖面广、效率高等特点得到广泛的应用。但因发展时间较短，也存在很多不足。本文对在高校中开展朋辈团体心理辅导的优势和不足进行简要分析，并提出相应的建议对策。

简介：朋辈心理辅导是一种特殊的心理咨询形式,是指由受过训练或受过督导的专业人员（如朋辈心理咨询员）在周围年龄相当的同学中开展具有心理咨询功能的服务。

简介：摘要:朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育的一种新形式, 也是心理健康教育非常有效的方法之一 。将党员朋辈心理辅导队伍纳入到大学心理健康队伍当中，建立“四级三维二线一体”的朋辈心理健康教育工作模式，将朋辈心理辅导和思想政治教育有效结合，能够充分发挥大学生党员的先锋模范带头作用，有效促进心理健康工作开展的实效性。

简介：朋辈辅导是一群学生对另外一群学生的辅导，包括学生辅导和情感支持，朋辈辅导以其亲近性、认同性和安全感等优势而成为大学生事务管理和思想教育的有效补充。

简介：朋辈辅导员作为一种新型帮学手段，对于解决大学新生适应问题有着重要的意义。从解决大学新生常见的不适应问题出发，论述配备朋辈辅导员对于新生产生的积极作用，并就朋辈辅导员的选拔、培训、配备和考评工作进行探讨。

简介：

简介：摘要朋辈心理辅导是大学生维护心理健康、优化心理素质的必要途径，对于学生的爱心的培养、自我成长、能力的提高以及心理工作效率的提高、学生心理及行为问题的监控与防治具有重要意义。我校开展朋辈心理辅导有六年了，也是一个实践探索过程。对这一资源的开发需要发挥老师的指导作用，注意学生的助人意识及助人能力的培养，同时，必需建立必要的机制，经过五个必需的环节。

简介：朋辈心理辅导作为当前我国大学生心理健康教育体系中的一种重要实践载体，对其应用进行深刻而广泛的探讨具有较高的理论和现实价值。本文立足于朋辈心理辅导的基本理论，着眼于大学中的实践应用，综合分析了其应用意义，系统探讨了实践中的具体操作途径，从另一视角反思了存在的问题和要改进之处，预测未来的发展前景。

简介：朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、易于起效等特点逐渐成为高校开展心理健康教育的一种行之有效的方式，在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。本文依托大连理工大学学生工作研究重点课题，开展调查研究，评估了目前国内高校朋辈心理辅导发展的现状、取得的成绩和发展面临的瓶颈问题，同时有针对性地提出了解决瓶颈问题的标准化思路。文章认为，大学生有助入的主观愿望，更有助人的能力，无论是助人与受助，这一过程都能让参与朋辈辅导的学生从中获益。经过精心选拔、系统培养、统筹管理的广大朋辈心理辅导员，能够很好地在第一现场开展心理健康教育与危机预防，促进高校的安全、稳定、和谐。

简介：摘要：目的：探讨精神康复者朋辈支援服务策略的有效性，以期提高精神康复者的社会融入和生活质量。方法：研究采用对比法，选取2023年1月至2024年1月期间72例精神康复者作为研究对象。将参与者随机分为两组：实验组接受朋辈支援服务，对照组则接受常规康复服务。朋辈支援服务包括定期的社交活动、情感支持小组和职业技能培训等。通过问卷调查、心理评估和社交技能测试等工具收集数据。结果：结果显示，实验组在社会融入、生活满意度和自我效能感等方面显著优于对照组。实验组参与者报告的孤独感和抑郁症状显著减少，而社交活动参与度和职业技能掌握程度显著提高。结论：朋辈支援服务策略对于精神康复者的康复进程具有积极影响，能够有效提升其社会功能和生活质量。建议在精神康复服务中广泛推广朋辈支援模式，以促进康复者的全面发展和社会融合。

简介：【摘要】面对校园冲突和欺凌案件的频繁发生，现有的预防手段具有滞后性和被动性，缺乏超前性和主动化解冲突机制。且现有的预防主要以宣讲为主，无法让作为冲突主题的学生参与其中。且现有的预防欺凌的宣传还具有宣传暴力的潜在危害。本文考察了美国校园内朋辈调解的几种程序的运作机制，以及对美国校园冲突带来的积极效果。以期对中国校园安全建设给予有意的启示。

简介：<正>一场大地震,把所有人的心都震碎了。分不清街道,也分不清村镇,满地是瓦片,还有一些裸露出来的钢筋,几乎所有房屋都倒塌了。幸好,早有预兆,人们在大地震之前都逃了出