简介:本文认为仅把本土经济理解为小商小贩经济过于狭窄。香港本土经济主要指在本地进行的活动,房地产则是本土经济的支柱产业之一,其在经济发展中的地位与作用应被重新肯定。此外,香港急需透过大量吸引外资企业,扩阔金融及服务业的基础,增强本土投资及商贸活动,增加就业职位。在旅游业的带动下,地道本土设计及制造的创意较高的名牌产品,具有一定的发展空间,是发展本土经济的重要内容,值得政府积极扶植。
简介:欧洲足联表示要鼓励各俱乐部加强培养本土球员的工作。在今年7月的欧足联主席及秘书长大会上,欧洲足联提议硬性规定各俱乐部的18名球员名单中必须至少有7名至8名本土球员,而且俱乐部的球员数限制在25人。欧洲足联认为目前欧洲各俱乐部中外援人数过多,影响了本土年轻球员的发展。这项计划措施旨在保持国内足球比赛的平衡,防止俱乐部单纯地积存球员,创建一个能够让本土球员有更多机会在俱乐部踢球的机制,为国家队培养更多的后备人才。
简介:
简介:本文以日本和中国为例对智能交通技术(ITS)的本土化问题进行讨论,3.智能交通技术在日本的本土化 ,开始进行大规模的智能交通技术研究试验
简介:企业的危机沟通是企业危机管理的核心部分,我国本土企业应充分认识危机淘通的重要性。本文浅谈了我国本土企业中危机沟通的不足,提出了一定的解决办法,尤其强调了企业危机中与利益相关者及媒体沟通的重要性。
简介:俄罗斯在中国现史上扮演过亦师亦友的角色。如今中俄两国政治关系稳定,社会气候开放,艺术市场逐渐成熟,中俄油画都正处在与全球化语境融合和传统文化回归的双向互动中,其良性发展均不能脱离"本土性"问题,西方国家的文化引入不该是纯粹复制,而应建立在对本国民族文化特色充分尊重的基础之上。随着中俄各自的油画艺术不断发展,两国油画的"本土性"也逐渐形成与完善。
简介:儿童哲学课程对培养我国学生的核心素养具有重要意义。但在儿童哲学课程中国化的过程中,课程目标模糊、教学模式化及评价片面等问题凸显。为促进儿童哲学课程在我国的推广,儿童哲学课程需重构其课程目标、提升师资力量、提高教材质量、制定评价体系。
简介:经济学是国内外所有高校经济管理类学科的专业基础课。教师应结合经济学教学实际,处理好国际化和本土化的关系。同时就经济学教学内容,经济学教材、经济学案例如何结合中国的具体实际,如何做到本土化进行研究,以期能使经济学教学取得良好的效果。
简介:2006年以来,中国社会工作真正踏上了职业化和专业化发展道路,并积累了丰富的本土实践经验,但距离建立推动社会工作发展的真正根基——本土化,还有相当长的路程要走。
简介:1998年归国的陈玉东用了12年时间从工程师成为博世中国的地区最高主管,他的管理经验几乎都是汲取自中国市场的快速发展过程
简介:摘要:初中乡村语文教育本土化的问题,就是乡村教育本土化在语文教学上的具体体现。语文教育是人文教育,初中语文教育具有开放性、情感性、灵活性的特点。而乡村本土化教育,重在将学生生活经验和原有知识结构、认知基础相联系的教育。因此促成乡村语文教师的教学观念的升级,重视本土化课程资源的利用和开发,最大限度的将乡村语文教育和本土文化相结合,是解决初中乡村语文教育本土化的关键。
简介:摘要作为一种创新型媒体视频形式,弹幕视频逐渐融入中国百姓的生活并在传播领域持续发挥效用。弹幕及弹幕视频自进入中国以来,一方面依托中国良好的政治、经济、文化环境迅速发展,另一方面也为中国传播领域带来了诸多问题和挑战。为应对这些问题,行业及其从业者应从版权保护、审核与监管、制度补缺、行业资源整合等方面进行改进和完善,以促进弹幕视频及与之类似的其他大众传播新手段更规范有序地融入中国大众文化圈并保持良性发展。
简介:地方报如何在激烈的新闻竞争之中扬长避短,充分发挥自己的优势,吸引自己固定的读者群,立足于本地新闻资源,充分挖掘,做出地方特色来,这是一条见效快,增强地方报影响力的有效措施,也是一项根本出路。
简介:一一九八四年春天,沂蒙山区搞机构改革实行社改乡。钓鱼台乡新任乡长肖英觉得文件传达了,大伙儿都知道了,工作该怎么干还怎么干,到时只是换换牌子就是了,而且别的地方也都在改,就没拿着当回事儿。不想换牌子的那天一大早,肖英一上班就见乡政府的门口被钓鱼台当庄的人围了个水泄不通,且锣鼓齐备,鞭炮待点,连她大姑子姐刘玉贞也来了。她问刘玉贞:“你们这是干嘛呀大姐?”
