简介：我校地处粤北山区，是广东省经济欠发达地区，教师待遇偏低，优质教师流动性大。只有加大对他们成长培养的办度，建立起一整套校本培训的管理考评制度，促进其专业发展，让他们觉得有奔头，才能让事业留得住人。

简介：在壮语量词词汇中有百分之九十以上是汉借词，其中，表示度量衡单位和货币单位的量词全部来自汉语，就是表示天然单位的量词也几乎是汉借词，甚至一些长期以来被视为本民族语的量词如tu^2、pou^4、an^1、ko^1、cen^3、kjoη^5等也与汉语有关。此外，从壮语量词产生的时代背景、壮语量词的借用规律、壮语量词的发展历程和壮语受汉语影响的程度等诸方面也可以印证壮语在历史上吸收了大量的汉语量词。“吸收汉语量词”是壮语量词来源的主渠道。

简介：摘要随着社会不断发展进步，素质教育的呼声盛行不衰。作为中学英语教师，如何回应社会关注，利用课堂教学这个主渠道开展素质教育？笔者认为应注意做好以下几个方面精心设计好每一节课；注重培养学生的创新精神和实践能力；重视德育教育和跨文化教育；注重提高教师自身素质。

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简介：教学是高校德育的主渠道王文源如何增强学校德育的实效性问题，是当前学校德育工作与德育理论研究的重大课题之一。笔者就当前我国高校德育的主渠道问题谈点认识，以求教于大家。近几年来，我国各级各类学校的德育有所加强，学校采取了一系列的措施，如增设学生工作的专门...

简介：特约评论员陶西平在2007年6月29日《中国教育报》撰文认为，推进素质教育还要靠主渠道。作者认为，实施素质教育，课外活动是一个不可缺少的渠道。但学校教育教学活动的大部分时间都还在课堂上，如果没有通过课堂教学这个主渠道，而只有课外的活跃，就不可能形成实施素质教育的完整链条。

简介：近日，中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导、思想、基本原则和主要任务，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。

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简介：“课堂主渠道”观点批判的实质，就是否定学校教育在当前我国教育体系中的主导地位，否定课堂教学在素质教育中依然起着主渠道作用；它是当前教育研究和教育改革过程中，普遍存在的“过火”现象中的典型事例，非常值得重视。此论的错误根源在于，缺乏对学校教育和课堂教学性质和功能的正确认识，误解学校教育与非学校教育的关系。正确理解“课堂教学主渠道”观点，就是要树立正确的历史观，尊重历史，善于从历史中汲取营养；用矛盾分析的方法，辩证地看待学校教育与家庭、社会教育的关系；树立科学的批判观，正确对待学校教育和课堂教学中存在的问题；归根到底要立足于教育改革实践，不断改进和完善课堂教学，充分发挥其应有的功能。

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简介：中共中央、国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》一文中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”课堂教学作为教育课程实施的主要形式，也是开展素质教育的主渠道之一。作为现代科学技术的基础教育学科一一物理学科，如何在课堂教学这个实施素质教育的主要场所，全面提高学生素质，培养学生的实践能力是一个值得探讨的问题，本文就此谈谈自己的看法。一；融品德教育与知识传授为一体，提高学生的思想水平古今中外的教育，无不把人才的培养目标确立在德才兼备上，对学生的品德教育要坚持从政治方面、人生价值观的正确引导及基本文明素养与行为规

简介：问渠哪得清如许，为有源头活水来。几年来，全省各级地方人大及其常委会从保证人民当家作主的高度出发，不断探索和创新代表工作的制度和机制、思路和方法，支持和保障代表依法履行职责，充分发挥代表作用，使我省人大工作呈现出蓬勃生机和活力。

简介：摘要历史本是一幕生动多彩的立体生活画面，因此表现历史的教材和教学也应如此，尽可能使受教育者在生动愉快的文学享受中得到教育和启迪。

简介：当今的中学生单纯、热情、敢想敢做，但他们在生理、心理等方面尚未成熟，如果对他们心理上出现的问题一味地采用“压”或“堵”的方法，只能使矛盾激化，使学生产生对抗心理。因此，当学生出现心理问题时，班主任应重在疏导，使学生明白事理，提高认识，自觉地向正确方向发展。

简介：2002年底，中国电信集团集团公司启动了以四个主渠道为核心的营销服务体系建设。通过集团公司、各省公司和各本地网各级领导和员工共同努力，中国电信的营销体系已经基本建立。10000号是中国电信四大营销服务主渠道之一，

简介：摘要： 研究教材是教师在备课时整合教材、编写教学设计、突破重难点、预设教学方法、达到预期教学目标的重要前提和关键，恰当的研究方法有力推动教师的专业成长，有效提升课堂教学效果。

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简介：“立德树人”是当代职业教育的根本任务。习近平总书记在全国教育大会上指出:“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”当前,德育工作已成为衡量中职学校办学质量和办学水平的一项重要指标。如何增强职业学校德育的实效性,一直以来都是职教人不断探讨的问题。笔者认为,中职学校要把社会实践作为德育的主渠道,结合中职生的实际情况和德育课程的教学要求,强化社会实践活动,在岗位实践中培养学生的综合素养,做到知识学习、能力培养以及行为养成的相互统一,实现“教、学、做”一体化,提高德育课教学的针对性,从而增强德育的实效性。

简介：新的《信访条例》已实施一周年，对比这一年前后的变化，作为一个信访工作者可能每个人都会有些许感慨，而我接触到的土地信访现状总的来讲是喜忧参半。为进一步推进当前土地信访工作扎实有效开展，急需探究和确定一条解决土地信访问题的主渠道，在此我提出工作中的一些感受与同行们商榷。