简介:本刊讯记者近日获悉,国家档案局经与全国高等教育自学考试委员会协商,决定1998年在全国开考档案学专业独立本科段自学考试。国家档案局为提高档案干部文化业务素质,落实全国档案教育发展“九五”计划,在全国高等教育自学考试委员会支持下,计划明年在全国组织开考档案学专业独立本科段自学考试。考试课程不少于11门,毕业总学分不少于7O学分。主要课程有:中国革命史、外国语、管理系统中计算机应用、中国档案事业史,社科文献检索、档案文献编研、外国档案管理、中国政治制度史、办公自动化等,年龄在35岁以上的考生可申请兔老外语,但要另加考三门课程,不少于14学分。全部课程拟三年一个周期。1998年10月末将首先开考中国
简介:新世纪中国档案事业的发展在很大程度上取决于档案教育,取决于档案专业人才的素养.高等教育是开放、创新的教育,其基本特征就是培养高素质、具有创新思维、创新能力的人才,而新世纪人才的培养与高等教育教学改革紧密相连.最近,高等教育出版社出版了由金波教授、丁华东教授等撰著的一书.这是档案学专业人才培养方面的第一本专著,是一部人才培养经验积累与知识创新的力作,由原教育部高等教育司副司长刘凤泰先生为其作序并给予了很高评价.
简介:党的十四大以来,我国沿着建立社会主义市场经济体制这个目标,全面推进各项体制改革并取得了实质性进展,从而引发出中国社会问题研究的空前繁荣。但稍加审视就发现在这种繁荣之下,中国的档案工作仍处于低谷时期,中国档案学尤其是基础理论却还在为其在事实上的缺位而困扰,形成了“繁荣中的窘困”现象。这种现象不能不引起档案界的关注与思考。回顾和反思新中国成立以后档案学在中国的演化,特别是改革开放后档案学研究的发展,我们深深地感到更新研究方法固然重要,但根植于中国档案工作实践的理论创新才是中国档案学发展的关键所在。一、中国档案学理论创新的历史与现状透析纵观中国档案学的发展历史,档案学研究大致可以分为四个阶段:一是本世纪30年代起到新中国成立时止,档案学研究最先萌芽于文书工作的研究,侧重于机关实践的微观分析,缺乏系统的宏观研究,档案工作