简介:“天尊地卑,乾坤定矣”。以前看《周易》的开头,以为讲的是贵贱尊卑天意已定,便泄气地不愿意再看下去。后来读南怀谨的书,听了他的说法:天尊,意味天高远,无量无边。地亲近,相关相连。尊与卑,远与近,只是个状态,没有情绪。可能世人如我者多,所以大多数人认为:远的,深不可测,便是珍贵的,如珠似宝。近的,触手可摸,拥有了,往往视如草芥。这种心思放在两性关系上,西门庆便是代表:“妻不如妾。妾不如偷。偷不如偷不着。”这种心思放在人才观上,便是墙里开花墙外香,远来的和尚会
简介:摘要环境是幼儿成长的摇篮,农村是个广阔的天地,丰富多彩的大自然和乡土材料为农村幼儿提供了宝贵的教育资源。作为一所农村乡镇中心幼儿园,我们能以《纲要》要求为准绳,走“自我发展,自我提高”的道路。能以立足幼儿园实际为落脚点,以发挥教师创造力为出发点,以促进幼儿的发展为根本点,以追求低成本、高效益、高质量的幼儿教育为目标。而且更重要的是幼儿在这特色化的教育环境中得到了积极、主动的发展.
简介:最近几年中国美学研究中已有了越来越多的问题意识,中国美学研究早期所具有的这种从民族自身生存与发展的问题出发,在以往的中国美学研究中
简介:马来西亚拥有发达的华文教育体系,形成了相对完整而专业化的华文师资培养体系。系统地梳理了马来西亚本土华文师资的培养现状,分析了华文师资培养过程中存在的问题及其原因,进而提出发展对策,以期促进马来西亚及东南亚其他国家本土华文师资的发展。
简介:目前,孔子学院的建设已经被纳人国家“十二五”教育发展规划中。针对孔子学院海外本土汉语教师紧缺的现实,很多国家围绕孔子学院本土汉语教师的培养做着自己的努力,并取得了一定的成效。如:(1)海外本土汉语教师的培养数量不断增加;(2)海外本土汉语教师的培养内容不断丰富;(3)海外本土汉语教师的培养方式越来越多元化。
香港发展“本土经济”问题探讨
欧足联关注本土球员培养问题
外埠项目人才本土化问题初探
浅析智能交通技术本土化问题
智能交通技术本土化问题讨论
浅谈本土企业危机沟通问题及策略
论当代中俄油画的“本土性”问题
儿童哲学课程本土化:问题及策略
经济学教学本土化问题研究
社会工作本土化遇到的问题
本土“海归”
初中乡村语文教育本土化问题分析
“弹幕视频”的本土化发展及问题研究
“本土”就是特色
本乡本土
本土化
利用本土资源,创设幼儿园本土特色活动
美学民族化与本土性问题的叩问
马来西亚本土华文师资培养现状、问题及对策
孔子学院本土汉语教师培养:现状、问题与对策