简介：

简介：1．促使学生乐于动笔、乐于表达。2．积极创设自由的习作空间，减少束缚，引导学生关注现实生活。鼓励学生把自己对生活的观察与思考用笔写下来，从而进发出创新思维的火花。3．引导学生迁移实践，在习作中丰富情感体验，尝试表达方法，提高语言表达能力，提升语文素养。

简介：　　暑假的一天,妈妈带着我高高兴兴地乘车去荆门.这次我可不是专门去荆门玩,也不是去吃肯德基,而是去参加比赛的哟!妈妈为了锻炼我,特地带我去荆门参加少儿拉丁舞比赛.……

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简介：成功的真谛不在于赢得比赛,而在于领悟到:比胜利更为重要的东西还有很多。

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简介：最近,在对中西方文化作深一步比较研究中,对于中国传统文化内“人文”这一概念的理解发生了较大的分歧。一种观点认为,中国人向来最讲人文,“儒”、“道”两家都从不同的出发点对其作了较系统的论述,中国古代文化思想的特点,应归之为人文精神。这是一种传统的认识。另一种则针锋相对地指出,中国古代文化思想中最主要的是“人本”,而不是“人文”。理由是“人文”亦即“人道”,而“人道”是资产阶级萌芽期提出的口号,与

简介：通过不同场次比赛最后用力阶段的技术分析，可进一步提高李凤峰技术合理性。其出手速度有些慢．造成的原因是由于滑步阶段左腿后摆过高，同时在过渡阶段左脚着地太慢，速度节奏下降。出手高度在不同场次的比赛有差异．但是变化都在合理的范围之内。李凤峰的手高度不宜过高。

简介：5月12日，“南充市第二届老年人运动会”，我和王大禄、张铨三名阆中钓手组队参赛。

简介：学前教育学生对专业的认同情况直接影响其学习和日后的就业。文章从选择专业的动机、对专业的了解、对专业课程设置的态度、对专业前景的展望、对专业的坚定性五个方面来对学前教育学生的专业认同进行调查。调查结果表明：就学历而言，在新生中，中专班学生对专业的认同度高于大专班，大专班高于本科班；在毕业班中，大专班学生对专业的认同度高于中专班。就年级而言，中专一年级学生对专业的认同度高于中专三年级学生；大专三年级学生对专业的认同度高于大专一年级学生。并对此结果进行了一定的探索。