简介：良宽和尚曾言平生不喜欢“书家的字，厨师的菜与诗人的诗”，因为这里面只有技巧而没有自性，太多表面文章而缺乏内涵，过于一本正经而缺少自然而然的品质。参悟庄禅多年，人近不惑，临池作书略有所悟，尤深感于良宽师所言不虚也!

简介：有批评家说，当代中国社会文化艺术的基本特征是“颠覆传统”，这正道出了中国社会近百年来以民俗艺术为基础、为典型的中国传统文化传承缺失的事实——当年，文化先驱们提出要草不如西方美术“科学”、“写实”、“逼真”的中国传统文人美术的命，革循循相因的临摹、抄袭旧作而无视现实表达的旧文人美术作风的命。然而，临摹、抄袭、循循相因的美术作风没有倒下，真正在“美术革命”斗士和“时尚”前边倒下的是传统民俗艺术——我们的艺术“母亲”，我们艺术“母亲”的所有自尊与自信。

简介：素描教学的任务就是以研究、认识和表现形体的物质形象为出发点,把传统素描教学中写生造型能力的培养拓宽成为包括对形、色、质在内的绘画基本形式要素的构成与表现的研究,他将与造型相关的各种表现技巧训练分解为许多小的教学单元

简介：

简介：解放以来，语文教学经历了多次改革，其间教学流派异彩纷呈，对语文的理解也众说纷纭；然而，一线的教学却在追风赶潮中困惑了，迷惘了……语文的本真究竞是什么？其实很简单：是语言文字，是听说读写，是以文为据，以情为根，以读为本。

简介：

简介：素描教学的任务就是以研究、认识和表现形体的物质形象为出发点,现代素描教学要求学生在写生观察中依赖视觉的直接经验,知觉因素则来自人的视觉能力、处理具体形象的才能

简介：他将与造型相关的各种表现技巧训练分解为许多小的教学单元,今天我们从艺术成长的角度来看素描教学的意义,把传统素描教学中写生造型能力的培养拓宽成为包括对形、色、质在内的绘画基本形式要素的构成与表现的研究

简介：摘要

简介：摘要当前阶段是学前教育发展的一个重要阶段，“新阶段”意味着我们站在新的平台和基础上，意味着学前教育的发展有其内在的规律，而我们能做的要把握历史机遇，转向幼儿教育的本真。

简介：每当在文学作品中看到老人和渡船，总是会想起沈从文的《边城》。在沈从文的笔下，爷爷的渡船就像是一位守护着边城的使者，它不仅承载着湘西古朴而美好的生活，更寄托着边城善良而纯真的人性。朱桥的《天堂湿地》同样为我们勾勒出了一派远离都市喧嚣的乡间风情，一个老人，一只渡船，犹如一支古老而悠远的歌谣在山水间回荡，并在我们的心中荡起无尽的涟漪。

简介：

简介：摘要科学教育贵在求“本真”，随着科技的发展、时代的进步，“本真”的探求需要教者和受众素质的提高。本文针对科学教学在现代课堂教学发展中的必然性，拟从“声”、“味”两个方面着手分析科学教学的优势及可采取的具体教学策略。

简介：教学中的“聊天”是指在放松的状态中，在不经意中对话与互动，共生共长知识、能力、情感、智慧。“聊天式”是一种外松内紧的教学状态，形散神聚，因为，“聊天”并非无目的、无计划，必须内紧；而传递信息的过程却是轻松的、宽松的、随意的，犹如信马由缰。“聊天式”无强势的压迫，一扫刻板的状态，一反刻意的功利，

简介：我像一个逃兵——眼神游移不定，胳膊和褪不由自主地发抖，腿还弯曲着，好像随时准备逃跑。“轰轰——”面前的机器在作响，“啊啊——”上面乘坐的人在尖叫；“疯狂机器”快速地旋转，时不时还来个倒转：尖叫声又一次充溢在我的耳朵……

简介：我，一个天真的小男孩。为什么说我天真呢？请你看看下面的事例吧——

简介：自从有人类生命活动以来，人类的艺术活动就已经开始了。从旧石器时代西班牙阿尔塔米拉石窟洞穴中的野牛图那种来自人类生命早期本能自发状态下的绘画记录，到二十世纪像米罗、弗拉芒克等绘画大师那种发自生命深处人类灵性光辉的自由表现，都是人类本真生命活动在历史长河中不同阶段留下的生动印记。二十世纪著名的美国美学家苏珊·朗格认为，艺术就是一种人类生命活动的映射，一种人类情感符号的创造。

简介：党的十八届五中全会决定,把适应新常态下的经济结构调整作为今后一个时期工作的重要内容。需要特别指出,合理提高劳动者,尤其是普通劳动者的劳动报酬,是走向新常态的题中应有之义。针对我国收入分配差距过大的现状,劳动力成本是否已得到合理提高,经济发展成果是否被合理共享,是经济发展方式转变的重要标志之一。

简介：妈妈正在洗衣服,我走过去,兴奋地说":妈妈,我有一个重要决定要宣布。"妈妈似乎对这个"重要决定"并不好奇,头也不抬地随声附和了一下。

简介：我认为我自己是罕见的幸运。让我在这里花上一到两分钟讲个例子,也许值得我们好好想想。让我们做这样一个假设,在你出生的二十四小时以前,一个先知来到你的身边,他说:"小家伙,你看上去很不错。我这里有个难题,我要设计一个你将要生活的世界。如果是我设计的话,太难了,不如你自己来设计吧。"所以,在二十四小时以内,你要设计出所有那些社交规范、经