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  • 简介:中国的特殊国情决定了中国必须实行特殊的政党制度,各政党在组织独立和法律地位平等的前提下,存在着不同分工.中国共产党以长期领导民主革命的卓越功勋,被全国人民拥戴为领导党、执政党,担负起领导和执掌政权的重任;各民主党派则以其参与民主革命的重大贡献,赢得了在新中国的政治地位,成为与中国共产党通力合作的参政党.在新的历史条件下,参政成为各民主党派首要的政治功能,是其生命价值的集中体现.为此,中共中央制定了,以较大篇幅规定了民主党派的参政内容和参政方式,民主党派参政议政从此有了制度保障.在规定政治协商和民主监督等参政内容的同时,把参加国家政权也视为参政党参政的一个重要方面,对此,我们应有正确的理解,不能简单地认为,民主党派可凭参政党身份参加到政权机关中去.以党派背景作人事安排的做法,值得商榷.

  • 标签: 民民党派 参政内容 参政党 民主政治 政党制度
  • 简介:社会主义民主内容是什么,这既是一个还没有得到统一认识的老问题,也是一个急待全面地、系统地,科学地将之理顺的新问题。我们只有在坚持马克思主义的前提下,缝合社会主义民主建设的实践对这个问题进行纵深探讨,才能得到正确的认识。

  • 标签: 社会主义民主建设 内容 马克思主义 统一认识
  • 简介:摘要:我国作为社会主义国家,将协商民主作为实现中国共产党领导的形式,目前需要进一步推进协商民主法治化进程,不断完善社会主义民主,切实保护好公民的合法权益,发挥协商民主在社会主义国家建设中的重要作用和功能。协商民主法治化是通过法律制度来规范协商民主的形式,通过法律来进一步保护民主主体的权益,使得协商程序逐步规范化,协商结果可以获得法律认同,民主协商方面的争议都是通过法律进行规范。

  • 标签: 协商民主 法治化 路径
  • 简介:在社会主义学院主体班次的课程设置上,民主党派史是一门非常重要的课程,几乎在所有的班次安排上,这门课都是必上的。尤其是民主党派的各种班次,象民主党派领导干部研究班、民主党派骨干培训班、民主党派后备干部培训班等,在这种班次的教学中,民主党派史是一门重头课程。开设这门课的目的就是要通过学习民主党派的历史,了解民主党派在中国革命史中的地位;了解民主党派与中共的关系;

  • 标签: 民主党派史 课堂教学 教学内容 课程设置 干部培训工作 社会主义学院
  • 简介:党的十八大以来,习近平围绕社会主义协商民主建设发表了一系列重要讲话,对协商民主的基本原则、主要目标、性质和地位以及主要途径等方面进行了全面又系统地论述,从而构成了习近平协商民主思想的主要内容.习近平协商民主思想接受了马克思主义民主政治理论精髓,根植于中华民族优秀政治文化的沃土,继承并发展了几代中国共产党领导人的协商民主思想.习近平协商民主思想丰富和发展了马克思主义协商民主思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,有利于促进党和政府科学决策、民主决策和依法决策,有利于集思广益、寻求最大公约数,有利于“四个全面”战略部署顺利实行.

  • 标签: 习近平 协商民主理论基础 主要内容 现实价值
  • 简介:中东欧社会民主党的党纲和党章存在以下几个方面的特点:一是新定位,强调稳定、公平、公私合作以及绿色发展;二是新举措,深入推进教育、医疗等公共服务的供给;三是新趋势,注重公众参与和提高地方自治能力;四是新要求,建立一个强大、稳定、民主的政党。

  • 标签: 中东欧 社会民主党 党纲 党章
  • 简介:  (三)运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,党实现民主执政与政府落实民主行政

  • 标签: 民主执政 民主行政 行政民主
  • 简介:中共中央编译局副局长俞可平在《学习时报》撰文指出,民主既是一种政治制度,也是一种政治过程。真正的民主,应当体现在政治制度的各个方面和政治过程的各个环节。从理论上说,可以从不同的角度对民主进行分类。比如直接民主和间接民主.选举民主和协商民主,还有像我们通常所说的“四个民主”,即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。事实上,不管对民主怎么分类,如果从环节上看,两个环节最重要.这两个环节彼此不能缺失。第一个环节是民主选举。民主就是人民的统治,可人民对国家的统治一般都不是直接的,

  • 标签: 协商民主 民主选举 中共中央编译局 《学习时报》 政治制度 政治过程
  • 简介:人民民主专政是我国的国家性质,理解人民民主专政是理解《政治生活》其他教学内容的关键.这一框内容离学生生活较远,理论性也较强,对于实现其教学目标,特别是情感目标带来挑战.在教学实践中,如果教师以三国时代的奸臣董卓的狂言“吾为天下计,岂惜小民哉”为线索,将这一框的内容串联起来进行教学,既能增强学生的学习兴趣,也能让学生更好地理解国家性质的根本性作用,更好地实现教学目标.

  • 标签: 人民民主专政 制约权力 合法性来源
  • 简介:以多数人的意志为政权的基础。承认全体公民自由、平等的统治形式和国家形态。英文民主democracy一词出自古希腊文demokratia,由demos(意为“人民”和“地区”)和kratos(意为“权力”和“统治”)合成,其基本含义就是“人民的权力”、“人民的政权”或“人民进行统治、治理”。

  • 标签: 民主 “权力” 公民自由 国家形态 人民 统治
  • 简介:·民主就是充分尊重人的意志·民主的扩大要与社会经济发展、人民素质提高相同步·实行民主才能体现真正的社会公正·民主必须在法律允许的范围内实施·民主是一种管理方法

  • 标签: 民主 社会经济发展 人民素质 社会公正 尊重人 才能
  • 简介:党内民主历来是我们党建设中的一件大事.党内民主实现的如何,直接关系到党执政能力和前途命运.党内民主是无产阶级政党的一面旗帜,加强党内民主建设,其目的就是保证将人民赋予的权力用来彻底地为人民服务.

  • 标签: 中国共产党 民主制度 执政能力 组织原则 创新机制
  • 简介:<正>什么是直接民主?什么是间接民主?两者的关系怎样?这不仅是国家学说的一个重要的理论问题,也是各种类型民主国家必须认真处理的一个现实问题。研究这个问题,对于正确认识各种民主制度,特别是社会主义民主制度具有重要的现实意义。笔者不惴知识浅陋,试作一些初步探讨,作为学术界继续深入研究这个问题的引玉之砖。

  • 标签: 直接民主 间接民主 社会主义民主制度 国家权力 民主权利 现实意义
  • 简介:党的十七大提出,“要以扩大党内民主带动人民民主”。党内协商民主作为党内民主的一种新的治理形式,对扩大党内民主并带动人民民主具有重要意义。重点阐述党内协商民主的概念内涵;党内协商民主的价值;党内协商民主的现实性;以及促进党内协商民主应该处理好的几个重要关系。

  • 标签: 党内协商民主 价值 现实性
  • 简介:教育部在2004年2月颁布的<2003-2007年教育振兴行动计划>中,进一步明确了"高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制,推行依法办学、民主治校、科学决策,健全学校的领导管理体制和民主监督机制"的办学指导原则.高等学校在贯彻这一原则的过程中,应采取怎样的形式进行民主治校,学校现行的管理体制应进行怎样的改革和调整,已经被许多大学认可的"教授治学"在民主治校和学术民主的进程中应发挥怎样的作用,这是本文所要探讨的问题.

  • 标签: 校长负责制 高校 领导管理体制 民主监督机制 办学指导原则 民主治校